小学三年级学生不会写作文怎么办？
三年级的娃，作文就像天书一样！不会写？别慌！其实很多孩子都这样。首先，别给他太大压力，从小培养写作兴趣更重要。可以从图画入手，引导他描述图画内容，再慢慢过渡到简单的句子，最后才是段落、作文。别忘了多鼓励，即使写得不好也要找到闪光点夸夸他！ 记住，写作文不是一蹴而就的，循序渐进才能看到成效！
小学生不会写记叙文怎么办？不会描写细节怎么办？
记叙文不会写？问题多半出在细节描写上！ 想让你的作文活起来？得用上“五感”啊！
- 视觉：看到了什么？颜色、形状、大小？
- 听觉：听到了什么？声音大小、高低、节奏？
- 嗅觉：闻到了什么？气味是怎样的？
- 味觉：尝到了什么？味道是苦是甜是酸是辣？
- 触觉：摸到了什么？感觉是粗糙还是光滑、柔软还是坚硬？
多多练习，把这些细节都写出来，你的记叙文立刻生动起来！不会描写细节？那就多观察！多留意生活中的小事，多问问自己“我看到了什么，听到了什么，感觉到了什么”！
小学生作文没思路怎么办？如何快速找到写作素材？
作文没思路？这太常见了！试试这些方法：
- 回忆一下最近发生的开心事、伤心事、有趣的事……
- 想想你最喜欢的玩具、游戏、食物……
- 翻翻你的相册、日记，看看能不能找到灵感！
- 问问爸爸妈妈，他们小时候有什么有趣的故事？
总之，素材就在你身边，关键是要留心观察，用心感受！ 别害怕，写作素材无处不在，只要你肯动脑筋！
低年级学生作文写得很短怎么办？如何提高小学生作文字数？
字数太少？ 这说明你的孩子观察不够细致，或者表达能力还有待提高。 引导孩子多写一些细节，展开描写，自然就能提高字数了。比如，“我吃了一个苹果”可以变成“我吃了一个又大又红的苹果，苹果皮光滑透亮，咬一口，汁水四溢，甜甜的，脆脆的，真好吃！” 你看，同样的内容，描写细致了，字数自然就多了起来！
学生写作文总是跑题怎么办？如何保证作文中心思想明确？
跑题？那是因为孩子还没理解作文的要求，或者缺乏对主题的思考。 写作前，要先明确主题，再围绕主题展开写作。 可以先列个提纲，帮助孩子理清思路。 此外，家长也要加强引导，及时指出孩子写作中的跑题之处！
面对“不会写作文”的焦虑，家长应该怎么做？
孩子的作文让你焦虑？别急，别给孩子太大的压力！与其强迫他写，不如引导他爱上写作。多读一些绘本、童话故事，激发他的写作兴趣。让他感受到写作的乐趣，才能写出好作文。记住，孩子的成长需要时间，我们只需要陪伴和鼓励！
最后想说，我曾经辅导一个孩子，他开始也很害怕写作。但他坚持每天写日记，哪怕只有一两句话，记录当天发生的小事。慢慢地，他的写作能力有了明显的提升，从开始的害怕到后来主动记录，这真的让我很感动。 所以，别担心，一切都会好起来的！坚持下去，你会发现孩子的进步超出你的想象！ 加油！