一、初中生写传记：选材技巧，写谁的传记更容易？
想写传记，但人物选不好，那就等于白费功夫！首先，别选那些离你生活十万八千里的大人物，比如伟人、总统啥的，资料不好找不说，你也不够了解人家！
- 优先考虑身边人： 爷爷奶奶、父母、老师，甚至是你特别崇拜的某个同学，这些都是好选择。你对他们了解多，取材方便，更容易写出真情实感！
- 挖掘人物小故事： 不要写流水账式的生平介绍！ 找一些能展现人物性格、经历或者人生哲理的小故事来写，才能更吸引人！
- 有意义的人生片段： 记住，重点不是写这个人干过什么，而是他这个人是怎样的，通过哪些事件展现了他怎样的品格！
二、初中传记怎么写：故事结构，如何把故事讲精彩？
别觉得写传记就是把时间轴按顺序排好就行！那会超级无趣！试试这几个结构：
- 倒叙法：从一个精彩的结尾开始，然后逐步展开，层层深入，这能制造悬念，抓住读者眼球！
- 插叙法： 主体故事进展中插入相关事件回忆，让故事更加丰富饱满，这需要你对人物有深入的了解！
- 悬念式：留白！留点小悬念在结尾，激发读者的兴趣和好奇心，让他想知道更多！
三、初中传记怎么写：细节描写，让人物活起来！
好的传记，不是平铺直叙的人物经历，而是鲜活的人物形象！
- 细节描写必不可少： 一个眼神、一个动作、一句独白、一件小物件，都能生动刻画人物形象和性格。例如：他总是喜欢用右手轻轻地推了推眼镜，眼神里充满了智慧的光芒！
- 心理描写很关键： 你的笔触下，他要像真的一样在眼前！ 写出人物当时的真实心理活动： 他紧张地攥紧了拳头，心跳怦怦直跳，脑海里全是刚才老师说的那番话！
- 运用修辞手法： 比喻、拟人、夸张等修辞，能增强语言表达力，让文章更生动形象！
四、初中传记的写作规范：避免低级错误！
- 事实求真： 传记的核心是真实，别乱编，弄虚作假！ 即使是虚构的部分也最好要有现实的基础，否则容易显得不真诚！
- 语句通顺： 注意语法、标点符号，检查是否有错别字，这很关键！ 这关系到整个传记的观感，让人一看就觉得你很认真在写！
- 篇幅适中： 中学生写的传记不必太长，控制好篇幅很重要，做到言简意赅既能把故事讲清楚，又不让读者感觉枯燥！
五、 初中生传记范文借鉴：从优秀作品中学习！
想提高写作水平，多读优秀作品，学习别人的写作手法，看看别人是怎么展现人物性格、构建故事的。你可以搜集一些初中生的优秀传记作品来阅读参考，了解优秀传记的写作方法，例如可以阅读一些获奖的作文集，学习别人是如何运用语言和修辞手法！
最后，想说一句：写传记，其实就是在写人，写事。最重要的是真诚，是用心。不要为了完成作业而写，而是要真正了解你所写的人，去感受他的故事，用你的心去感动读者。 我记得我小学时写过我奶奶的传记，因为描述了她种菜时的认真和喜悦，竟然让老师很感动。 希望我的这篇文章也能帮助你，写出一篇令人感动的初中传记！