我的“小秘密”——一本厚厚的作文本，伴我度过了小学六年！
我的第一篇作文
记得入学第一天，老师发下第一本作文本，小小崭新，空白的页面充满神秘感。我的第一篇作文主题是“我的家”，笔尖笨拙地描绘着家人，我的家，简单的字句流露出对家人的依赖和爱。那篇错别字满满的作文现在已经泛黄，是我童年纯真年代的见证！
点滴进步，充满信心
后来，作文本成了我记录成长的工具。三年级我写“我和小狗点点”，描写我们一起玩耍的快乐时光；四年级我记录“一次难忘的秋游”，活灵活现地描绘了山山水水的景色，以及旅程中大家的欢笑。五年级的“我的梦想”富有远大的抱负，字里行间透着强烈的自信。 六年级的同学毕业作文里我的写作水平有了很大提高，文章结构更成熟逻辑分明，用词也不再稚嫩。每一篇作文都记录着我的进步也点燃了我对写作的一点点小自信。 这份小小成就感推 动着我前进！
作文本的成长故事
这个作文本不仅仅只是记录。它也经历了涂鸦的岁月，留存了好几场被精心设计的 “涂鸦展示”，每个被我反复修改和誊写的作文，本子上都留下了岁月光影，我的思考转变以及收获都在这里凝滞，每当我打开它，像是观看一出又一出在我的经历里导演的 “成长记”，这种奇妙回忆激励鼓励我永无止尽！
告别与怀念
小学快要毕业了，这个装着我全部小学作文的作文本变得有些破旧，纸页也松散了，但它记录着我的成长瞬间，它是我的童年伙伴是成长过程中必不可少的良师益友是我永远珍贵的回忆。虽然我将要开始新的阶段，小学学年的阶段已经慢慢地为我画上了一个令人满意的结尾，不过我永远都不会忘记这个曾为我笔录成长史诗歌颂六光辉岁月的平凡的作文本，并期待在另外崭新学习篇章中使用更新更大的更多新的可能空白作文本纪录下，更多的青春故事！