小学三年级学生不会写作文怎么办?
三年级的娃,作文就像天书一样!不会写?别慌!其实很多孩子都这样。首先,别给他太大压力,从小培养写作兴趣更重要。可以从图画入手,引导他描述图画内容,再慢慢过渡到简单的句子,最后才是段落、作文。别忘了多鼓励,即使写得不好也要找到闪光点夸夸他! 记住,写作文不是一蹴而就的,循序渐进才能看到成效!
小学生不会写记叙文怎么办?不会描写细节怎么办?
记叙文不会写?问题多半出在细节描写上! 想让你的作文活起来?得用上“五感”啊!
- 视觉:看到了什么?颜色、形状、大小?
- 听觉:听到了什么?声音大小、高低、节奏?
- 嗅觉:闻到了什么?气味是怎样的?
- 味觉:尝到了什么?味道是苦是甜是酸是辣?
- 触觉:摸到了什么?感觉是粗糙还是光滑、柔软还是坚硬?
多多练习,把这些细节都写出来,你的记叙文立刻生动起来!不会描写细节?那就多观察!多留意生活中的小事,多问问自己“我看到了什么,听到了什么,感觉到了什么”!
小学生作文没思路怎么办?如何快速找到写作素材?
作文没思路?这太常见了!试试这些方法:
- 回忆一下最近发生的开心事、伤心事、有趣的事……
- 想想你最喜欢的玩具、游戏、食物……
- 翻翻你的相册、日记,看看能不能找到灵感!
- 问问爸爸妈妈,他们小时候有什么有趣的故事?
总之,素材就在你身边,关键是要留心观察,用心感受! 别害怕,写作素材无处不在,只要你肯动脑筋!
低年级学生作文写得很短怎么办?如何提高小学生作文字数?
字数太少? 这说明你的孩子观察不够细致,或者表达能力还有待提高。 引导孩子多写一些细节,展开描写,自然就能提高字数了。比如,“我吃了一个苹果”可以变成“我吃了一个又大又红的苹果,苹果皮光滑透亮,咬一口,汁水四溢,甜甜的,脆脆的,真好吃!” 你看,同样的内容,描写细致了,字数自然就多了起来!
学生写作文总是跑题怎么办?如何保证作文中心思想明确?
跑题?那是因为孩子还没理解作文的要求,或者缺乏对主题的思考。 写作前,要先明确主题,再围绕主题展开写作。 可以先列个提纲,帮助孩子理清思路。 此外,家长也要加强引导,及时指出孩子写作中的跑题之处!
面对“不会写作文”的焦虑,家长应该怎么做?
孩子的作文让你焦虑?别急,别给孩子太大的压力!与其强迫他写,不如引导他爱上写作。多读一些绘本、童话故事,激发他的写作兴趣。让他感受到写作的乐趣,才能写出好作文。记住,孩子的成长需要时间,我们只需要陪伴和鼓励!
最后想说,我曾经辅导一个孩子,他开始也很害怕写作。但他坚持每天写日记,哪怕只有一两句话,记录当天发生的小事。慢慢地,他的写作能力有了明显的提升,从开始的害怕到后来主动记录,这真的让我很感动。 所以,别担心,一切都会好起来的!坚持下去,你会发现孩子的进步超出你的想象! 加油!