一、中考各科复习计划？
篇一：初三100天复习计划（1268字）
使用这个计划时,要尽可能跟上学校老师的教学思路;也可以自己设计复习进度,时间可以根据自己调整。
第一部:各学科各单元的基础知识复习:(30天)
1、把课本从头到尾认真的看一遍(我把它叫做沙场点兵)。
把相关的知识点画下来,认为重点的要用红笔做记号。
2、把过的知识进行唤醒,拾起忘记的知识。
3、要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。
第二部:各学科各单元的专题知识复习(叫做检查装备):(时间:20天)
1、买一本有一、二轮复习的辅导书,像点拨,5年中考3年模拟等等。在做习题的时候要把不会的题的相关知识重复看一遍,并做好记号,表明这个我已经看过了但不会。
2、要详细做各单元的复习题,不要漏掉知识点。有难题要看原理。往往一道题含盖的知识点很多,这类综合题是最练习头脑的。
3、要总结公式,定理,要领,单词,语法,诗词,文学基础,化学方程式,反应原理,各种实验等等。
第三部:单科目的知识整合:(时间:20天)
1、做一些单科的历年的中考习题,可以看答案,问老师和同学,看答案的目的是学习中考的题是如何解答的,改正平时学习中的不良解题习惯和解题方法。把做错的题用红笔画下来,并改正,写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来,以备考前浏览用。
2、在做题中总结解题的方法,和一些常用,但课本中没有还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。因为不是每天都能用上,所以会忘记的。
3、建立一个错题集,不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好,能订的订在一起,最好能用一个分页夹来装材料。
第四部:仿真模拟强化复习:(时间:15天)
1、各学科要按中考的时间来做中考模拟题,不要看答案,限时完成并记时,留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。
做完自己批改,找出不足之处。
有错误的卷子要留好订好。
备用不能扔。
把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。
有能力的话,要找其它同考区(县)的模拟题做,还有重点中学自出的考前模拟题(指有中考教师参加出题的学校)。
2、要在解题的时候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,总之要在做题的时候学习如何使用技巧。
3、要在做题的时候养成边做边检查的习惯,如果这时候还有写错字,做错题,抄错题等不良习惯,这可就是你中考的杀手了。这些平时不太重视的毛病这时就是一条拦路的虎了。每每高分都和你擦肩而过。后悔不已。
第五部:强化中考考点,压轴大总结:(时间:10天)
1、找各学校的压轴题来做,历年也可以,这是中考的方向。
2、以往没出过的题在这里进行复习时,今年可能就会出了也不一定的。
3、找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题,加大见视。
第六部:考前浏览,(考前一个星期)
1、把以前所有学过的知识点(册)和总结拿出看,这个时候会的就会了,不会的就还是不会了,只能如此了。
2、把以前所有做过的习题集册拿出来看,由其是错题,看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误。这些错误要在中考的时候避免再现。
3、把课本知识再从头看一遍,看一看自己画的重点和要点,再记一遍,有利于考试时的思考。
篇二：初三100天复习计划（1325字）
一般来说，各校中考总复习大致分为三轮，第一轮复习根据课本来梳理基本知识，从3月11日左右开始到4月下旬一模考前结束；第二轮复习为专题专项复习，重在训练学生的能力，将散乱的知识点融会贯通、形成知识体系，约在5月下旬结束；第三轮复习为综合强化训练，通过实战操练来查缺补漏，一般从5月底持续到中考前。
李西宁老师表示，中考试题无论从考试范围还是考试知识点来说，都相对较少，因此只要在最后这100多天里，紧跟老师的复习计划，做到每个知识点的熟练运用，那么即便是平时基础不太扎实的同学，也可以在中考中取得突破性进展。
而对于一些“吃不饱”的同学，李老师建议，在课下与老师进行个别交流，根据自身学习情况建立一张个人的复习计划表。
“在复习中突出自己的问题，并针对性地进行解决，这样也可以让复习效率提升。
需要指出的是，很多同学常以为一个知识点听懂了即是掌握了，殊不知在实际运用中，每个知识点都会衍生出各种不同的问题，因此大家在课后还需不断回顾，并且多加练习，这样在考试中才能保证不管遇到什么题目，都能找到与之相对应的知识点来解答。
”
多做题，但别一味冲刺难题
做题是对理论知识的进一步巩固与实检，因此每一位老师在复习中都会强调学生在理解的基础上要加强练习，以保证知识点的熟练掌握和运用。
在做题的过程中，很多同学也存在着一个通病，那就是一味追求难题偏题。
为了能够与其他同学拉开差距，不少成绩不错的学生都将许多精力投入在最后一道大题的攻关上，在练习中也非高难度题不做，但是一味求难求险却并不一定能够保证实际考试时的得分，反而还会因为忽视了基础题型的夯实和巩固而在前面的试题中丢掉该得的分。
李老师说：“其实中考是重在基础考查，整张试卷中，真正可以称为难题的只有10%，另外有20%是比较灵活的题型，对于这部分的题目，我们要做到尽量多拿分；而剩下70%的题目均为基础题，它们所涉及的知识点较为浅显，对大部分学生来说没有太大难度，是必须要拿的分。
但正因这些题目难度较低，不少学生对于这一块的内容会放松警惕，在考试中反而会出现不该有的失分。
事实上，大量的基础题才应该是学生们的复习重点，而在基础掌握后，有条件的学生再进行一些难题怪题的攻关，这样的策略才更能保证效率。
莫大意，审题和检查都要到位
在答题时，要想把一个问题回答的完全正确，首先要做到的就是审好题。
很多同学只读了一半的题目就想当然地进行答题，往往题目的后半段才是答题的关键所在，审题不严很可能会造成答题的南辕北辙。
说到这，李老师也举了个实际的例子：“英语的选择题失分大多因为审题不清，很多学生囫囵吞枣地看了一遍题目后就选择了一个语法正确的选项，殊不知该题考察的是学生对语义语境的把握，从搭配或语法上说，四个选项也许都可以成立，但结合整个问题的语境，则只有一个选项是正确的，很多学生就这样在审题上栽了跟头，也丢了不该丢的分数，因此在答题时，一定要做到先审题后作答，千万不要耍任何小聪明。
另外，每一门课的考试都有时间限制，因而在答题时学生们也应当合理分配时间。“不要在一道小题上浪费太多时间，如果感到不确定，可以在该题上做一记号，待试卷作答完毕后再回过头来检查和思考，这时心静下来往往会有新的思路与想法。”
二、道法历史怎么学能学好？
①
想要取得好成绩且不花费大把的时间，就需要一个合理高效的时间安排表。冲刺阶段的时间是十分宝贵的，不允许存在时间浪费的现象，所以需要我们合理安排时间，制定学习计划表，严格按照计划进行复习。
②
道德与法治，历史学好的方法就是把课本看熟，多背，同时多关注新闻，多看课外书籍
三、四大名著阅读计划怎么写？
四大名著阅读计划需要考虑到时间、阅读量和阅读目标等因素。首先，要确定读完四大名著的时间，一般建议每本书用一个月的时间来读，以便掌握其中的精髓。
其次，明确阅读量，建议每天读三个小时左右，坚持到读完四本书的目标。
最后，要有阅读目标，可以在读完每本书后，写下读书笔记和感想，帮助巩固所学知识和认识个人成长。总之，良好的阅读计划既能够提高阅读效率，也能够培养良好的阅读习惯和审美能力。
四大名著阅读计划需要遵循以下几个步骤。
首先，了解四大名著的基本情况，包括小说的背景、主要人物、情节等。
其次，安排阅读时间并制定阅读计划，可以根据自己的时间和阅读进度分配每天需要读的章节。
第三，可以安排一些学习和交流活动，如小组讨论、写读后感等，以帮助更好地理解书中的内容。
最后，可以写一个总结，对自己的阅读经验进行总结，并给出一些读者的建议。通过这个阅读计划，读者可以更加深入地了解四大名著，增强自己的文学素养。
③
四大名著阅读计划应当包括以下几个重点内容：
1、选择合适的版本。
建议选择正宗出版社的版本，并参考一些权威的评价与解读。
2、明确阅读目的。
在阅读之前，可以明确阅读的目标，比如探究典故，了解历史文化背景或者提升阅读能力等。
3、合理规划时间。
四大名著阅读量较大，时间必须规划合理，可采用分阶段、分任务的方法，每一阶段定个小目标，及时检查完成情况。
4、加强阅读技巧。
可以运用划重点、标记、摘要、注释等方法，并结合各种辅助资料和工具，如字典、词典、笔记本等。总之，适当制定四大名著阅读计划，不仅能够提升自己的知识水平，还有助于塑造良好的阅读习惯，提高阅读效率。
④
四大名著阅读计划需要根据自己的时间和阅读能力来确定计划的具体内容。一般而言，可以通过每天或每周阅读一定量的书籍来逐步完成四大名著的阅读。
在阅读过程中，可以记录下每本书籍的主要情节、人物关系、文化背景等方面的信息，以便更好地理解和思考书中的内容。此外，可以选择阅读经典版本或注释版来帮助理解和闹明。最后，可以通过参加读书会或者与朋友一起讨论的方式来深入探讨和交流阅读体验和心得。
⑤
四大名著是中国古典文学的经典之作，阅读是对中国文化和历史的深刻理解。如果你想制定四大名著阅读计划，可以从以下几个方面入手：
首先，明确自己的目的和阅读主题，选择合适的时间和计划，在规定时间内完成阅读任务。
其次，选择合适的阅读工具和辅助材料。例如，可以使用注释版、解释版、文化解读版等多种不同的版本，从不同的角度来理解和分析作品。
最后，在阅读过程中，要注意作品的历史文化背景，了解作者的生平和创作背景，以及作品的社会背景和当时的社会文化现象。
通过这些方法，逐步深入了解作品的含义和价值，不断提高自己的阅读能力和文化素养。
⑥
四大名著阅读计划的写作可以从以下几个方面进行展开：
首先，需要明确自己的阅读目的和时间安排，设定合理的任务量和进度，制定阅读计划的计划表。
其次，根据每本书的特点和作者的风格，选择不同的阅读方法，比如可对照其他版本的中英文对照阅读，或按章节进行分析和总结，并及时记录笔记和感受。
此外，可以找到一些与阅读相关的资源，如读书笔记、讨论会等，以此进行信息交流和学习。
最后，在阅读计划结束时，可以进行总结和评价，回顾自己的收获和不足，完善自己的阅读方法和计划，以提高阅读能力和语言水平。
⑦
四大名著阅读计划可以按照以下步骤来制定：
1、选择一本你感兴趣的四大名著，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》或《三国演义》。
2、确定每天阅读的时间和篇章进度，例如每天读一章并记录读书笔记。
3、还可以考虑组建一个阅读群或参加相关活动，以帮助自己保持读书的动力和积极性。
4、阅读时需要注意理解文意、分析角色性格和情节发展等方面，同时要对阅读过程进行总结和反思。通过以上措施，可以帮助自己更好地阅读四大名著，并从中受益。
⑧
首先，制定一个详细的阅读计划，包括每本书的阅读时间，阅读进度和目标。在制定计划时，要考虑自己的时间和能力，合理规划阅读时间，不要一次性将计划定得过多或过难。
其次，在阅读过程中，可以注重对书中人物和情节的把握和分析，理解作者的思想和表达方式。同时，要注意记笔记和总结，以便后期复习和整理。
最后，在完成阅读计划后，可以进行更深入的思考和研究，了解书中的历史背景、文化内涵以及对当代社会和文化的影响。
同时，也可以结合其他书籍或者文献，做进一步的比较和研究。
⑨
四大名著阅读计划应该首先明确自己的目的和时间规划，制定出具体的阅读计划。
接着，可以采用一些辅助工具，如读书笔记、评价表格等，帮助自己更好地理解和掌握阅读内容。
此外，可以和同学或朋友一起分享和交流，讨论彼此的阅读感受和理解。当然，阅读四大名著需要耐心和时间，如果一时无法完成，可以调整自己的计划，分阶段进行。
最后，不忘记提高自己的阅读能力和文学素养，让阅读成为自己生活中不可或缺的一部分。
⑩
四大名著阅读计划的写作需要有计划性和条理性，可以按照以下步骤进行：
首先，根据自身的兴趣和喜好选择一本或多本名著，例如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》，并确定阅读的时间和阅读量。
其次，制定具体的阅读计划，包括每天要阅读多少章节，做好笔记、阅读体会等等。同时，为了更好的理解名著，可以通过阅读扩展文化知识、背景知识等，提高阅读的效果。
最后，阅读之后可以分享自己的阅读体会和感受，在交流中不断深化自己的理解和认识。
同时，计划中可以有一些挑战性的目标，例如在一定时间内完成整本书的阅读，或者通过分享文章来露出自己的阅读能力。