简单来说，做好老师的摘抄笔记需要专注听课要点，高效记录，并学习知识结构再创造, 最终促进自身理解反思！
聆听：抓住课堂的核心要点
高效的摘抄源于专注的聆听。课堂上，你需要集中注意力，辨别老师讲解的核心观点、重点概念和关键信息。别试图记下所有细节每个字，而应抓住主干！
例子：老师讲解光合作用时讲到阳光、二氧化碳、H2O与叶绿素作用,最终产生氧气和葡萄糖。 你不需要写全所有的描述， 可以简记为 “光合——阳光 水 + CO2（叶绿素） → 氧气 +葡萄糖”，稍后你再梳理补充细节也ok.
记录 ：选择适合自己的笔记方式
根据老师的风格，学科特点和你的学习偏好，可以选择多种方法记录课堂，比如关键词摘录、框架图，简洁化分点记录这些，选择最佳方式高效完成记录和消化！
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关键词摘录：迅速的记下每一个学习版块的核心词。例子： 历史课中“工业革命”、“蒸汽机”，“奴隶制”，等等,方便高效快速回忆课堂内容概要等.
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框架图：利用分支图来构建知识点体系，揭示关键信息的关联性和主次作用(因果)。 例子：生物课——讲述食物链金字塔， 不同的生物相互作用——谁吃掉谁、等等.
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简洁记点的方式： 重要词汇后面标记，课件上的流程也简洁化，关键点可以序号/括号注明等细节。重点是记得精简，提升效率.。生物的消化/吸收循环利用机制等就不用非的图绘/全量书写描述.
整理：创建自己真正理解的笔记
课后要花时间整理你的笔记使其更容易梳理,并融入个人的补充，从而形成最终高质量材料内容理解更深化和掌握得更充分.
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扩展细节: 查阅课本和资料,补全遗漏,细化知识点连接性等逻辑性的梳理扩展等等。比如你整理生物学的细胞结构, 可以对相应部分通过搜索维基 百度词条等等了解更多细节做对应补充更新下。完成笔记查漏更全后的内容梳理填充及对应提升补充.
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进行总结：尝试对课堂要点在每个章节篇进行总结性的提纲概括;用你自我的独特话语来概括或提要,进一步确保内容已深入自身的学习积累系统当中.
如何在反思中提升收获? 你可以参考这
摘抄仅仅是辅助学习的手段并非仅仅是直接简单的复制黏贴操作。更重要的是通过整理与反思深入理解新知.持续反思有助于发现模糊及尚不明白的地点！
你可以在回顾笔记与理解问题点中结合实际运用进行巩固等学习策略调整与改进反思。 如此更可以有效的获得学习的提高更清晰深刻更稳固些等等等细节可以参照！
常见问题问答：
Q1：老师讲课很快记不住怎么办？ A1： 专注核心,尝试高效便捷式学习工具和技巧去记录,课后快速整理补充，可以只抓关键.
Q2：不同的科目老师的课堂都有所区别应该使用哪个对应的方法技巧梳理呢？ A42：你可以根据每门课内容本身特色及老师上课特点去设计合适的摘录音整理方法及技术等等，比如科学科目可以对公式和模型加以补充，可以搭配练习或设计些实验加于相应科目之上等等进行补充。 人文方面则尝试用个人创意，以框架、流程或是梳理要点,以及相关问题总结分析等方式进行对应的积累和深度学习更方便加深个人化的理解等等更好理解些以及提高个人运用等学习能力提高！
Q3：摘抄的详细程度应在几成？ A): 笔记细节要适度，应涵盖重点内容，但不要追求字面上的完全重复 ，可以利用关键词语,流程等,自己易于掌握及回忆学习是目标之一，提升高效性及知识应用性为依归！