一、万字寓言故事的道理？
《万字的寓言故事》告诉我们求学问要谦虚，要永不满足。学无止境，浅尝辄止、一知半解只会贻笑大方，让世人看不起。遇事不要满足当下，不然到最后必定一事无成。我们应该养成不懂就问的习惯，不要向文中的孩子一样不虚心学习，非常自大。
只有勤奋虚心学习，成功才会变成现实。这篇文章告诉我们，学习知识不能满足于一知半解，要虚心向老师同学学习，把所有的问题都弄明白，这样才能成为真正聪明的人。学无止境，浅尝辄止、一知半解只会贻笑大方，让世人看不起。
二、《万字》这个故事告诉我们什么道理？
《万字》这个故事告诉我们
要谦虚，从不满足，学习无极限。品尝和半知识只会让你发笑，使你看不起。
从“一个”到“一万”田舍翁之子学书：
有一个老村民有一个富裕的家庭，但他的家庭世世代代地是文盲。
一年，他雇了一位楚迪学者来教育儿子。
然后，朱'的学者开始教他的小儿子画笔。
我写了一招，教他说“一”。
写了两个笔画，教他说“两个”；写了三招，教他说“三”。
他的儿子高兴地放下笔，对父亲说：“我学会了写!
我不需要由先生先生教（您必须付钱）这么多的学费!
您可以派遣先生先生离开!
”父亲很高兴，只是听着儿子的话，他准备解雇楚人，并把他遣散了。
不久之后，他的父亲打算找到他的亲戚和朋友，一个姓万的人，在吃饭和喝水，并要求他的儿子早上起床写邀请函，但邀请函没有写很长时间。
父亲催促他，儿子生气地说道：“世界上有这么多姓，姓什么不好？姓必须是万!
我从早上开始写，直到五百个笔画才写完。
现在!
”唉!
在世界上学习的人偶然地有点知道，并且吹嘘自己已经学到了一些东西。
他们不想继续学习和进步。
也许他们就像田社文的儿子。
三、万字寓言告诉我们什么道理？
①
简单点说，万字寓言说的是一个小孩上了三天学，每天学一个字，分别是一、二、三，就觉得自己不用上学什么都会了。
紧接着他父亲需要给一个姓万的人写请帖，他写了一天还没写完，原来是他在画一万个一。这个寓言是在告诫人们，做事不要自以为是、浅尝辄止；也不要自以为是、半途而废。
②
万字告诉我们这样一个道理:一而十，十而百，百而千，千而万。
四、万字的寓意和道理？
万字这个故事告诉我们的道理是，求学应该谦虚，正如论语中所说的敏而好学，不耻下问。
指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
出处论语·公冶长意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。
五、万字寓言的读后感？
《万字》讲的是汝州一个土财主，家里有很多钱，但却不识字，于是财主请了楚地的一位先生来教他儿子，希望他能出人头地，于是先生开始教财主的儿子，教了一、 二、三字，财主的儿子觉得1划就是一字，2划就二字，3划就是三字，于是觉天下的字都是这样的，认为已经学会了，不用再学了，当财主叫他写个姓万的“万”字时，他就直接想是一万划了，其实他根本就不知道中国文化几千年历史，文字更是有学不完的含义，看了这个故事后，在以后，我要认真的学习，将来长大后努力做个对社会有贡献的人。
六、万字寓言寓意？
万字》这个故事告诉我们 求学问要谦虚,要永不满足。
学无止境,浅尝辄止、一知半解只会贻笑大方,让世人看不起。
七、万字寓言故事？
万字的寓言故事告诉我们一而十，十而百，百而千，千而万。万字寓言说的是一个小孩上了三天学，每天学一个字，分别是一、二、三，就觉得自己不用上学什么都会了。
紧接着他父亲需要给一个姓万的人写请帖，他写了一天还没写完，原来是他在画一万个一。这个寓言是在告诫人们，做事不要自以为是、浅尝辄止，也不要自以为是、半途而废。
八、万字告诉我们一个什么道理？
答曰，万字告诉我们，就算是一个天大的数字，在汉字里占不了多少位置，也不过是一个汉字而已，且这个汉字只有简单的三画。
九、中国古代寓言故事万字寓意简写？
万字这个故事告诉我们的道理是，求学应该谦虚，正如论语中所说的敏而好学，不耻下问。指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。出处论语·公冶长意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。
万字是出自寓言故事万字难写，讲的是汝州农村有个老翁，家道殷实，十分富有。可是他祖祖辈辈都是文盲，连之乎者也等最简单的字都不认识。不识字干很多事都极不方便，老翁尝够了苦头，决心请老师让儿子念书识字的一个故事
孔子带领学生去楚国采风。他们一行从树林中走出来，看见一位驼背翁正在捕蝉。他拿着竹竿粘捕树上的蝉就像在地上拾取东西一样自如。
“老先生捕蝉的技术真高超。”孔子恭敬地对老翁表示称赞后问：“您对捕蝉想必是有什么妙法吧?”
“方法肯定是有的，我练捕蝉五、六个月后，在竿上垒放两粒粘丸而不掉下，蝉便很少有逃脱的。如垒三粒粘丸仍不落地，蝉十有八九会捕住;如能将五粒粘九垒在竹竿上，捕蝉就会像在地上拾东西一样简单容易了。”捕蝉翁说到此处捋捋胡须，严肃地对孔子的学生们传授经验。他说：“捕蝉首先要学练站功和臂力