06年武汉的一所高校还算不错的专业，当时2002年互联网相关的专业确实挺火，半推半就地选择了网络传播专业。
对互联网刚刚方兴未艾的现实，学校的专业也确实很负责，我们学习广告学，新闻学，电子商务，摄影摄像学，古代历史，近现代史，当然必须有计算机应用基础等等。
为了我们学有所成，学校这个新开的专业招生非常火爆，从计划两个班80人，结果学校没有HOLD住，扩招了200多人，从小班变成大班，每班100多人，从小班制大多都成了礼堂多媒体教学。
这样的场景可想而知，每天每班上课，就是放羊似的上课规则，上课人数也不少于40人。
由于班级学生人数众多，可见社会发展需要，所以学院系领导也特别重视，给我们特殊照顾配备了很多有经验的老教授，甚至比较知名的正副教授给我们传道受业。
现在回想起来真是感慨万千，没有明了学校的良苦用心。
用我们那天真无邪的表现，和对学习无知的态度，让一个个好老师，在不到大二的一年里纷纷都给我们用似乎傲慢的眼睛送下讲台。
我们如愿以偿地从大二开始，接触到很多比我们大不多的研究生哥哥姐姐，来陪伴我们大学余下学业。
不知是大班制的原因，还是那时有不少家庭条件不错的缘故，学院班级气氛几乎降到冰点。
在后半期学习中，有不少同学换了专业或转了院系，选个新大陆去攻读，大部分是家长亲戚或者学长参谋，又或是找回自己真正想要的。
反正到了大三大四的下半场，为了提高学院要求的到课率和像样的学习环境，把我们的学习班费拿出来作为上课签到的奖励。
虽然总体看来不失为下下策，但当时对一部分同学还是有些许的念想。
后来就是针对有些经常旷课和飘忽的学生，有不少挂科的回来补考，学校成了他们约会的地方。每逢临考前半个月左右，当然也分补考科目的难易程度，时间是加还是减自己酌情考虑。这时图书馆和班级自习室成了，难得的盛况，只要没有提前，你有可能真的没有位置，学习氛围空前高涨。
然后，大家都约定俗成的像古时候赶考的学子一样，每逢补考考试，好多同学才久违的相聚。
相谈甚欢，有些人对自己家长们的安排还是满意的，等毕业证到手，就相当于多个入场券；有的没有背景的学生，早就开始布局了自己的兼职和实习，对未来还是有着种种期待；也有些懵懵懂懂被当时热闹的考研风，吹得不知所以，干脆也试着给自己找点事做；当然还有对专业有一定认识，对将来有些计划的人来说，当时比较流行的名词叫“回炉”，从家里再要一笔客观的学费学习当时比较火的计算机技术。
回首往事，不免再看看目前这些经过高校四年，同样的环境，同样的教学条件，甚至一样的背景，但是结果却大相径庭。虽然个人的成功是无法定义的，但就是有且只有一次的最好的学习提升机会，却让人生千差万别。可一个给我们亲爱的读者，列举一下截止到2022年6月，我们这些20年的同学都有哪些变化。
家庭关系有背景的人进了跟自己专业相关领域，报社，电台，电视台，也算是众望所归；通过自己的“回炉”学习成功的，进了华为公司已经十多年了，在深圳定居工作经常在国外到处飞；有的比较有拼劲闯劲创业成功的小企业家小老板，也算有头有脸；还有背自己当时性格极不合适的销售工作，一干就是十几年，也算小有成就作为一个区域负责人；大部分在各行各业跟自己大学专业，甚至完全没关系的工作，在每个城市过着隐匿的生活。
高校教育只是人生的一部分，它无法成就或者左右你的将来，其实最重要的是我们有选择的权利。至少我们现在还可以，通过自己的努力，靠自己的双手创造自己想要的未来，当然你必须清楚自己要什么。
回乡对很多人需要找太多勇气，在社会上摸爬滚打这些年，居然没有衣锦还乡，没有大家眼中的成功。其实就一个理由就够了，老小需要照顾，陪伴也许是一个阶段最宝贵的东西。想从自己的亲身经历说说，老实本分，踏踏实实，也许是性格使然，但为社会贡献发挥自己的一点点光和热，找到人生的意义才最重要的。