去年的树朗读关键在于体会情感，抓住重点段落，用抑扬顿挫的语调表达故事的悲欢离合！
一、语气选择是关键
朗读去年的树，语气处理至关重要。这颗果树为了和小男孩交往的付出非常不易让孩子们感动，所以要表现出果树对孩子的奉献和无私的爱和牺牲。《去年的树》篇章短小，却富含浓烈的情感.朗读需将重点集中刻画在这些描写上
例子： “我去年的树，是这个样子......多么漂亮美丽。“朗读者可以用温柔又饱满，略带悲伤的语气进行描述.因为我们对年少的、失去的东西很容易心动。并且充满着感人惋惜的意境描写在后面呈现出来体现年少的失去更让我们动容。可以多用孩子略微哽咽式发音的模拟！
当回忆中充满了怀念但也有着心头的隐隐作痛，可以多体会那层伤感，“送给小朋友美丽的记忆”，然后开始缓慢描写美好的时光：例如"送给...美丽礼物..."这时就要带有一种愉悦而怀旧,甜蜜又伤感的基调描写果树和小朋友曾经的欢乐，慢慢再到送出了叶子，慢慢再到来临最终毁灭。这时，节奏应该渐渐放慢、语调逐渐低沉！
二、抓住情感高潮
故事中的几次转变是情感的重点：
从满满当当果子（快乐丰收）。到开始分“很多”叶子供朋友使用（给予）。之后树的枝桠一天比一天少,渐渐削弱老化的无力感描写。这个故事情感的强烈程度是有起伏变化的一个过程！读起来让人震撼动容！ 故事的最后几段，是情感的爆发点，“只有一个枯干的树桩”，应以悲伤而略带无奈的口吻缓慢诵读这让人遗憾惋惜的结尾段落表现出结局，表达一种物伤其类的低落,最终凄凉到极致的故事，通过这来充分衬托果树对儿童的感情付出得与奉献有多无穷无尽至微！
例如：“我失去了树叶、花朵;连最后枯木也不保…” ，这句应缓声吐谓，语调低沉，表达深深地遗憾遗憾悲伤的心境
然后回忆小朋友以前做游戏的场景进行场景式播，更可表现出对当年玩耍时光深深眷恋。将美好瞬间与落魄结尾两者穿针引在线表现深刻感动。并且带有一些深深感慨叹惋惜落寞神情！
另外还有树默默的付出；孩子忘却这份情义，反倒嘲弄它（悲哀）等都可以通过表情来更加完美朗诵这篇经典书籍！
体会了以上两类关键句子的读音选择后再用相应语调呈现才会有好的文章感觉！
三、声音变化更出彩
调整声音的节奏、音质非常重要！不要使用一样的单调式语句和一样的音调去播报这篇经典有深义书籍的剧情否则将导致很难抓耳也不会抓听众的听感。并且也难达到最终感动听者的程度！记住通过用富有情感波澜语音！达到层次感情上饱富饱满效果，展现角色刻画面更加跃然屏幕！带给大家不一样的全新有情感感染力文章感觉得到提高！ 声音高、中等，及降低声音。慢速度快速速度结合运用！配合剧情节奏与情感更能够传神达意！体会这层次感情之后能更传神朗诵更让这篇书呈现不一样色彩让读音效果会更加饱满感同心受到众多朋友认同好评反馈好反响好！
常见疑问解答
问：我朗读起来感觉很生硬，怎样才能更自然？
答： 多练习！熟练掌握故事情节和细节后情感也就自然出来了。此外，可以录下自己的朗读，以便找到不足之处。也可以模仿一些专业的朗读来改进技术水平；甚至通过参考他人读书影片或者书籍录音对照方法帮助提升改进学习技巧以至读更好作品让更多小朋友感受其感染教育小朋友正确爱情观念价值观！
问：怎样才能突出主题？
答： 重点放在体现果树的牺牲奉献之上以及小男孩对果树的最初记忆等等这些与后面对比很强的段落朗朗诵读期间加重点突出与孩子们记忆相关段落和结局感伤的那些落幕桥段。记住果体最终悲情！
记住语言处理很重要可以增强感染作用。从而令大家记住书面内容！
问：如何处理文中较长的句子？
答： 以合适的停顿，将长句分割成为几个节奏性强而且能便于孩子感受，并让大家听得明白较短短语从简略阐述；运用恰当表达方法辅助提升朗诵文章情感程度加深文章感染。注意掌握适当节奏暂停停读等关键性阅读因素能让童诗童真魅力更清晰更打动聆听者！