三年级小学生自然作文：如何描写景物才能不落俗套？
写自然作文，你娃是不是也像挤牙膏一样，半天憋不出几个字？全是“蓝天白云，绿树成荫”这种千篇一律的流水账？其实，描写景物并不难！关键在于抓住细节，用你的感觉去写。比如，不要简单地说“树叶绿”，而是说“阳光透过树叶，在地面上洒下斑驳的光影，像一颗颗闪耀的绿宝石”。 记住，用比喻、拟人，让你的文字活起来！
自然作文素材积累：别只会写公园的树，挖掘身边的自然奇观！
- 公园的景色写腻了？换个地方吧！去田野里看看金黄的稻穗，去溪边听听潺潺流水，去山上感受一下迎风飘扬的野花…… 身边的自然世界充满惊喜，只是你还没发现！
- 仔细观察身边的植物，你家阳台上的一盆小草，你小区里不起眼的一棵小树，都可以成为你作文的素材。观察它们的生长变化，你会有不一样的发现！
- 记住要多用你的感官！不仅仅是眼睛看，还要用耳朵听风的低语，用鼻子闻泥土的芬芳，用心去感受大自然的魅力！
怎么写出更生动的自然景物描写？
试试用不同的角度去描写景物。比如，你可以从高处俯瞰，感受山林的壮阔；也可以蹲下来，观察一只小蚂蚁的忙碌身影；又或者你走在小路上，去感受阳光、微风和树影带来的变化。用不同的角度去感受大自然，你才会有更多写作的灵感！ 记住，细节决定成败！
小学生自然作文技巧：如何避免“我”字过多？
写自然作文，不少孩子容易写成游记，满满的“我”“我”“我”，感觉像在写日记。其实，要学会“移情换景”，把你的感受融入到景物描写中去，这样就不用老是“我看见了什么”“我感觉到了什么”。 比方说，与其写“我看到一只小鸟在枝头上唱歌，我感觉很开心”，不如写“枝头上，一只小鸟欢快地歌唱着，它清脆的歌声，仿佛是阳光的低语也感染了我的心”！
如何用好修辞手法提升三年级自然作文水平？
别小看修辞！比喻、拟人、排比……都能让你的作文更有表现力！ “像”字用好了，就能让你的文字鲜活起来。例如，将“阳光洒在田野里”改为“金黄色的阳光像一条金色的河流，静静地流淌在田野里”，是不是感觉更有画面感？
怎么写好自然作文的结尾？
结尾千万别草草收尾！可以点明中心，升华主题也可以用景物描写来点缀，总之，要与开头呼应，做到前后照应！
自然作文范文赏析：借鉴优秀作品的写作思路
建议家长和孩子一起阅读一些优秀的作品，看看别人是如何描写景物，如何表达情感的，并学习其写作技巧和思路，潜移默化提高写作能力！
记得，多观察，多思考，多练习，你就能写出很棒的自然作文！我女儿今年也是三年级，她今年开始对写作文特别感兴趣了。 最近她写了一篇关于龙年春节期间，她家乡农村美丽的田园风光的文章，那次回家因为下雨，所以雨后的空气非常清新，阳光洒落下来，村庄就像是一幅美丽的画卷，她文中提到的乡村景物都很细节，甚至有各种乡野小路旁边植物的名字。 或许可以让你和孩子都获得灵感！