低年级孩子习作漫画，老师都看啥？
各位家长老师们，是不是头秃了？三年级娃的习作漫画，画风清奇不说，内容更是五花八门！老师批改作业的时候，心里到底在想什么？其实，老师最看重的，是孩子能不能把故事讲清楚！ 是不是画得像不像，其实没那么重要！重要的是内容！情节流畅，有起伏，这才是关键！你家的娃，漫画里的人物会不会“说话”？他们的表情神态到位吗？ 这都决定了老师对你家孩子习作漫画的评价！
三年级习作漫画：构思阶段的“灵魂拷问”！
孩子构思习作漫画时，经常卡壳！这时候，别着急，我们来帮他问问自己：
- 我的故事讲的是什么？想表达什么？
- 故事里有哪些人物？他们之间有什么关系？
- 故事会发生在哪里？场景是什么样的？
- 故事是怎么开始的？中间有什么冲突或高潮？最后是怎么结束的？
记住，好的故事要有开头、过程和结尾！漫画习作也要有完整的故事情节，不要流水账哦！
习作漫画的“灵魂”——分镜技巧！
漫画可不是随便乱画的！分镜就像电影里的镜头切换一样重要！
- 每个格子要讲一个完整的小故事！
- 不同的格子，大小、形状可以变化！用不同的方式来表现故事的不同阶段！比如，紧张的时候格子可以小一些，而轻松的时候可以大一些！
- 留白也很重要，别让漫画挤得满满当当！
习作漫画老师怎么写？细节决定成败！
很多孩子，画得挺认真，可就是细节不到位，最后画面空洞，故事也不完整。老师希望看到的，是细节！
- 人物的表情要生动！一个皱眉，一个微笑，都能传达很多信息！
- 场景的刻画要用心！一棵树，一个小房子，都要画得仔细！
- 画面要干净整洁，字迹也要清晰易读！
细节到位了，才能让漫画“活”起来，让老师眼前一亮！
让习作漫画“闪闪发光”的秘密武器——主题升华！
想要你的习作漫画脱颖而出？别忘了升华主题！你的漫画，要传递出怎样的情感或道理呢？比如，表达友谊的可贵、责任的重要性等等。主题明确了，才能让你的漫画更有意义！别只顾着画画，内容的深度，老师同样关注哦！
今年是龙年，我的一个学生画了一条小金龙，帮助大家克服困难，守护大家，主题很正能量！ 这比单纯的冒险故事更吸引人！ 这孩子明白：好的习作漫画，不只是画画，更是思想的体现！
想想看，你的漫画想要传达什么？ 这才是习作漫画的灵魂所在啊！
