一、留住什么作文：小学六年级如何写出亮点？
六年级了，写《留住什么》作文，老师不再满足于简单的流水账。 想拿高分？你得让老师眼前一亮！ 别再写“留住童年”、“留住快乐”这种大而空的主题了！想想看，究竟是什么让你刻骨铭心？是夕阳下奶奶慈祥的笑容？是比赛中队友的鼓励？是独自一人克服困难后的成就感？ 选择一个具体的、能引发你强烈情感的瞬间，把它写出来。
- 细节描写要到位： 别只说“奶奶笑了”，要说出奶奶笑容里包含的皱纹、温暖、以及让你感受到的爱意！
- 加入心理描写： 你当时是怎么想的？是什么感受？ 将你的内心活动详细描写出来，让读者感受到你的真情实感！
- 巧用修辞手法： 比喻、拟人、排比… 让你的文章更加生动形象，更有感染力！
二、留住什么作文素材：挖掘生活中的闪光点
生活处处是精彩，关键在于你是否留心观察。 不要局限于课本里的例子，去发现你身边那些值得“留住”的美好瞬间。
- 你曾帮助过别人吗？ 记下你帮助他人的过程和感受！
- 你克服过什么困难吗？ 记录你战胜困难的经历和体会！
- 你有哪些难忘的回忆？ 用文字把这些美好的瞬间定格下来。
想想看，你的“留住什么”作文素材，究竟藏在哪里？是哪个细微的瞬间让你感动不已，又让你难以忘怀呢？
三、留住什么作文万能开头：如何吸引读者眼球？
开头很重要，它决定了读者是否会继续读下去。别用陈词滥调，尝试一些新颖的开头方式，比如：
- 以景物描写开头： 用优美的语言描写一个具体的场景，为你的故事铺垫！
- 以心理描写开头： 直接点明你当时的心情和感受！
- 以疑问开头： 抛出一个问题，引起读者的思考！
记住，好的开头不仅要吸引人，还要自然地引出你想要“留住”的东西。
四、如何写好留住什么记叙文：抓住细节，升华主题
写《留住什么》记叙文，光有素材还不够，关键在于升华主题。 别只是简单地叙述事件，要挖掘事件背后的意义。 “留住”的不仅仅是某个瞬间，更是那份珍贵的感情、深刻的体验或宝贵的教训。想想看，你通过这个瞬间学到了什么？它对你有什么样的影响？ 用你的思考，为你的文章注入灵魂，让你的“留住什么”作文更具深度和意义！
五、我的“留住什么”：一个真实的例子
我曾经写过一篇《留住那份宁静》的作文。 我“留住”的是一个夏日的午后，蝉鸣阵阵，我坐在窗前看书，阳光洒在书页上，时间仿佛静止了一般。那份宁静和舒适感，让我至今难忘。 我在文中详细描述了当时的场景，以及我内心的平静和喜悦。 这篇作文并非因为情节多么精彩，而是因为我真实地表达了自己的感受，触动了读者的共鸣。 这让我明白，真正能打动人的，是真情实感！
记住，与其追求华丽的辞藻，不如用心去感受，用真情去写作。 你的独特经历和感受，才是你作文最大的亮点。 你的“留住什么”作文，需要你用心去挖掘，去感受，去表达！