班级团结的核心在于积极互动和共同目标。通过建立信任、促进合作、鼓励参与，班级便能形成充满活力和凝聚力的集体！
1. 建立积极的班级文化
积极的班级氛围能够促进团结。老师应营造尊重的环境，鼓励学生互相尊重，减少歧视和霸凌！
- 举例：老师可以定期组织班级聚餐或游戏活动，让学生在轻松的环境下互相了解，增进友谊。一个班级设立 “班级帮助小组”, 专门帮助学习有困难的学生，互相支援！
2. 设立共同的目标
班级如果有明确的共同目标，有利于增强成员的归属感和动力！
- 举例： 班级可以共同决定参与学校的某项竞赛（例如艺术节、运动会等），或者发起一次公益活动，比如组织环保活动或慈善筹款。目标必须集体决定，符合同学们利益才起作用.
3. 促进同学间的合作
小组合作学习能促进同学间的互动，培养团队合作意识！
- 举例：老师可以在课堂教学中安排小组讨论，小组作业等等。 例如，完成一个科学实验，戏剧表演之类的团队作业。可以让一些性格慢热/内向地学生在组与组相处过程更好地彼此熟悉且消除戒备感甚至拉近关系成为挚友！
4. 鼓励学生之间互相帮助
鼓励学生互相帮助构建强大的人际网络和学习资源网络, 减輕学习压力和负面感受，强化互相之间团结协作的能力！
- 举例： 学习互助小组， 同学们可以互相监督鼓励完成共同的工作。建立一个学习问题解答和集体学习指导的微信群
5. 公平对待每一位同学
公平公正的处理班级事务，体现班级对每个成员一视同仁的态度, 增进信任并提高信任度。 让同学们感觉到班级是由每一个人共同创造的充满积极向上地集体且获得安全归属感能消除大部分摩擦与争端，增强凝聚力，这是至关紧要得，切记！
- 举例：公正地分配任务，表彰学生的贡献，处理同学之间的矛盾时保持公平客观的态度，并充分倾听每位同学的意见.
6. 寻求学生代表进行日常交流
设立学生代表提高学生参与和发言表达声音的能级。 让学校更好、更有效理解整体的学生的心声, 以及促进师生的健康双向有效互动交流, 班长们以及全体同学在过程中更容易快速建立有效的沟通和信任桥梁，彼此增进友情，建立融洽愉快与信任度百分百地同学-同学-老师集体生活环境和学习生活环境.
- 举例: 定期开班级会议，让学生分享想法, 对课堂的改善或者是班级规划提出意见, 学生代表可以协助维持课上秩序同时做老师与整体班级的沟通桥梁角色
7. 多组织多样化和符合集体兴趣的课外活动
凝聚班级感情的重要举措,能提升学生的学校生活与学习经历质量。 有同学觉得枯燥可以策划有趣的线下活动/线上游戏,丰富活动的形式并选择让大多同学感喜好接受的活动安排。 让同学们体会到积极学习、提升学习兴趣、和与同学欢聚并创造独一无二是极其重要而且有趣味的宝贵的快乐以及美好青春年少的共同记忆.这极其利于同学建立牢不可破兄弟姐妹情且集体荣誉感的升华，班级文化建设以及凝聚发展起重要和根本不可替换的作用！
- 举例： 户外拓展训练，联谊Party，唱歌比賽,读书会在同学们聚会上进行这些多样化主题能很好锻炼促进同学们各方面情感理解和培养情商技能. 可以利用假日时间組織同學們一起做一個共同感兴趣，并且大家容易成功一起参与完成（可以分阶段和互相帮助达成）从而共同参与收获到欢乐和成就感的事情.
常见问答
- 问：如何解决班级同学之间的矛盾？ 答：老师需要及时、公平地仲裁，了解矛盾的根源，并引导学生通过对话沟通来解决问题，鼓励相互理解和谅解以及化解怒气！
- 问：班级活动应该侧重哪些方面？ 答：应结合班级大多数学生的兴趣，安排一些能够促进互相合作、需要团队合作，寓教于乐，例如 组织体育项目，文化活动,以及具有集体目标性活动的参与。同时鼓励学生参与规划和组织！
- 问：如果有个别同学比较不合群怎么办？ 答：老师和同学都需要给予这些同学更多的关注和帮助帮助这类同学尽早更好地融入集体，鼓励他们参加班级活动，寻找他们的特长并发挥他们的长处；耐心聆听想法，提供必要引导协助！