四年级了，我的作文终于“熟”了！不再是以前干巴巴的流水账，而是充满活力和思考的佳作！
还记得一年级的时候，写作文对我来说是件无比痛苦的事情。老师要求写《我的家》，我只会写“我家有爸爸妈妈和我，我们住在一栋高楼里”，然后就词穷了。二年级略有进步，能写一些简单的剧情，但文字单调又乏味，像一盘寡淡无味的清粥。三年级时，我开始尝试用一些华丽的辞藻，却常常用得不恰当，就像穿了一件不合身的衣服，扭捏做作，反倒更难看！
真正让我的作文“熟透”的，是这四年里持续不断的学习和练习，包括以下几个关键因素：
首先，是阅读的积累。大量的阅读让我见识了各种各样的写作技巧和文风也丰富了我的词汇量和表达方式。从绘本故事到经典文学，我看遍了不少书籍，并且尝试模仿自己喜欢作家的写作风格。这正如为笔尖灌满了墨水，让文章流淌得更为顺畅奔放！
其次，则是写作实践的不断磨练。写日记、写周记、参加写作比赛，任何机会我都抓住练习。从最初的小作文到大一点的篇幅，逐渐尝试不同的题材和写作手法，我不断地纠正错误，改进不足。写到后面，我逐渐理解，写作文并不仅仅是把事情罗列出来，而是要表达某种情感，展现独特的视角。 我开始学会用比喻、排比等修辞手法，让语言变得生动起来！
再次，是老师辛勤的教导与鼓励。 老师们耐心地引导我阅读优秀作文范文，仔细指导我文章结构、优美词句以及语句的运用。 批评常常很犀利但也很中肯，点醒我一直忽视的问题。 他们的付出成就了今日的“熟练”！
最后也是最重要的，我的写作态度转变为积极主动、樂此不疲。我将写作文当成为一件充满兴趣并能够探索自己内心世界，体验分享妙趣横生的体验的作业！而非枯燥乏味的练习！
四年时间，从稚嫩的幼苗到枝繁叶茂的大树——我写作这件事物成熟起来的那一刻如此令人欢欣激动 ！我期待着接下来的日子里，我的作文技艺能青出于蓝而胜于蓝！