简单来说，辅导一年级孩子写作文，重点在于培养兴趣，引导观察，并帮助他们用简单的语言表达想法。切忌过高的要求，过程比结果更重要！
一、激发写作兴趣：从快乐入手
孩子们写作的动力源于对写作的兴趣。你可以尝试：
- 绘本故事联想： 先读有趣的故事绘本，然后引导孩子根据图画或故事内容，进行简单的续写或改编。例如，读完《小兔子乖乖》后，问孩子：“如果小兔子今天不回家，会发生什么有趣的事情呢？”
- 游戏式写作： 可以选择一些孩子们喜欢的游戏主题，让他们用文字记录游戏过程或感受。例如，玩完积木后，可以让孩子记下自己搭建了什么，用什么颜色，感觉怎么样！
- 生活碎片记录： 引导孩子留意日常生活中的新鲜事物，比如，今天吃到了好吃的草莓，看到了美丽的蝴蝶，可以鼓励孩子把这些经历简单地写下来。记得要积极鼓励，即使只是简单的几个字也给予表扬.
二、引导观察：发现写作素材
写作源于生活，观察是重要的基础能力。父母可以：
- 带着孩子散步： 散步时，引导孩子注意身边的景物，植物、动物、人们的行为等等，适时引导孩子用语言表达看到的画面或感受。 例如，引导孩子描述路边的一棵树：树是什么颜色的？树叶是什么形状的？
- 针对性提问: 孩子对于新鲜事物多有好奇心，引导性的“是什么，什么时候”“怎么样” “多少”之类的引导性提问,能促进行动！
三、教会孩子简单表达：从一句话开始
一年级孩子写作能力有限，先从单个句子开始入手。
- 练习写句子： 可以提供一些关键词语，让孩子们尝试以“XX是什么，怎么了。如何......”这样的简单的模式，组合成一句话。例如， 提供“小猫，可爱，睡觉”，可以引导孩子写“可爱的小猫正在睡觉。”、
- 句式练习： “我喜欢XX因为XX”， “我看到XX在做什么”, 这种简单的句组可以让句子更充实
四、提供简单的作文框架
开始可以使用图画描写作文来进行训练 ！
- 图片提示叙事法： 可以选择一些包含了简单情节的图片， 指导孩子对过程进行步骤性的描述 ！
五、润色作文：注意细节
- 多读一些儿童故事，学会表达，借用经典词句也能成为引导的模板;
- 注意标点符号的使用，和语句的完整性，培养阅读习惯！
常见问题解答
Q：孩子总是说不出来东西怎么办？
A：这很正常！家长应该多引导，而非强迫。可以尝试从孩子的兴趣爱好出发，从图画、玩具等入手。不要过多限定写作内容及方向，用轻松引导，不带有指责性质的方法提升自信！
Q：孩子讨厌写作文怎么办？
A：找出原因再对症下药，可以采用更加轻松，富有交互的行为训练来展开互动提高写作兴趣。例如故事的接续创作等！
Q：每次写作文都要花很多时间陪伴怎么办？
学习是个过程，要循序渐进不能操之过急；多训练能建立起相对的积极体验与感受，让孩子更快速且更有自信完成简单的写作！
Q：需要买很多辅导书吗？
很多好的材料能够从网上找到。学习材料的选取可以更为自由化，无需过多约束在特定体系里面！
记住，一年级作文辅导的关键在于培养兴趣和良好的写作习惯，陪伴和鼓励胜过一切秘诀！