简单来说，辅导小学生作文，需要你关注孩子的想法、引导其写作、并提供有效反馈。 需要耐心，更需方法。
孩子们为什么不会写作文？
很多小学生害怕写作文，主要原因是：
- 缺乏素材: 他们生活中经历的事还不够丰富，积累不多 例如：只能写“我去公园玩了”，无法展开。可以引导孩子们多观察生活，如：公园的树是什么样子的？有哪些动物，他们是如何活动的？
- 不会表达: 想到什么就写什么，缺乏条理和逻辑。 例如：写观察日记，东一句西一句，毫无顺序可言。可以引导孩子思考写作的框架和顺序，比如：先描写整体，再描写局部细节；用时间轴排列事件先后；按照空间推进描写地点等等！
- 缺乏自信: 很多孩子因为之前的作文不太理想，缺乏写作文的信心。 这需要家长的肯定和鼓励。 比如发现孩子好的表达方式多进行表扬；如果孩子写得差，则要鼓励孩子继续，不要打击孩子！
如何循序渐进地辅导？
-
激发兴趣：从孩子们喜欢的话题入手。例如，喜欢动画片可以写续集，喜欢的游戏可以写攻略 不要一开始就选择他们感到困难的话题。多让孩子写自己最擅长以及最喜欢的方式。 比如喜欢绘画就可以指导他通过图片来讲故事；通过写画图结合等。 多多去阅读他们想读的故事，让他们自己参与进去
-
引导思路：教孩子如何观察事物，如何提取关键信息， 如何从不同角度思考问题。例如，描写一棵树，可以从树的形状、颜色、气味等等多个角度来进行描写。 观察一只小猫，可以通过描写小猫的外表特点比如：大小、毛色和外貌等、习性的角度来构造成篇作文
-
构建框架： 可以根据不同文体（记叙文、说明文、想象文等等），教会孩子写作的基本框架，例如，记叙文的六要素（时间、地点、人物、事情的经过、结果、原因）；说明文的说明顺序等 通过一些图表等来给小孩做一些简单的框架式的培训！
-
共同创作： 头脑风暴， 和孩子一起想故事发展的思路，列几个大纲 ，用他们自己的表达描述出来； 或是一段一段一起写可以大大地消除写作文的紧张压力，并积极地鼓励孩子自主完成。通过积极的方式来提升信心！
-
认真修改： 尽量引导小孩自己查找文章出错的地方：语病不通以及错别字等的地方。 家长不需要包办，而是积极的以建议，改进与引导完成一篇较优秀的文章作品
常见疑问
问：我的孩子总是写流水账，怎么办？
答：引导孩子围绕中心展开，多问几个“为什么”。比如，孩子写“我去游乐园玩了”，可以追问：为什么想去游乐园？玩了什么？玩得开心吗？为什么这样觉得等等，使主题得到充分的展现
问：孩子总是写得很短，如何引导其扩展内容?
答：教孩子选择合适的细节描写，采用不同的表达方式，如比喻、排比、拟人等修辞手段来拓展主题;或者用提问方式启发思考引导等来引导小朋友进一步进行描绘或补充详细的过程、或者加入丰富的感受来完成整篇的作文！
问：如何培养孩子的写作兴趣？
答： 多阅读精彩的故事，多给孩子鼓励和肯定 经常积极且正面主动的鼓励和辅导是有效的教学环节方法
通过这些方法,你就能帮助孩子轻松地写作文了。记住重点 在于培养表达的能力 而非追求篇幅的长短或者高深莫测的内容来引导孩子提升他的创作能力 以及引导他有持续提高成长的兴趣是比较重要的点