我在中学学到了阅读理解能力、写作技巧和语言运用技巧！
阅读理解：学会思考而非死记硬背
中学语文课培养了我的阅读理解能力。以前我只会被动阅读，见到问题就慌张。现在我知道要先抓核心观点，再分析细节。比如，阅读一篇议论文，我学会先找到论点，再逐一分析论据是否充分、论证是否合理。分析鲁迅的作品，不再只停留在对故事情节的复述，而是尝试理解作品的社会背景和作者的意图。再例如，读诗词时，以前只注重表面含义。现在我知道要联系作者的生平，分析作品的创作背景情感因素，感受作品的情感表达方式。这让我从简单的阅读理解走向更深层次的思考！
写作技巧：找到属于自己的风格
以前写作畏惧，“好词好句堆砌”是我的通病。现在我理解了：写作不是词语数量的竞赛 ，而是思想的有序表达。老师教导我们在明确主题之后列提纲、组织材料。如何写出立意深刻、结构严谨的作文呢？通过多写多改逐步摸索适合方法是我中学期间体会尤其到位的经验了。曾经我的作品充满了“废话”（缺乏中心），“大水篇文章都非常之散乱”，结构松弛，“狗熊掰棒子”，我不断改进写作习惯，多进行例文阅读，现在在写作的时候可以注意叙述方法上的多样性叙述角度上的转换；并且懂得逻辑性写作、层次划分的重要性也学会了恰当地运用一些修辞方法，以达到表达的效果以及思想的提升了！
语言运用：活学活用，信达雅
语文课不仅仅关注阅读和写作，还重视用“语辞”的能力。“信达雅”是老师经常强调的原则：认真读题，认真完成；注意运用恰当的形容词和动词让阅读和表达都更加得体现思想，力避免滥俗虚假；尽可能地保证意思对理解正要把握修饰语言的特性以及作用功能等等，才能符合“既准确又能表达思想”的设计和意图。 练习用不同的类型话语交流畅沟通以及日常各种情境与对象应用这些文字材料都成为了我中学语文的收获。课件中的例子, 语文课外经典的文章选篇都很有助益于我更深入准确地认知这些知识点提升实际经验水平和技巧程度！
Q&A 常见疑问及解答
问：中学语文学习对将来的学习、工作有何帮助？ 答：中学语文教你逻辑思维、信息提取，还有有效沟通的能力，这些都对后续学习和步入职场大有益处！
问: 如何高效学习中学语文？“高效低效“学习又是因何原因？ 答：高效的学习关键在理解与运用， 多练习、多思考，而不是简单地记忆。低效因为多做大量题却少注重吸收、理解，少问问题去发掘知识的深层意思就造成了无效或错误训练。要明白读之便能理解意思、记之也方便查阅才行。只有如此才能真正地消化、铭刻才不至于白废经历精力还损失最终成果！
问：中学没学好语文，现在想提升阅读能力,写作能力应该如何入手？ 答：可以开始阅读一些适合自己阅读能力的好看的有启发的书籍, 也能参与各种写作平台练习自己的写作。保持一个规律写作读书计划会促进提升！