“什么属什么”作文是考察孩子分类能力的写作类型，它要求学生根据事物的共同特征进行归类，并论证这种归类的合理性！
常见的分类方法
我们可以从多个维度对事物进行分类：
1. 按照属性分类
例如，可以将动物分为哺乳动物、鸟类、爬行动物等等；可以将植物分为草本植物、木本植物、水生植物等等。 这是最直观的分类方法, 根据事物自身的特性进行划分.
例子：将水果分类：苹果、香蕉、梨 子都属于水果，因为它们都生长在树上, 且果实作为主要食用部分. 而土豆,虽然是地下生长植物, 但归类于蔬菜，因为它不同于典型水果的食用特性及生理结构
2. 按照用途分类
例如，可以将工具分为施工工具, 厨具等等这类；可以将物品 分割出交通类 交通工具 或用于衣食住行的物品，等等. 此处依据物件的用处用途进行排序归纳！
例子：将家具分类：桌子属家具，椅子属家具，床属家具，因为它们都用于家庭布置及人们生活中提供实用功能！
3. 按照来源分类
例如，天然物质的的组成和人工制品的区分；这部分涵盖的属性就很多变了既包含着构成要素，和产物来源 或者制造方式
例子：可以将资源分成再生资源(阳光 水)，和 无法再生资源 (矿石 ) , 依据他们被重新产生的可不可能能力进行排序分组
4. 根据特性特征区分分类
我们也也可以依照某种共性（颜色、大小、形状等外观性质，以及重量，材质构成和功能用途）， 来确定将事物划分在到统一类别当中.，来创建划分依据；比如说，一个分类方法我们可以确定是按照所有事物的构成材料来做最终划分！
例如:依据材料 例如，可以将建筑材料分为木材、砖块、水泥预制件 金属之类； 依据形状 我们可以分类是圆形的、方形或者长方形形状这样的;依据功效：可以基于事物的效用功效对其去构建分组比如 按功能功效分为清洁,娱乐类;还可以按照质量: 重、轻型这类去做比较等等 ！
例举：我们将不同食物通过健康价值这个区分来划分他们到健康食品 , 不太健康食这些分组，以此让这整个结构更细力地反应事实
作文结构及写作技巧
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明確主题: 首先明確文章将会围绕着哪个主題去展开论述。 每个句子都要清晰明了, 表达简捷扼要 不会多余且不会太含糊。清晰地主题对阅读理解提供显著引导效果
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合理分类: 按照统一标注 进行客观完整进行全面的概括 并根据客观真实的特征，依据恰当， 同时对选择的标准解释做到客观事实,而非自己的感觉或者是偏见。 注意选择的几个分类要足够清楚，可以相互配合无冲突。逻辑有序, 互相配合！
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展开论述: 在写完分类之后，需要对每个类别进行具体的描述，可以用例子或数据去展开论述它的特点、以及为什么归类到这个类别，避免仅仅是罗列; 可以对事物属性作描写也可以对事情的功能和价值功能及其益處等內容提供细部闡述,
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逻辑严谨: 文章的组织方式 需要呈现一条清晰合理的展开路径. 按照一个既定的体系流程清晰明了地组织材料 内容 叙事， 让每个章节层次递进自然连貫起来避免支线或逻辑紊乱之处， 避免逻辑重复循环， 能够始终遵循先前所创设好的主题脉络以及标准前进; 并做到不漏项(包含所以分类的事实证据)且没有错信息 (每一类 事物内容互相之间不能对立相矛).
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总结提升: 最后需要对全文再次进行细致概述。内容简而全面地概括出主要的分类結果 , 结合文中素材及观点总结点睛结尾升华主题意思起到畫龍點睛之笔。可以简单概括文章阐明意义，
常见疑问及解答
问1：如何选择恰当的分类标准？
答1： 选择分类标准应该根据需要阐释主题的目标去合理选择 。最好是以事物自身的一些重要属性为基础, 要么选择较为客观的标准便于识别验证真凭证据性 事实 。分类必须互斥：同一事物不可以同时属于多个类别也要注意避免出现遗漏
问2：如果我没有特别好的想法该怎么做？
答2： 可以寻找生活中的事物和物体作为素材尝试，观察物件的属性差异进而后依据差异去做归纳，可以开始参考课本参考书籍学习积累常见模式 方法 扩展自己的归类角度. 你也能 从现有资料从中发觉全新类型的灵感火花.
问3：如何让作文更吸引人？
答3： 增加细节的描述 和一些例子 让文章语句生动具体; 采用不同的行文方式 可以尝试排比、比喻，增强文章的表现力，运用不同句式使得行进方式能够更有韵律感，更有吸引点！