我的大课间作文怎么写啊？这玩意儿比语文期末考试还难！愁死我了！别急，让我来帮你捋捋思路，看看有哪些坑能避开！
大课间作文：写什么内容才算抓人眼球？
这可是个灵魂拷问！别写那些千篇一律的“同学们在操场上快乐地玩耍”这种老掉牙的句子！想想看，你的大课间都干了什么？是激烈的小组对抗赛，还是安静的个人练习？是欢声笑语，还是紧张刺激？
- 写具体的活动： 比如，是跳绳比赛？谁跳得最多？比赛过程精彩吗？还是打篮球，进球的瞬间你是什么感受？细节！细节！细节！
- 写你的感受： 别只写“我很开心”，想想开心具体是什么感觉？心跳加速？脸上发热？和小伙伴并肩作战的满足？或者挑战自我的成就感？
大课间作文：如何描写大课间活动的细节？
别急着下笔！先想想你打算写的那个场景。把每个感官都调动起来！
- 视觉： 阳光洒在操场上，同学们穿着五颜六色的运动服，像一片流动的人海……
- 听觉： 跳绳的唰唰声，篮球拍打地面的砰砰声，同学们欢快的叫喊声……
- 触觉： 汗水浸湿了衣衫，手中的篮球滚烫……
- 嗅觉： 操场上泥土的清香，混合着汗水的味道……（这个酌情使用，不然就有点奇怪了）
我的大课间作文：如何体现中心思想？
别忘了，作文要有主题！你的大课间经历反映了什么？
- 团队合作的重要性？
- 坚持不懈的精神？
- 战胜自我的勇气？
- 健康快乐的生活态度？
我的大课间作文的中心思想是什么？这很重要！围绕中心思想来展开描写，你的作文才不会跑题！
大课间作文素材：怎么找到足够精彩的素材？
素材不够？那就去创造素材！平时多留意，多观察，多参与！说不定一个不起眼的小细节，就能成为你作文的点睛之笔！
- 可以把和朋友一起打羽毛球的细节描写一下，重点突出当时紧张又有趣的氛围！
- 也可以描写一次跑步比赛中超越自我，冲刺终点的感受！
- 再比如，你看到班级同学互相鼓励帮助的情景也可以写入，体现团队合作的精神！
我的大课间作文：如何让文章更有吸引力？
作文写完了？别急着交卷！再读一遍，看看有没有什么地方可以修改。可以适当加入一些修辞手法，让你的文章更有感染力。比如用比喻、拟人、排比等修辞手法！
最后，我写大课间作文时，曾经为了描写跳绳比赛，我还特地去观察了别人跳绳的动作和姿势，然后详细记录下来，再运用到作文里，感觉瞬间生动形象了不少。 记住，用心观察，用心感受，你一定能写出一篇优秀的《我的大课间作文》！ 加油！