小学生如何写好物？答案很简单：仔细观察，认真描写，表达感受。
一、仔细观察是关键
写物之前，要先认真观察。观察什么？观察物品的形状、颜色、大小、质地等外在特征也要细致观察它的用途、功能、特点、给我们带来的感受； 例如：写“我的文具盒”，先观察它的外形：是长方形还是其他形状？是什么颜色？使用了什么材质? 再观察它的各个部件：笔槽、橡皮擦区域等等，每个部分的特点是什么? 然后观察文具盒平常的使用状态，体会它带给你的方便或者其他感受。比如一个充满卡通图案、色彩鲜亮的文具盒可能给人带来快乐，一个简洁实用的暗色系文具盒感觉则稳重一些！
二、选择合适的描写方法
写清楚物品的特点，可用各种修辞手法进行细腻的描写。例如：
- 比喻: “秋天的落叶，像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。” 可以将物品用比喻来突出某个方面的特性！
- 拟人: “我的钢笔，一天到晚躺在文具盒里，安静地等待被我拿起用来 writing。” 这让读者更容易理解描写目标特性.
- 排比/举例： “这只钢笔写字流畅，大小正好合手，设计独具匠心…… 它，非常好用”, 可以多个方向描写更突出表现效果。描写时可以使用动词和形容词，比如 "闪亮的羽毛" 、"飞快地旋转"。力求使用恰当准确的用语；
三、表达你对物品的感受
写完物品的特征后，要说说你对它有什么感受。喜欢的就大方地表达出来；如果不喜欢的可以写得不喜欢的理由是什么。 例如：我新买的自行车， 它鲜艳的红色格外引人注目 骑起来很舒服，让我飞驰在田野上很开心；但是之前那个旧的自行车，却一直吱呀报错；， 还有， 妈妈不赞成买这辆新的自行车， 所以我会更加珍惜它之类的！
四、 如何组织你的文章
总-分-总的结构一般适用大部分写物稿件! 先总览对物品来第一段论述概括，描述你对物品的认识! 再细化说明；分则为展开主要内容讲述！；最是作总结性的陈述，并结合主线表达个人感想及期望/憧憬！
常见问题解答
Q: 我该写什么？ A: 可以写你的玩具、学习用品、家庭用品等任何你想写的东西。（注意选择对你有一定了解的事情，能写出个中的熟悉感受更好;）
Q: 我的文章短了怎么办？ A: 尝试补充更多的细节描写。增加一些修辞手法，并结合个人体会能改善长度不足的内容。并提升作品的品相!
Q: 我写作文的时候不知道怎么开头？ A: 可以从引出你想要写的东西来展开——例如, 可以用一种简洁而不平凡的开头起式. 例如： “ 我珍爱的娃娃安静的坐着那儿。” 也很好地展现事物的主要特点！
Q: 写物文章应尽量使用准确生动的词语描述才让其更优美动人和流畅。写作的过程之中也一定记得不时进行文章语法校对优化哦~~；
希望以上几点，能帮助大家快乐的写好物体描写类作文作品！（记住持续练习才是关键哦~）