一年级写话怎么开头才不枯燥？
一年级写话，真是愁坏了不少家长和孩子！开头写不好，后面就更难写了。不少小朋友都卡在开头，半天憋不出一个字。 怎么办呢？ 别急，试试这几个方法：
- 直接描写一个场景：比如“下课了，操场上热闹极了……”
- 用疑问句开头：比如“你见过会唱歌的小鸟吗？”
- 用一个令人惊讶的事件开头：比如“今天早上，我发现我的书包不见了！”
记住，开头要吸引人，才能让老师和读者有兴趣读下去！ 关键在于让孩子感受，引导他们用自己感兴趣的事物开篇。
一年级写话主题不够具体怎么办？
老师布置写话作业，主题往往比较宽泛，比如“我的家乡”、“我的朋友”。 这可难坏了小朋友们，不知道该写些什么。 该怎么办一年级写话呢？试试这些方法：
- 将大主题分解成小主题：比如“我的家乡”可以分解成“家乡的美食”、“家乡的风景”、“家乡的习俗”！
- 选择自己最熟悉、最感兴趣的小主题：这样写起来才更有动力也更容易写出精彩的内容！
- 添加细节，让主题具体化：不要只写“我的朋友很善良”，可以写“我的朋友小明很善良，他总是乐于助人，比如……”
一年级写话语句不通顺怎么办？
写着写着，语句就变得颠三倒四了。 一年级小朋友的语言表达能力还在发展中，这是很正常的事情。 但是如何改善呢？
- 多读：读一些图画书、儿童故事，模仿作者的语言表达方式！
- 家长检查和指导：帮助孩子润色语句，让句子更加通顺流畅！
- 借助图画辅助：很多时候，小朋友的想法很清晰，只是表达能力有限。 这时，可以引导他们先画图，再根据图画来写话！
一年级写话字数不够怎么办？
字数不够，是很多一年级小朋友都会遇到的问题。 那该怎么办一年级写话的字数问题呢？
- 扩充细节：在原有的基础上，添加更多的细节描写，比如对人物外貌、神态、动作的描写！
- 增加对话：增加人物之间的对话，可以让故事更加生动有趣！
- 补充情节： 比如在写“我和妈妈去公园玩”的时候，可以补充“在公园里，我看到了……”，“我和妈妈还……”等等！
我的感悟：
我家孩子今年也是一年级，刚开始写话的时候也是各种问题。 后来我发现，关键在于引导孩子观察生活，发现生活中的美好，再把这些美好的事物用文字记录下来。 与其逼着他写，不如和他一起玩“故事接龙”，用有趣的游戏方式激发他的写作兴趣。 今年是龙年，希望小朋友们像龙一样，勇敢地表达自己，写出精彩的故事！