一、小学四年级给朱元璋写一封信的格式？
①
是"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"。 这句话告诫朱元璋不要因为一件小事而不去做好，也不要因为一件小恶而去做。他希望朱元璋注意做事的整体性，时刻保持良心和正义感。
这句话也可以延伸到我们的生活中，我们要时刻保持良心和正义感，认真对待每件小事，不要因为小事而忽略了整体和大局，也不要因为小恶而去做。
②
尊敬的xxx
正文
日期署名
二、写给李白的一封信450？
尊敬的李白先生：请允许我用现代人的语言来称呼您。
在浩瀚的历史中，曾出现过许多杰出的诗人、词人他们在历史的长河中留下了千万朵无比晶莹剔透的浪花。
然而，我佩服的人却是您。
您漫游天下，学道学剑，好酒任侠，笑傲王侯。
您的诗，想象如“欲上青天揽明月”，气势如“黄河之水天上来”，无人能及。
每当我望天空中的那轮皓月，总会想起您。
您的喜怒哀乐正像那月亮的阴晴圆缺，或许您很像那轮皓月。
你有你的抱负，很勇敢的去追求、去实现，都会豪放不羁地体现在我面前，人生的酸甜苦辣，在您的笔下，都别具意蕴。
我曾经拜读过您的很多诗歌，它们总会饱载您的情感。
但是，您从不作扭捏之态，因为那不符合您仗剑行天涯的风格。
《行路难》写到了你怀才不遇的孤傲与旷达，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁梗愁”。
您的愁情是豪放的:“白发三千丈，缘愁似个长”，您的愁情是有气魄的:“行路难，行路难，多歧路，今安在?”但是你有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观向上的精神，相信自己终有一天会实现自己的理想。
我佩服您的文采，您的愁、您的悲、您的喜，我都能在您的诗中体会到。
您的诗中所表现出的情感和追求，只能让我仰望，就像仰望这浩瀚的天空。
您迭遭失意，梦游天姥，发出了“安能摧眉折腰事权贵”的呼喊，全诗兴到笔随，酣畅淋漓地倾泻感情，不受的束缚，只有您这样的伟大诗人，才有如此磅礴的气势。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
” 今朝有酒今朝醉固不可取，乐观自信却自古皆然。
然而在那潇洒豪逸痛快淋漓之中，也掩不住对现实的哀愁：流水不复，青丝难再，建功无望，抱负难酬。
虽则天生我才必有，但我的才用难道仅仅是赋诗饮酒？您豪放的语言，奔涌的气势，真的不同凡响。
李白先生，您让千年之后的我所佩服，敬仰。
佩服你的学生：XX
三、给历史人物写信，结尾怎么写好？
1、如果你想知道蜀国后来的情况，可以回信给我。
2.时间所限，今日就先写到这里，落款可以写：一个崇拜你的人敬上。3、或者就写愿身体康泰，大愿得成。
其实我觉得不存在你说的那个问题啊。
因为你给他写信的时候就是假设他是一个可以收到你的信的大活人啊，又不是写祭文。
本身给他写信就是假设的事情，没必要套入他是古人的事实。
