许多作文批评了学生的逻辑谬误、论证不充分、结构混乱等问题！
常见批评点及案例分析
批评作文通常针对以下几个方面：
逻辑谬误
- 例子1： 作文论述“阅读的重要性”，却先从看电视的危害说起，这种非逻辑性跳跃使论证显得牵强。正确的论述顺序应从阅读的益处入手，递进说明其重要性！
- 例子2: 作文为了证明观点A，使用了不相关的经验或者假设前提支持，造成逻辑谬误。为了支持“体育锻炼能强身健体”，作者的论述以亲戚朋友案例为证据，但群体案例无法直接证伪或佐证结论，需要更严格的医学实践依据支持这一论点.
论证不充分
这是作文的最大弱点之一！
- 例子3: 作者提出“网络游戏对青少年有害”，只是凭空断言，缺少数据支持或者实证分析。有效的论证需要借助调查数据、权威研报来支撑结论的准确性！
- 例子4: 作文想说明 "学习外语很重要"，仅仅陈述学习外语好处少许两三点未能更拓展说明。 优秀答案应使用举例法，分别说明学习外语在未来就业/交流沟通等方面的具体益处 .
结构混乱
清晰的结构是优秀作文的关键要素，而逻辑不明或结构混乱的作品是很普遍的失败案例 ！
- 例子5: 文章缺乏中心思想 ，观点支离破碎，主次不清，使文章缺乏层次感和说服力！
- 例子6: 段落间缺乏有效过渡，读者感受像在读几个独立的小段落拼接而非连贯通顺的长文。 文章主干论述缺乏合理的层层递进式布局顺序， 形成阅读障碍或误解主题
常见疑问及解答
问：老师提到的“论点模糊”是什么意思？
答： “论点模糊” 指的是作文的中心思想表达不够明确，缺乏焦点，让读者无法清晰地理解作者想要表达的主要内容。改进的方法是，在开头就清晰地提出观点！
问：如何避免逻辑跳跃？
答: 写作文时，始终牢记论点，每句话都应服务于论点。善用过渡句，清楚地显示段落间或论据和论点之间的逻辑关系。 严谨审查前后文衔接顺序避免内容堆砌造成逻辑不符！
问：怎样才能提高文章的说服力？
答: 充分运用事实、数据、例子等论据，提供合理的证据支持论点，逻辑推理缜密并避免以偏概全；增强自身对阅读材料理解和素材运用能力以打造论据说服力充足和更有启发意图的观点支撑的完整体系构成！