一、青春期生物教育知识手抄报资料？
可以写以下内容：
1、正视早恋，男女同学们发展友谊没什么，但应用友好向上的心态看待，共同成长；
2、增强学生对月经初潮的适应力，普及相关知识；
3、对于这阶段性生理成熟，要提高认识能力，正确对待第二性征的出现，放开视野；
4、提醒我学生增强自我保护能力和心理调控能力，注意保护自己；
5、对于叛逆期学生心理剖析和心理辅导等；
6、写一些关于青春的，把握时间的名人名言等。
青春期，文学家称之为“人生的花季”；社会学家称之为“多事之秋”；犯罪心理学家称之为“最危险的年龄”。 同学们，你知道什么是青春期吗？该怎样渡过这人生的黄金时期呢？
1、 认清意义
人们提到“青春”二字就会就回联想到美丽的花朵，茁壮的大树，灿烂的阳光，多么美好的时刻。青春期是从童年向成成年过渡的时期。也是个性心理发生剧烈变动的时期。步入这一时期的青少年，一方面多数刚从小学进入初中学习，需要适应学习环境的变化，以及许多新的社会要求；
另一方面由于身体的形态、生理正在发生着剧烈变化，还需要适应月经初潮、遗精等突如其来的变化，由此会造成一系列的心理变化。所以，青春期是人的生长发育的重要阶段,是决定人的体格、素质、智力水平的关键时期。因此，切实做好青春期卫生，保证身心正常发育才能为一生的健康打下良好的基础。
2、 理解特征
（一） 年龄划分 青春期是指人在成长过程中，以第二性征出现为起点，是身体和心理方面发生明显变化的时期。生理学把青春期又叫做青春发育期。 从心理上意识到自己不在是个孩子了。
青春期年龄如何划分呢？世界卫生组织把青春期的标准划分为10—20岁。分为前期10—14岁，后期15—20岁。青春前期生长快，后期生长缓慢。中国的划分标准为三期，——前、中、后三个发育阶段。每个发育阶段为2—4年。
二、生物多样性保护手抄报？
1、可以网上搜索手抄报模板
2、内容
a、生物多样性与人类的关系
生物多样性是全人类食物、水和健康的保障。
生物多样性提供了地球生命的基础，包括人类生存的基础。
我国是世界上生物多样性特别丰富的国家之一，为全球生态系统第一大国、生物多样性第三大国。
生物多样性保护关系到中国的生存与发展。
人类也是生物多样性的一部分。
没有生物多样性，人美不能在地球上生存。
生物多样性可以帮助清洁我们呼吸的空气以及喝的水:生物多样性可以提供我们丰富多彩的食物:生物多样性为建造我们的房屋提供原材料...
b、什么是生物的多样性?
生物多样性是生物(植物、动物和微生物等)及其与环境形成的生态复合体以及与相关的各种生态过程的总和，由遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性等部分组成。
c、迁地保护
迁地保护是在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护。
迁地保护目的只是使即将灭绝的物种找到一个暂时生存的空间，待其元气得到恢复、具备自然生存能力的时候，还是要让被保护者重新回到生态系统中。
