红珊瑚教育
我们中华民族有着最源远流长的中华文化，如今却渐渐被遗忘，为了激起烙印在我们血液里的中华文化的印记，为了在孩子前行的未来有最强的后盾，我们需要从孩子抓起，给与他们最纯正的熏陶，让他们的成长更加满溢书香。
红珊瑚国艺幼儿园的教师们为了更好的传承我们中华民族的优秀传统文化，在为人师表的同时，从来没有忘记提升自己，加强自身的国学素养。为此，红珊瑚国艺幼儿园在 全园老师中开展国学素养替身系列主题活动。
一、抓学习
促进老师对国学专业成长熟悉，提高老师的传统文化素养。
通过开展各种形式的学习活动，如：组织老师学习了解中华传统文化，组织老师外出参观具有传统文化特色的园所，学习沟通，请专家来园讲座、指点教学等，老师统一思想，明确了熟悉“幼儿老师专业化程度的强弱，专业水平的凹凸，直接影响着幼儿园国学训练质量的好坏”。
但要真正提高老师国学专业水平，需要脚踏实地，制定一系列的方法措施，才可促进老师专业化的提升。
二、抓培训
利用多种形式，提升老师国学专业水平。
为了更好的提升老师的国学专业水平，首先要加强规划，有效落实。
设立了“幼儿国学训练讨论室”，重点就老师国学专业培训，课题讨论，今年我们将申报规划课题的子课题《幼儿园传统文化课程与其他课程的关系》的讨论，其次采纳结对帮扶等方面开展工作，制定了中、长期老师国学专业进展的规划，短期培训方案，就老师目前的专业水平，实行突出重点制定措施，分步实施，有效推动。
最终分层培训与指点老师开展”为人、习师、为孝”等主题活动。
同时请专业特长老师进行基本功展现，不断让老师提升国学专业水平。
