一、四年级讲故事比赛适合的故事？
适合的故事是寓言故事。
因为寓言故事本身就是用来教育儿童的，它们通常揭示了一些道德和人生的真理，能够帮助年轻的听众更好地理解生活和如何面对挑战。
另外，寓言故事形式简单明了，语言生动形象，适合用于口头讲述和朗诵。
有很多寓言故事备受欢迎，比如《狐狸与葡萄》、《乌鸦喝水》、《渔夫与金鱼》等。
不过，讲故事不仅仅是要讲好一个故事本身，还要注意语调、表情、动作等方面的表现，这样才能够吸引听众，让他们更好地进入故事情境中。
二、讲故事比赛选什么故事好？
①
选童话故事。
因为讲故事比赛都是儿童参赛选手，听的也都是小朋友，可以选一些小朋友喜欢听的故事，比如说小红帽，彩虹色的花。三个小猪盖房子，也可以从格林童话故事里选。还可以讲一下三毛流浪记，王二小，司马光砸缸等等都是适合儿童听的故事。
②
选择富有教育意义的故事较好。
1、因为讲故事不仅是为了娱乐，更要考虑故事对听众的教育启示。
故事的主题应该是积极向上，传递正能量，并能够引发听众的思考和共鸣。
2、相较于一些平淡无奇的故事，讲述关于爱、友谊、励志、成长等等课题的故事，往往有更大的感染力和影响力，能够给人们带来充足的感受和思考的空间。
③
选能够引起观众共鸣的故事是最好的选择。
及讲故事比赛不仅要富有感染力，而且最好要能够引起观众的共鸣。
因此，选取自己经历过的、身边亲友或社会大众普遍关注的故事会更有吸引力。
此外，涉及到帮助他人、自我救赎、打破刻板印象等主题的故事也很有意义，可以激发人们的思考和反思。
④
讲故事比赛选题应当根据受众和比赛主题而定。
原因解释： 1.如果比赛主题与现实生活相关，则选取真实的事例作为故事，更贴切生活，引起共鸣。
2、如果比赛受众是儿童，则选取富有教育意义的童话故事或寓言故事，更能引起他们的注意和兴趣。
3、如果是较高水平的讲故事比赛，可以选取一些有深度和内涵的文学作品或传统故事，颇具艺术性和思想性。
总之，讲故事比赛选取何种故事应该因人而异，根据比赛的受众和主题，并且在故事情节的安排上应该更加注重创意和思考。
⑤
在讲故事比赛中，可以选择那些具有感情共鸣和深刻启示的故事，更加能引起听众的共鸣，使听众的情感得到充分的激发。
1、具有感情共鸣的故事，可以让听众产生与故事主人公相近或相似的感觉，这样听众就能产生共鸣，觉得自己也能在故事中找到自己的影子，从而更容易接受故事中的信息。
2、如果故事深刻、有启示，那么它不仅可以让听众产生共鸣，而且还能激发听众内心深处的某种暗示，有助于听众思考和领悟更多有意义的知识和生活道理。
以上两点内容，是选择讲故事比赛最好的故事的原因，能深刻地影响听众，让听众获取更多的知识和经验，并帮助听众成长和发展。
⑥
根据我的经验，选一个富有教育性、寓意深刻、节奏明快的故事比较好。
1、富有教育性：选取取能够传递正能量、让听故事的人获取一些知识、技能、经验、或者道德上的观念等，使人们受益并且有所启发。
2、寓意深刻：选取一个能够通过寓言、谐趣、警句等形式传达深刻寓意的故事，增加听众对故事的印象和记忆。
3、节奏明快：讲故事的节奏要紧凑有力、引人入胜、让听众沉浸其中，哪怕是一个长一些的故事，也能够保持听众的关注度。
三、儿童故事大赛需要准备什么？
1、 重视是前提 ：准备要充分；在辅导孩子讲故事过程中，老师和家长要密切联系，相互配合，孩子讲故事的能力才能提高得快。
2、 选材是基础：故事选择是否适宜，是孩子能否讲好故事的重要因素之一。一般来说，选择的故事要具备生动、有趣、有利表达等特点。生动有趣的故事不仅能使讲故事的孩子乐于表达，有助于提高表达表现的质量；也能吸引听故事的人，使人不由自主地投入到故事中去，受到影响、感染，产生共鸣。
四、四年级小学生讲故事比赛3分钟讲什么好？
长鼻子和长尾巴动物幼儿园里，静悄悄的。
动物小朋友们正在睡午觉。
小象睡不着，他的长鼻子甩来又甩去。
啪!甩到了小熊的身上；啪!又甩到了小鹿身上。
小熊和小鹿都给弄醒了。
“你怎么不睡呀?”小熊和小鹿都很生气地问小象。
“我睡不着呀。
”小象说，“我要用长鼻子钩着妈妈的长鼻子，才能睡得着。
”小熊嘟起了嘴，说：“哼，睡在你的旁边，真倒霉!”这时，小猴走了过来，对小熊说：“我跟你换个床位吧，让我睡在小象的旁边。
”“好啊!”小熊一骨碌爬下了小床，睡到小猴的床上去了。
“那我呢?”小鹿问小猴。
她也想换床位呢!小猴说：“你放心睡吧，小象不会再弄醒你了。
”说完，小猴爬上了小熊睡的小床，把长尾巴一翘，对小象说：“来，你的长鼻子钩住我的长尾巴，你就会睡得着了。
”小象真高兴，伸出长鼻子紧紧地钩住了小猴的长尾巴，闭上了眼睛。
不一会儿，他真的睡着了，呼噜呼噜睡得可香啦!该起床了。
动物小朋友一个个都醒来了，小象揉揉眼睛说：“嘻嘻!
我做了一个梦，我的长鼻子钩住妈妈的长鼻子在睡觉，睡得好舒服!
”小猴听了，笑笑说：“明天午睡，我再睡在你的旁边，好吗?”“好呀，好呀!
”小象可高兴了，说，“谢谢你，我还会做一个好梦的!
”－－－－故事启示－－－－每个人都有自己的特点，小朋友之间要互相理解、互相帮助。
大家开开心心地一起生活，一起长大：这个故事里的小猴就很好，让小象的长鼻子钩住它的长尾巴，帮助小象好好地睡午觉，小猴真是乐于助人啊
五、学校组织了一次讲故事比赛,你准备了哪些故事?选择其中的一个故事,讲给同学们听，并把梗概写下来？
碎罐 过去，有一个人提着一个非常精美的罐子赶路，走着走着，一不小心，“啪”的一声，罐子摔在路边一块大石头上，顿时成了碎片。
路人见了，唏嘘不已，都为这么精美的罐子成了碎片而惋惜。
可是那个摔破罐子的人，却像没这么回事一样，头也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照旧赶他的路。
这时过路的人都很吃惊，为什么此人如此洒脱，多么精美的罐子啊，摔碎了多么可惜呀！甚至有人还怀疑此人的神经是否正常。
事后，有人问这个人为什么要这样？ 这人说：“已经摔碎了的罐子，何必再去留恋呢？”
