知识是经验、信息和技能的集合。它能够解释世界、解决问题，并帮助我们成长！
知识的来源
知识来源广泛，包括学习、经验、观察和人际互动！
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学习： 学校教育提供基础知识，书籍和网络扩展我们的见识。 例如，学习物理学的牛顿定律给了我们理解物体运动的能力；学习历史知识让我们更好地理解当下！
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经验： 亲身体验让我们掌握了特定技能和特殊的知识。例如，你学会骑自行车，是依靠反复练习获得的宝贵经验；经历一次失败有助于你积累挫折处理能力方面的知识！
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观察： 对周遭环境或现象进行细致的观察，能帮助生成新的知识。例如，达尔文仔细观察加拉帕戈斯群岛的动植物群， 得出了进化论的关键知识！
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人际互动： 与他人的交流分享也构成知识获取的重要途径。 教师的讲解增加了我们的知识储备，同事的技术指导改进我们的技能！
知识的类型
知识大体可以分为事实性知识、程序性知识和元认知知识几种！
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事实性知识: 是对世界的描述性信息。例如：地球是圆的，水在100摄氏度沸腾。这为我们的理解提供了基础架构！
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程序性知识: 是“如何做”的知识、技能和操作方法的储备.例如：骑自行车，驾驶汽车，烘焙蛋糕。这让我们有实现能力！
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元认知知识： 指我们对自身认知过程--例如，思考、学习和记忆能力--的了解。 例如，懂得自己学习哪种模式效率比较高等属于提高效率的元知识：了解自己在记忆方面的优势在哪一方面才能更有效安排背记学习环节！
知识的作用
知识给我们赋能，解决问题以及带来进步。 知识帮助我们改造世界、创造更好的生活以及理解更为浩瀚宇宙等等方面的问题！
例如，医学知识提高了医疗水平，挽救生命；农业知识使我们能够高效粮食，改善民生；计算机科学的进步产生了今天我们赖以生活沟通的网络技术！
知识的常见疑问
问：知识和信息有什么区别？
答： 信息是未经加工处理的数据，知识是经过理解、组织、并且有应用价值的信息。 例如，一串数字是信息。但理解这些数字描绘的是一个国家的GDP，这就变成了知识！
问：如何有效学习知识？
答： 有效学习需要合适的学习方法。例如，费曼技巧(把知识简化并用自己的语言解释)或运用积极主动的记忆模式将信息存储更牢固地牢存在大脑,并形成持续使用且不断扩容的有效方法！
问：知识有局限性吗？
答： 知识是主观的。个人的经验、世界观都影响人们对知情的判断与理解。我们总是需要批判性思考来验证和更进一步扩大自己现有的认识能力范围以便不断地完善！
问：无用知识有用吗？
答： 所有知识，看似无用，均与不同领域与方向紧密联系着关联着，并且往往能在意想不到的未来成为极为有用的基石或灵感来源;从广义方向上来理解就是如此！