一、重返五四现场精彩段落？
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《重返五四现场》是一档文化类节目，它重温了五四运动的历史，展现了五四运动精神的内涵。以下是一些精彩的片段：
1、 精神领袖胡适的演讲：胡适作为五四运动的精神领袖之一，在现场发表了著名的演讲，掷地有声、慷慨激昂，引发了观众们的强烈共鸣。
2、 《义勇军进行曲》的合唱：现场表演了这首著名的革命歌曲，观众们挥舞着小五星旗，唱着激昂的歌曲，表达了自己对国家命运的期待。
3、 学生反对董事会的表演：现场有学生扮演董事会成员，其他学生则扮演反对者，进行表演。这个表演生动地展现了五四运动爆发的社会背景。
4、 各方代表的讲话：现场邀请了许多各方代表，包括学者、政治家、文化名人等，他们发表了自己的意见和看法，形成了一种思想碰撞的氛围。
总之，《重返五四现场》展现了五四运动以及当时的社会背景、精神面貌等内容，使观众们更加全面地了解了这段历史。
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"民主!自由!科学!"这一口号是五四运动的核心，重返五四现场的精彩段落是群情激奋的局面。
当时的学生们强烈要求民主制度和科学思想得到尊重和推广，不再受旧的习武之术和封建思想束缚。
通过抗议和游行的方式，他们发出了热情洋溢的呼声。
这段历史留下了深刻的思想启示，我们应该保护并继承这种民主自由的精神，将其贯彻到工作和学习中，促进国家和社会的进步。
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以下是重返五四现场的精彩段落：
1、 “五四”运动是中国近代史上一次伟大的革命运动，它是一场反对封建主义和帝国主义的斗争，是中国青年爱国主义精神的集中体现。
2、 在五四运动中，青年学生发扬了勇敢、坚韧、创新的精神，他们不畏强权、勇往直前，为推动中国革命事业的发展做出了重要贡献。
3、 五四运动的核心诉求是“民主和科学”，青年学生们要求废除帝国主义的不平等条约、反对封建主义，同时也呼吁推进科学技术的发展，追求真理和进步。
4、 五四运动的影响不仅深刻地改变了中国的政治、思想和文化，也影响到了世界范围内的革命运动，成为亚洲和世界青年反对帝国主义、追求民主的典范。
5、 重返五四现场，我们不仅要铭记历史，更要汲取革命精神的力量，为中国的现代化建设和民族复兴努力奋斗。
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青春激昂，爱国热情，火烧赵家楼。
二、五四运动的特点及历史意义是什么？
五四运动表现了反帝反封建的彻底性。五四运动是一次真正的群众运动。五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。
五四运动的历史特点和意义
1五四运动的历史特点
(1)五四运动表现了反帝反封建的彻底性。在五四运动中提出了“改造抢到世界，不认秘密外交，实行民族自决”和“另起炉灶，组织新政府”这样的口号。这表明，中国人民反帝反封建的斗争提升到一个新的水平线上。
(2)五四运动是一次真正的群众运动。五四运动本身就是一场群众性的革命运动。中国工人阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级参加到运动中。
(3)五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。
(4)五四运动是由学生先发起，由工人扩大的坚决的反帝运动，是无产阶级领导的新民主主义革命。
(5)五四运动是新民主主义革命阶段的开端。
2五四运动的意义
(1)五四运动促成中国先进知识分子走理论联系实际、与工农结合的革命道路，标明中国青年运动和知识分子发展的正确方向。
(2)五四运动为中国共产党的成立做了思想理论、阶级力量和干部准备，推动了中国工人阶级的政党——中国共产党的成立。
(3)五四运动致使中国阶级力量格局发生重大变化，推动工人阶级代替资产阶级成为中国革命的领导阶级。
(4)五四运动把马克思主义、科学社会主义、十月革命的经验引进中国，推动了马克思主义和科学社会主义在中国的传播。
(5)五四运动致使中国近代史发生重大变化，拉开了新民主主义革命序幕，实现了新旧民主主义革命的伟大转折，功不可没。
三、五四运动的起源和过程？
1、五四运动的起源
1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。
1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
2、五四运动的过程
1919年5月1日，北京大学的一些学生获悉巴黎和会拒绝中国要求的消息。1919年5月4日，北京高等师范学校与北京大学、中国大学等13校代表，在法政专门学校开会决议下午在天安门前举行集会和游行示威。
1919年6月3日，北京数以千计的学生涌向街道，开展大规模的宣传活动，被军警逮捕170多人。1919年6月4日，逮捕学生800余人，此间引发了新一轮的大规模抗议活动。
1919年6月5日，上海工人开始大规模罢工，以响应学生。1919年6月6日，上海各界联合会成立，反对开课、开市，并且联合其他地区，告知上海罢工主张。
1919年6月11日，陈独秀等人到北京前门外闹市区散发《北京市民宣言》，并因此被捕。各地学生团体和社会知名人士纷纷抗议政府的这一暴行。面对强大社会舆论压力，曹、陆、章相继被免职，总统徐世昌提出辞职。
1919年6月12日以后，工人相继复工，学生停止罢课。1919年6月28日，中国代表没有在和约上签字。
1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。
“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。
1949年政务院正式宣布每年的5月4日为"中国青年节"。
答：五四运动的起源和过程是：
第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加强对中国的侵略，严重损害了中国的主权。1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。
1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
从1918年11月的“公理战胜强权”庆典，到次年1月的巴黎会议，短短两个月时间，当时的中国充分诠释了“自古弱国无外交”的定律，所谓的“公理战胜强权”不过是一个美丽的童话。
面对这样屈辱的局面，从5月1日开始，北京的学生纷纷罢课，组织演讲、宣传，随后天津、上海、广州、南京、杭州、武汉、济南的学生、工人也给予支持。
五四运动直接影响了中国共产党的诞生和发展，中国共产党党史一般将其定义为“反帝反封建的爱国运动”（注意这里的“封建”一词是泛化的封建观），并以此运动作为旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。
01 背景
第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加强对中国的侵略，严重损害了中国的主权。中国人民的反日情绪日渐增长。1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。祖国饱受屈辱、受尽欺负，从5月4日开始，北京的学生纷纷罢课，组织演讲宣传。随后其他各地的学生、工人也给予支持。
02 发展
学生、工人们聚集在大街上，手拿旗帜，游行示威，力争解放人们的思想，救祖国于水深火热之中。他们喊着“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”的口号，慷慨激扬，热血沸腾，面对恶势力的欺压，无所畏惧，勇于反抗，誓要吹散帝国、封建的乌云，是中国大地上空明亮干净。
03 结果
但是五四运动没有完成反帝反封建的革命运动，也没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，可以说是失败了的。
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最早为1919年巴黎和会的外交失败，消息传回我国引起了强烈的反响，尤其是北京的学生很快组织上街游行，后来这项运动扩展到全国，并充分发动了群众，工、商、学联合起来，声势浩大，于是就爆发了五四爱国运动。
后来在1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国的青年节。
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五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
起因，第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加强对中国的侵略，严重损害了中国的主权。
中国人民的反日情绪日渐增长。
1919年1月，英、美、法、日、意等战胜国在巴黎召开对德和会，决定由日本继承德国在中国山东的特权。
中国是参加对德宣战的战胜国之一，但北洋军阀政府却准备接受这个决定。
这次和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。
四、对于五四运动的感悟(尽量精简)？
五四运动是新民主主义革命阶段的开端，在五四运动中广泛地动员和组织了群众，表现了反帝反封建的彻底性，同时工人阶级显示了伟大的力量，无产阶级登上了历史舞台，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。
