一、如何提高四年级写作和阅读能力？
不论是几年级，都需要我们平时多积累一些好词好句好段，多看书或听书是一种不错的选择，书中自有黄金屋，读 的书多了，写作才能有内容，掌握一些阅读能力的技巧，多做阅读的课外练习，从中找到共同点，运用到自己做题当中。
二、四年级语文作文最少多少字？
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1、四年级语文作文四年级的作文一般是350个字到400个字。当然孩子能够写到400-600更好。一篇好的作文，不仅字数要达到要求，更在于内容。
2、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
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300以上;400字或400字以上更好。我是四年级的，老师说过，每次都要求400字以上。
三、小学四年级作文题目是什么？
1、找春天2.给爸爸妈妈的一封信3.拥抱妈妈 4.手套里的鸡蛋饼5.一次有趣的实验6.黄豆的生长过程7.五个手指的对话8.练字班9.假如我会七十二变10.听雨 11.我的自动铅笔12.爷爷家的小猫 13.那次，我落泪了14.坐在篮球里的孩子15.小闹钟的自述 16.我的家乡特别美17.美丽的新湖 18.有趣的”猜谜”活动 19.别开生面的生日会20.寄往美国的信21.我最喜欢的歌曲22.难忘的一天 23.我的儿童节24.我的老师25.建筑工地26.给刘翔的一封信 27.童年趣事28.我29.我的老师30.倒霉的一天 31.我32.蔬菜王国33.假如我是孙悟空34.假如我有一朵七色花 35.我的理想36.我的好朋友37.春天来了给爸爸妈妈的一封信38.街头见闻 39.我的家乡特别美40.田野秋色
四、小学四年级作文评语优缺点范文？
1、 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
2、 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
3、 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
4、 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
5、 重点突出，中心明确，立意鲜明。
6、 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
7、 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
8、 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
9、 中心不够明确，立意不够清晰。
10、 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
五、四年级上册快乐寒假作业里的八篇作文是什么？
八篇作文是:我和家人一起庆祝春节的故事。寒假里最有意义的一件事。我和妹妹。妈妈的一天。家乡的人情世故。家乡的山水情
四年级上册快乐寒假作业里的八篇作文是：
1、我最喜欢的节日。
2、我最喜欢的动物。
3、我在家里做过最有趣的事情。
4、假期里最想去的地方。
5、一件开心的事情。
6、一件感动我的事情。
7、我和父母一起做过的事情。
8、对未来的希望。
这八篇作文都是让学生回忆起寒假里愉快的事情，分享彼此的心得体会，锻炼学生的思考能力和表达能力，使其更好地发挥自己的思维能力，提高语言能力。
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四年级上册快乐寒假作业里的八篇作文包括：
1、我的有趣寒假，介绍暑假所做过的有趣的事情。
2、我的家乡，介绍家乡的风景名胜及风土人情等。
3、植树节，介绍植树节的重要性及参与植树的感受等。
4、春节，介绍春节的传统习俗及庆祝活动等。
5、关于学校，介绍学校的历史、特色及学习心得等。
6、关于家庭，介绍家庭的重要性及家庭生活的美好经历等。
7、关于友谊，介绍友谊的真谛及自己朋友之间的亲密关系等。
8、回顾我的一年，回顾过去一年的收获与不足、感受与体会等。
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八篇四年级上册快乐寒假作文分别是：
1、我的寒假：描述自己寒假打算和计划，及其原因。
2、我最喜欢的衣服：描述自己最喜欢的一件衣服，及其原因。
3、我的家乡：描述自己家乡的特点，及其原因。
4、我最喜欢的动物：描述自己最喜欢的一种动物，及其原因。
5、我最喜欢的春节：描述自己最喜欢的春节，及其原因。
6、我最喜欢的故事：描述自己最喜欢的一个故事，及其原因。
7、我的梦想：描述自己的梦想，及其原因。
8、我的朋友：描述自己的一位朋友，及其原因。
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1、《妈妈的工作》：介绍妈妈在家里做了哪些工作，对妈妈的感谢之情。
2、《我的收获》：写出一个有趣的故事，分享自己的收获。
3、 《我的心愿》：说出自己的心愿，表达自己的梦想。
4、《我的思考》：反思自己学习上的不足之处，述说自己的思考。
5、《我的秘密》：介绍自己平时常做的小秘密，突出自己的优点。
6、《我的感恩》：表达对他人的感谢之情，发出自己的爱心。
7、《我的期待》：说出自己期待的结果，开心的期待未来的发展。
8、《我的梦想》：说出自己的梦想，以及为实现梦想所做的努力。
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1、 寒假假期
2、 清明节的回忆
3、 一个伟大的老师
4、 爸爸妈妈的节日
5、 一次愉快的数学游戏
6、 记忆中的暑假
7、 自己给父母写信
8、 去健身见识一下
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1、 新年的礼物
2、 我的家
3、 我的假期去了哪里
4、 我最喜欢的动物
5、 我最喜欢吃的食物
6、 我最喜欢的活动
7、 我的新年愿望
8、 我的最佳朋友
六、小孩子读四年级了，作文老写不好，怎么办？
小学四年级是小学的第二学段，作文老写不好，我觉得主要是读得少，练得少。只有多读多写，才能提高自己的作文能力。
1、多读佳作
常言说：读会唐诗三百首，不会做诗也会吟。
读书破万卷，下笔如有神。
由此可见想写好作文必须多读，多读课外书，多读名家作品，多读优秀作文，包括多读语文书。
语文书上的课文都是专家们经过筛选出来的优质文章，老师讲读课文时要认真听，学习文章的写作思路和方法。
语文书上的课文要求背诵的，必须背会，即使没有要求背诵的，也尽量背会。
这样，积累优美词语，精彩句子，从而丰富自己的语言和词汇。
多读小学生优秀作文有很多益处，因为优秀作文的小作者和自己的年龄相仿，不管是作文的语言、行为描写还是神态、心理描写等都符合自己的口味，读起来就会觉得很有意思，就想读，在不知不觉、耳濡目染中学会写作文。
2、多写小练笔
四年级学生正常情况下，每学期的习作是8次。
学生单靠这8次习作，想提高作文水平是不现实的。
坚持练习小练笔，会对作文能力的提升起到很大的作用，可以说小练笔是提高作文能力的最佳捷径。
小练笔写什么呢？比如养成每天写日记的习惯，写每天的所见所闻；写自己的亲身感受；你看过一篇文章或一本书后，把自己的真实感受写成读后感；或者你看过一部或动画片、电视剧写下观后感等。
长期坚持下去，就会有刚开始的几句话、一段话上升为一篇内容完整，条理清楚的作文。
刚开始主要是培养自己养成写小练笔的好习惯，日记内容可长可短，少则三两句也行，多则一篇完整的文章更好。
3、多观察周围事物
平时得多留意身边的人和物，多观察周围的事物。只有观察到位，才会有话可写，写出的作文才真实可信。比如要写一篇有关动物的状物作文，如果你就没有仔细的观察过任何动物，你怎能对动物进行合理的描写？你怎能知道动物的生活习性?因此，写动物的作文，你就得仔细观察某一动物的外形、皮毛、生活习性等。
总之，作文要想写好，只有多读多写多观察，注意积累词语、句子、生活素材，再加上自己丰富的联想力，一定会写出生动形象的优秀作文。
七、请教大家:小学三年级和四年级的作文要求一样吗?如果不一样，有何区别？
3、四年级的作文要求基本上一样的，但是也有一些简单的区别：三年级因为是学生刚刚接触写作文，对学生作文的要求基本不太高，只要能把句子写通顺，内容写具体就可以了！而四年级的作文是比三年级的有所提高，不但要句子通顺，内容具体，没有错别字，能正确运用标点符号，
还要有一定的条理性。到了四年级，对议论文的要求高一些，各校老师也会多训练这方面。毕竟升学考试，这方面也是重点。需要帮忙就找武汉巨人教育。没有错别字，能正确运用标点符号。
