一、专四口语小故事？
①
有一次，我和我的朋友们去郊游。我们走了很长的路程，终于到达了一个美丽的湖泊。
我们决定在湖边休息一下，欣赏湖水的美景。不过，当我们准备离开的时候，我们发现我们迷路了。我们不知道该怎么办，因为我们没有带手机和地图。
我们很担心，因为天色渐渐变黑了，我们必须尽快找到回家的路。
我们开始寻找帮助，但是我们没有遇到任何人。
最终，我们决定沿着湖边一直走，直到找到一个熟悉的地方。
我们走了很长时间，终于找到了一条小路，它带领我们回到了城市。这件事让我们明白了一个道理，那就是在旅行中一定要带上必要的工具和地图，以防止出现意外情况。
②
刚考完口语考试,从语音室出来,头都是晕晕沉沉的,最近好多天没上网了,现在稍稍放松一下了,专四的阴影总算彻底结束了.
前几天我看见有人在这发四六级口语考试的感受,不如作为一个补充,我把专四的口语考试也说了算了,就算是最后的发泄吧:)我想很多人对专四的口语考试可能都了解不多吧.因为是针对英语专业的学生的考试,普及率并不高,据说是南京大学作的一个试点,并没有在全国所有高校开张,过了当然最好,但好象没过也不是很成问题.
我有同学前几天参加四六级的口语考试,给我感觉两种考试完全不一样.我觉得专四的考试更难受些,主要是气氛因素.其他的口语考试起码是面试,一问一答,还倒自然些,而我们是考试中心将题目磁带级过来然后我们在语音室做答,然后再寄回去.我始终觉得对着耳机做答的感觉状态不是很好,我觉得作为口语考试临场发挥的效果回更好.但内容都差不多.三部分:第一部分,storyretelling,第二部分:speech,第三部分:roleplay.
今天起初因为设备的问题,弄的考场里的气氛挺紧张的,后来录音开始了,倒还好些.第一部分是听故事,然后复诉,300词左右的小故事,但是今天的听起来特别长,大致说的是一个比较健忘的教授的搞笑故事了.听完两遍之后立即要求考试录音,幸亏可以做笔记,所以也还简单了,我一向口语说的是比较快的,大概不到3分钟就说完了,不过那好象不影响成绩,第二部分是即兴演讲,准备3分钟,说3分钟,今天的题目是描速一个unusualprofessor,我马上想到以前在这发表过的"Lastlesson"中的MrFeng,但是这部分自我感觉不是太好,大纲列的有些乱,说的时候找不着下面该说什么了,也就那样过去了,其实觉得有些挺对不起冯老师的,他的确很special,下面就是对话部分了,专四考试的这部分是可以自己选择搭档的,题目在一张纸条上,起初不能相互讨论,只能各自准备3分钟,上午说的是关于高中生出国留学的问题,可能是因为我们平时就比较有默契吧,慢慢聊,才说了准备的一半,时间就到了,我们简直怀疑那有4分钟吗?
不过那不重要,重要的是考试已经结束了
二、英语四级词汇记忆法？
1、用思维导图对单词按意思进行大分类
用思维导图是因为思维导图是一个可视化的工具，方便进行分类和展示。
2、按音、型、意、法等对单词进行联想串记 分类
3、再给每个单词配上相对匹配的快速记忆法
用的到主要方法有：
1、词根词缀法
2、拆分联想法
3、音联速记法
4、谐音法
1、视觉敏感型
所谓视觉敏感型的人群，是借助视觉来记忆事物的类型。
一般说来，人的记忆以视觉型居多。
人类的记忆信息中有70-80%是视觉性的。
对于这一类型的人来说，使记忆信息视觉化，对他们最为合适。
这类人群在背单词时可结合历年真题中出现的生词去查阅并记录在personal dictionary。
背单词时，不要只看单词列表，要结合阅读理解的文章来记忆，效果很好。
2、听觉敏感型
这种类型的人能很好地记住耳朵听到的内容。有些人的乐感强。例如，常有这样的人，英语不算好，却能在听歌时，记住英语歌词。这类人在背单词时可先把单词讲解给自己听，并录成磁带，在复习时再听自己的录音巩固记忆。一般听三遍即可记住词意，听五遍即可记住拼写。
3、混合型
混合型是指以上两种类型的混合体。但是，这一类型是不平衡的，有些人偏向于视觉型、有些人偏向听觉型。在背单词时可以同时结合两种类型的优势进行记忆，也可以通过听故事、看文章，结合情节来记忆。如可以选择胡敏老师的《胡敏读故事记单词--大学英语六级词汇》。
三、正在备考四级，单词怎么都记不住，怎么办？
根据我的切身体会，四级的备考时间都非常紧迫，那么如何才能尽快的记忆单词呢？
以前我备战四级的时候，购买了四级真题模拟题，赠送了四级核心词汇。
第一天就从abandon背，一天背20个，第二天又从abandon开始，往后背20个，结果发现，这样背诵下去，自己都要绝望了，死记硬背，太痛苦，去做模拟题的时候依旧不懂词义。
到最后才明白，原来abandon就是放弃啊。
早日放弃这种背法，脱离苦海。
后来我找到了一个好方法记忆单词。那就是通过真题记忆单词。
首先。准备6-8套真题，先做2-3套，把句中不认识的单词圈出来，写上音标和释义。
其次，把目光只集中在这些生词上，只看发音和基础意思，快速往下背诵。不要回头，也不要纠结自己是否都记住。先快速过一遍是为了早日背第二遍。背第二遍是为了早日背第三遍。单词是不可能一遍就能记住的，一遍能记住的就是天才。
最后，你再拿出两三套真题，你会发现，你背过的单词依然会出现在真题上，同时你会发现对于四级真题的理解度也比以前提高了！
总的来说，四级词汇不要死记硬背。除非是过目不忘的天才。我们都是普通人，就按照正常点的方法来记忆，不痛苦，只需要你有毅力和信心就可以。加油！
好的方法要加强勤学苦练，快速背单词是一种技能，并且这种技能在日积月累的练习中可以被强化。
下面来说一下我个人的英语逆袭之路吧，也是从记单词开始的，我小学属于英语完全不开窍一百分最多考三十几，小学毕业报了一个英语预科班，一天三个单词都很难记住的我面临的第一个问题就是预科班的老师要求一天背会一个单元的单词，当时是痛下决心的，从走出补课班就开始背诵，整整背了一天十几个小时，背了忘，忘了再背，不知多少回合以后，第二天全部背会。
也是从那一次狠狠地逼了自己一把，才发现了背诵单词的规律。
那一个月每天坚持学英语8小时以上，那个月结束以后我初中的三年都是英语单科状元。
我想说的是方法很多，会不会用才是关键，如果你不去不断地巩固一种方法，再好的方法都无济于事。
③
你可以结合题目或者是语境来记忆单词，边运用边记忆，这样能削减背单词的枯燥感。但单词量的积累是必须的，是英语学习的前提和重要基础，可以买专门针对四级考试的词汇来记忆。
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同学你好~背单词切勿死记硬背。
单词早上背晚上背，这样记得会很清。
首先根据读音背单词，就是根据英语单词的读音来写单词，这种方法需要训练的时间很久，但是只要你学会了，以后记单词肯定会很快而且记忆时间特别长，特别是当你想起了一个单词而你又想不起它怎么写，或想不起它的意思了。
那么你一定要想办法查出来，并且反复记一下，这样印象就会很深 了。
或者你可以通过自己编一些故事，然后融入这些单词，或者结合图片记忆，这样就会比较形象，记起来也快。
最后一点，如果你每天 背大量的单词，建议重复记忆。
上午背一遍，下午再看一遍，一天重复看十几遍，效果会很好的。
祝你成功~
四、passage是英语四级听力的哪一部分？
大学英语四级听力篇章（passage）紧接在长、短对话之后，是对英语听力综合理解能力的考核，一人单独朗读一篇文章，而后做题。
四级的考生往往在听完篇章（passage）之后，发现自己并没有选出答案，但是文章已经结束，同学很茫然，到底给出的答案在哪个地方。
这就说明很多同学准备工作没有做好，没有在给你的答卷中规划出关键词，其实很多时候在给出的A、B、C、D四个选项中，会有线索给出考生，所以考生的预读工作是至关重要的。
并且顺着顺序走，答案便也迎刃而解。
同时随着选题走，考生将自己融入到篇章（passage）场景中，然后到选题部分，也会自然而然地找到答案。
在四级篇章（passage）考核中，很多考生喜欢人物故事类，确实这是比较简单的一类考题，正是因为考题偏容易性，所以需要特别警惕细节题，在每一个出现的可能选项中，都需要标记关键信息，这样在问题抛出来之后才不会手忙脚乱。
一定记住：听别人的故事，做自己的题。
不要沉浸在故事中，流连忘返，左右摇摆，选不出来。
希望大家在四级考试中每一道题都找到自己选题点，100%命中！
分是短文听写（Note-taking and Gap-filling），而“passage”是短文听写的同义词，所以“passage”是英语四级听力的第三部分。
在短文听写部分，通常会播放一篇长约3-5分钟的英语短文，考生需要在听完短文后填写相应的空缺单词，或者按照提示写下听到的关键信息。这部分考试内容着重考察考生的听力理解和笔记能力，需要考生能够快速准确地听懂并记录下关键信息。
五、关于英语四级的文案？
祝愿天下所有考生开心度过四级考试。祝福你们旗开得胜，取得美好佳绩。平心对待四级考试，你们是最棒的!仁慈的上帝会祝福你们的，相信自己，一定能行!
祝福即将四级考试的弟弟，又是一年过去了，希望经过这样的一年，你能够将自己的所学完完整整的发挥出来，考出好成绩。不要有太多的思想包袱，轻轻松松的走上考场，沉着，镇定，仔细!等待着你的好消息
在设计英语四级的文案时，以下是一些建议：
1、 强调考试的目标和重要性：在文案中，指出英语四级考试的目标是测试英语语言水平，并强调该证书对于求职和升学方面的重要性。突出这一点可以吸引潜在考生的注意。
2、 强调考试内容和格式：提供关于英语四级考试的具体信息，包括考试的各个部分（听力、阅读、写作、翻译）、时间限制、题型等。这些信息有助于考生了解考试的难度和准备方式。
3、 提供备考建议和资源：为考生提供备考建议，包括如何准备各个考试部分、词汇和语法的重点、阅读技巧等。同时，提供相关的学习资源，如教材、参考书籍、模拟试题和在线课程等。
4、 强调通过考试的好处：在文案中突出通过英语四级考试所带来的好处，如提升英语能力、提升求职竞争力、获得更多的就业机会等。这可以激发潜在考生的动力和兴趣。
5、 增加成功案例和证书价值的证明：在文案中列举一些成功案例，展示通过英语四级考试取得的成就和证书的价值。可以引用一些真实的个人或机构成功故事，以鼓励考生努力学习并取得好成绩。
6、 清晰明了的信息布局：确保文案的结构清晰，信息简明扼要。使用清晰的段落分隔和标题，突出重点信息，并用简洁明了的语言表达。
7、 鼓励行动：在文案的结尾处，鼓励考生采取行动并报名参加考试。提供清晰明了的报名指南和联系方式，使考生能够方便地获得更多信息或注册参加考试。
总之，设计英语四级的文案时，要关注考试内容和目标，提供备考资源和建议，突出通过考试所带来的好处，并鼓励考生采取行动。同时，使用清晰明了的语言和结构，以确保文案的有效传达并激发潜在考生的兴趣。
1、祝愿天下所有考生开心度过四级考试。祝福你们旗开得胜，取得美好佳绩。
2、平心对待四级考试，你们是最棒的！愿全国所有的考生都能以平常的心态参加四级考试，发挥自己的水平，考出理想的成绩。
3、英语四级屈服于你，高分羡慕环抱着你，勤奋努力支持着你，美好人生等待着你！十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你四级拿高分，鲤鱼跳龙门！加油！
1、 英语四级的文案需要注意的问题很多。
2、 因为英语四级是一项重要的考试，考生需要在短时间内掌握大量的词汇和语法知识，同时还需要熟练掌握阅读、听力、写作和翻译等技能。
因此，文案的内容需要简明扼要，重点突出，同时还需要具有一定的难度和挑战性，以帮助考生提高英语水平。
3、 此外，为了帮助考生更好地备考英语四级，文案还可以延伸到一些相关的话题，如英语学习方法、考试技巧、英语学习资源等，以便考生更好地掌握英语四级考试的要点和技巧。