简洁来说，《自然之道》课文讲述的是作者在美洲参观自然保护区时，目睹了西方游客对动物习性干预，致使自然淘汰机制被破坏，最终造成恶果的故事。 它以生动的叙述，揭示了自然界“适者生存”的残酷法则也深刻体现了人与自然应该和谐相处的道理！
文章不仅仅讲述了观察到的自然现象，更深层次展现了作者的内心挣扎和反思。 作者最初怀着怜悯之心干预了落单小鹿的生存，认为帮助弱者是人之常情，但亲眼目睹老鹰迅速捕食受伤小鹿的全过程后，他才深刻理解到自然界“适者生存”这一法则的残酷与合理性。这与人类社会往往崇尚的“道德”，或是人为设定各种优胜标准形成巨大的对比，从而更加令人反思该如何与自然相处，该如何看待生命与生命的价值、人与自然的关系。
具体来说，课文的情节发展主要围绕以下几个关键节点展开：
- 发现落单小鹿: 作者一开始看到弱小孤立的小鹿处于危机之中！
- 出手相助小鹿: 作者怀有善心帮助小鹿！
- 大自然反击:老鹰捕杀受伤小鹿，凸显出自然严酷的一面，“适者生存”的法则得到体现！
- 作者体验反思与主题升华： 作者经历了从同情救援到深刻认识自然运作规律，最终感悟到“人类应该尊重自然运作的规律”的深远含义。文章借此探讨人与自然的复杂关系！
整篇文章寓意深刻，除了告诉学生“不去破坏自然生态”之类的简单道理外，更重要的在于其激发了读者的思考： 我们该如何参与到自然世界中去，如何看待人与自然之间的协调与制衡？我们看似充满理智仁慈的行为，对于自然界，究竟可能造成了什么不可觉察的有害后果？ 它是一堂深入探究人与自然关系、生命意义的重要课！