三年级小学生“我是什么”作文素材怎么找？
写作文最怕的就是没东西写！“我是什么”这种题目，感觉好像啥都能写，但又好像啥也写不出。怎么办？别慌！想想看，你是谁？你有什么特点？你有哪些爱好？这些都是很好的素材来源！
- 想想你最擅长的：唱歌？跳舞？画画？写字？玩游戏？（注意是擅长的，不是随便会的！）
- 想想你最喜欢的：颜色？动物？食物？玩具？游戏？（这些体现你的喜好，是塑造你形象的关键！）
- 回想你做过最让你开心或者难忘的事情：一次成功的演出？帮助别人的经历？克服困难的故事？（这些都能让你更有故事性！）
“我是什么”的作文怎么写才能不落俗套？
很多同学写的“我是什么”作文，都千篇一律，写自己喜欢吃糖，喜欢看动画片……太普通啦！想要脱颖而出，就得挖掘你独一无二的闪光点！
- 别只写表面！ 写你喜欢的水果不只是喜欢吃苹果，还可以说说为什么喜欢苹果——是它的脆甜口感？还是它的漂亮颜色？
- 加入细节！ 别只写你喜欢画画，还可以描写你画画时的感受，用笔的触感，颜色的变化，画完后的喜悦……
- 融入比喻和修辞！ 像作家一样，用更生动的语言来描写自己，让老师眼前一亮！
“我是什么”的作文结构怎么安排？才能清晰有条理？
别急着写，先想想作文的结构！一个清晰的结构能让你思路更清晰，作文更流畅！
- 开头：开门见山点明主题——我是个什么样的人。可以直接点明你是个什么样的人，但切忌太绝对，比如“我是一个充满活力的人”，但你要想想用什么事实和例子证明！
- 中间：用具体的例子来展现你的特点。就像前面说的，用具体的细节，感受来描绘你的样子。举例说明你是怎么活泼的？如何展现你的独特？
- 结尾：升华主题，点明你对自己的认识。 你是如何理解自己的？你对未来有什么样的期待？
我是什么？——写一个像我这样的例子
我记得我小学三年级的时候也写过“我是什么”的作文。当时我特别喜欢看侦探小说，脑子里总是充满了各种各样的推理。所以我写了自己像个“小小福尔摩斯”，文章里还描写了我如何观察到班里某个同学丢了东西，并通过分析找到了证据。我通过这个例子成功的塑造了自己的侦探形象，避免了千篇一律，老师还表扬我了！
今年是龙年，龙象征着力量与活力，如果说我是龙，那我会是什么样的龙呢？也许是条喜欢在知识海洋里遨游，收集信息，探寻未知的“知识龙”呢！ 你也试试用一个形象的比喻来写自己吧！想想看，你是哪种动物？哪种植物？甚至是哪种物品？你会如何像它一样生活呢？
“我是什么”的作文怎么写？最终的技巧！
其实，写作文最重要的，是真诚地表达自己。别想太多，放松心情，把你想说的话，你想展现的自己，用最舒服的方式写出来。 就算写的不好，老师也更看重你的认真与用心！记住，你是独一无二的！