一、我们与环境口语交际四年级怎么写？
以下是关于四年级环境的相关口语交际内容，供您参考：
题目：保护环境，从我做起
内容：
尊敬的老师和同学们，今天我想和大家谈一谈我们共同生活的环境。我们都知道，美好的环境对我们的身心健康非常重要。我们应该尽自己的努力，保护环境，让它更美好。
首先，我们要养成不随地乱扔垃圾的习惯，保持环境的整洁。其次，我们可以利用课余时间，参加环保志愿活动，捡拾垃圾，种植花草树木，为美化环境出一份力。最后，我们还要发挥自己的想象力，设计和制作出更多环保的作品，如废旧物品再利用等。
我相信，只要每个人都从自身做起，爱护环境，我们的生活一定会更加美好。让我们一起行动起来，为环境保护出一份力吧！
谢谢大家！
二、口语交际我们与环境怎么写？
我们与环境口语交际怎么写同学们,我们的家园富饶而美丽,我们生活,学习的地方空气是那样的清新,环境是那么的优美.地球就像妈妈一样给我们带来幸福,带来快乐.可是,你们知道吗我们生活的地球上,美好的环境正在遭到破坏保护环境人人有责我们要做到——树立环保意识，从身边的小事做起，比如不乱丢果皮纸屑，节约用水用电，光盘行动等；有条件的可以开展关于环保的宣传活动，为提高人们参与的积极性，可设置有奖竞猜活动；见到破坏环境的行为应加以劝告和阻止。
三、四年级口语交际环境问题对人体有危害，为了保护环境我们可以做些什么怎么写？
首先从自己做起。绿色出行，减少机功车的废气排放。
不乱扔垃圾，有些垃圾不易降解，会产生有毒物质。
不乱砍树木，绿色植被可以很好地净化我们的空气。
其次对于别人破坏环境的行为我们要坚决予以制止或是举报之相关部门。总之保护环境，人人有责。
四、保护环境小建议十条怎么写四年级口语交际？
1、出行尽量骑自行车、电瓶车或者乘坐公交车，减少汽车尾气排放，节省燃料。
2、离开房间记得关灯，做到不开“无人灯”，节约用电。
3、夏天将空调温度设置为26℃，不仅节约能源，还有利于身体健康。 四、爱护花草树木，不随意砍伐，不践踏草坪，积极参与植树活动，绿化自己的家园。
5、不焚烧秸秆杂草，不焚烧垃圾，管理好火源，保护好森林、草地。
6、不往河里排放生活废水及工业废水，不把垃圾倾倒在河里，不向河里扔动物尸体，保护碧水蓝天。
五、口语交际作文？
第二天我在我家的楼下，又看见了那只狗，她的眼睛仿佛会说话：“求求你了，给我点吃的吧，我已经几天没吃东西了。我愣了一会儿，快速的跑上楼拿了面包，香肠和牛奶，他咬住食物叼到她躲的地方，他吃的很香，就这样持续了很多天。
终于有一天，我把它抱回了家，刚一进门，妈妈就跑过来问：“你怎么把一只这么脏的小狗抱回家呢?”我低着头，说：“我看他怪可怜的，就把它抱回了家。”妈妈说：“赶快把它扔出去。”我摇摇头说：“不，我就要把它抱回家。”妈妈生气了说：“如果你不把它扔出去，你今天就不用吃晚饭了。”我抱着小狗进了卧室。
不一会儿，开始吃饭了，我闻着这香喷喷的气味，肚子不停地提示我要吃饭了，就这样我忍了大概一个小时。
妈妈收拾完了，准备睡觉了，我叫住妈妈把妈妈叫到了客厅，妈妈问：“你是不是反悔了?”我点了点头说：“是，妈妈你为什么不让我养小狗呢?”妈妈说：“养小狗说是你养到最后还是我养你又不收拾，还得我收拾。”我说：“你不用担心，我会自己收拾自己，给他喂饭，自己给它洗澡。”妈妈说：“你给我写一张计划表吧。”
不一会儿，我写完了。上面写的是：一，我保证每天给小狗喂饭，二自己给它洗澡，三自己给它收拾(狗窝、屎…)好处：它不仅不会浪费食物，而且可以陪我玩。当我们吃剩下的饭不用倒可以给他吃，我写作业时，它可以陪我玩，这样就不会再想着玩手机和电脑了…
说完这些，妈妈频频点头，最终他同意我养小狗了。
