初中历史教学评的一体化设计，让你学史又爱史！
1. 教学的航向：明确目标，指引学习
初中历史学啥？老师定目标，学知识、练技能，还要有批判性思维。不仅要懂历史事件，还要会独立思考，有自己的见解！
2. 教材里的宝藏：精心选题，贴合学生
啥内容适合初中生？老师认真分析教材，挑出最适合的既有历史常识，又有趣又有料。让学生学起来不枯燥，爱上历史课！
3. 课堂的舞台：激发兴趣，参与体验
上课不睡觉！老师用啥招？导入情景，设计问题，激发好奇心。让学生动手做活动，分组讨论，亲身体验历史！
4. 探究的乐趣：自主学习，思维碰撞
自己当老师！学生自主探究，合作研究。历史就像：个谜团，大家一起找答案。老师一旁引导，培养学生解决问题的能力！
5. 评价的反馈：及时调整，促进进步
学得好不好？老师评价很重要。平时的小测、作业，期末的大考，全方位的评估。查漏补缺，及时调整教学方式，让学生学得扎实！
6. 回顾和反思：总结经验，展望未来
课后别忘了总结！老师反思教学，看啥地方好，啥地方需要改进。按照：学生的反馈，调整教学策略，让下一次的课更精彩！