辅导五年级作文的关键在于引导孩子观察、思考，并用合适的语言表达。 你需要帮助孩子找到素材、组织结构、提升语言技巧三个核心点！
一、激发创作灵感：找到好素材
孩子构思困难往往是素材匮乏。我们需要引导孩子从以下几方面寻找素材：
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生活： 问问孩子今天做了什么有趣的事？和谁一起玩耍？玩了什么游戏？看到了什么美丽的景色？例如，上学路上看到的小猫、和同学一起打篮球的快乐、放学后看到的夕阳西下等，都是很好的作文素材！
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阅读： 阅读丰富孩子的词汇和见识，同时也会激发创作灵感。阅读可以是童话故事、绘本也可以是科普读物，甚至是新闻报道。 读后可以让孩子说说自己喜欢的部分，或者描述故事中的情节，甚至试着续写故事。例如读动物寓言后让他模仿动物视角描述一个事件，更提升写作水平能力！
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想象： 鼓励孩子大胆想象。例如，如果可以拥有超能力，你想做什么？假如你是一只小鸟、小狗甚至汽车，你会经历什么？这样的想象练习可以帮助孩子突破现实束缚，激发文思泉涌。 可以设定情景引导例如‘如果我是神奇的魔法棒’引导进行场景构造素材拓展写作内容！
二、理清思路：构建文章结构
文章结构对于小学五年级作文尤其重要。 以下几种常用的结构可以推荐孩子：
- 记叙文： 记叙时间、地点、人物、事情，遵循事情发展的顺序(通常是时间顺序)。 建立一个清晰的时间线（例如：起床写作业，吃晚饭和爸妈去公园玩…等等），有利于构思和写作，并保持结构的完整性。 例如：通过按照玩游戏、被表扬、反思错误的行为描述事件，增强孩子逻辑思维能力！
- 说明文： 事物特征性的介绍（外观、特性等特点）例如描写某种动物或者植物的样子，介绍几种交通工具的特性；运用逻辑性陈述事件和特征关系型结构等！
- 应用文（少量接触）： 通常会根据考试，写一些书信或通知，只需要规范就足够了！
三、润色表达：提高语言技巧
要引导孩子：
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使用具体生动的词语： 避免空洞的形容词，要尽可能用具体、生动形象的词语。 Например，与其写"花很漂亮"，不如写"含苞待放的玫瑰、五彩繽纷的郁金香充满芳香"， 并且在生活中，提醒孩子注意观察周围的世界！ 多观察才能积累！
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运用多种修辞手法： 比喻、拟人、夸张等修辞手法 (适当少量即可）, 可以使文章更有感染力。（比喻： 他的笑像阳光；拟人： 树枝在风中跳舞。）
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注意语句通顺： 检查是否有病句、句子是否有重复冗余 等结构性问题
常见辅导疑问解答
Q1：五 年级孩子作文总是写得很短，怎么办？
A1：可以尝试以下方法：(A) 从小片段累加到长文本 (B) 利用引导式提问帮孩子引导回忆细节，引导孩子围绕一个中心素材详尽充分扩展
Q2：孩子缺乏写作兴趣，如何激发？
A2：从兴趣出发创作或选题。 鼓励孩子把自己喜欢的故事、游戏或者经历写出来，而非一味的强调分数重要！
Q3： 如何评价孩子的作文？
A3：既要积极肯定好的部分也要指出不足的地方并且给出修改改善性提示。 不要只简单评分，和语言要诚恳友好地交流. 尽量用鼓励性的反馈来推进孩子的文案写作动力！
希望以上方法能够帮助你更好地辅导五年级孩子的作文！ 通过循序渐进培养孩子们对作文的学习兴趣和良好的语文语言表达兴趣！ 最后，记住耐心地引导很重要!