一、四人相声小品剧本，短一点的，要很搞笑，急？
三句半（四人小品） 甲：今天咱们要演出； 乙：叫我四人出节目； 丙：冥思苦想想半天； 丁：（左手握拳置于左眼眶上侧，低头）酷！
甲：唱歌跳舞不在行； 乙：相声小品演不出； 丙：眼看演出要开始； 丁：（做傻眼状）木！
甲：叫苦连连也没用； 乙：不如上网来求助； 丙：网上作品真不少； 丁：（做吃惊状）唬！
甲：赶忙四处来点击； 乙：看看哪里有出路； 丙：笑话谜语真不错； 丁：（竖大拇指）服！
甲：有个笑话真不错； 乙：保证听了笑破肚； 丙：编成一个三句半； 丁：行不？ （停一下，问大家行不行，行则继续说下去） 甲：既然大家都说行； 乙：咱四人拿它做节目； 丙：晚会上面演一演； 丁：是任务！
甲：话说某女长得丑； 乙：已经长到三十九； 丙：一直没能嫁出门； 丁：犯愁！
甲：听说某地拐人口； 乙：卖为人妇到山沟； 丙：丑女一想真不错； 丁：走走！
甲：一走果然被盯上； 乙：丑女被人蒙上了头； 丙：抓进车里车起步； 丁：开走！
甲：车开半路停下来； 乙：人贩子一看吓昏了头； 丙：如此丑女谁人要； 丁：掉头！
甲：车子回到老地方； 乙：丑女死活不肯走； 丙：甘心被卖为人妇； 丁：稀有。
甲：人贩子这回犯了愁； 乙：不知如何赶她走； 丙：忽然横心一声吼； 丁：车留下，咱们走！甲、乙、丙：（望丁）啊？！
（完
二、四大名著小剧本？
①
是一篇相声剧本，内容则是由古典小说“四大名著”中的人物事迹从而歪写出的相声包袱，其中作者对其的扭曲则是从对话中引出话题，加以修改加上笑点。
这段相声是借鉴其他好的相声段子，外加作者的一点奇思妙想从而创作出来的，这段相声里里外外创作总共使用时3天，其中由于四大名著其中的包袱已被大多数相声作品所引用，所以，找出新的包袱需要仔细斟酌，这篇相声中的包袱大多是通过把四大名著中的相似点串联起来从而创作出的新包袱，总体来说，真正的好坏需要观众去鉴赏。
②
《西游记》讲诉收徒四人一起去取经的经历，一路上经历了九九八十一难，才取得真。
《水浒传》 讲述了武松一生的兴衰荣辱。
《红楼梦》讲述了贾宝玉和众人的人生。
《三国演义》讲述了那个时期的战争，人与人之间的尔虞我诈勾心斗角的事，国破家亡的战争场面
③
《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》
④
红楼梦，西游记，三演义，水浒传。
三、四人对话搞笑剧本？
人物：
王玲：女，项目销冠，优雅范儿女强人，部门主管。
大美：女，销售部员工，男人婆，做事认真可靠，深得领导信任。
小丽：女，销售部员工，年轻有活力，傻白甜的代表。
秀儿：女，销售部员工，胖妹，性格内向，做事谨慎小心。
场景：售楼处办公室，现场摆放桌椅及电脑，有条件可放隔断。
开场：大美、小丽和秀儿在售楼处练习如何为客户介绍楼盘。
小丽作指导：秀，挺胸，抬头，提臀！大美，你的八字脚，走路不对！
付小六，男，二十三四岁，
小红，女，二十二三岁，话剧团演员，付小六追求的对象，
孙导演，男，三十多岁，话剧团导演。
小董、小刘、小李，男，话剧团演员。
[幕启：舞台上是雷雨第一幕的布景，孙导演在台上焦急的走来走去，不时地抬手看表，台下小红穿着戏装坐在椅子上背词，付小六蹲在旁边给她扇扇子。
孙导：怎么回事，都什么时候了，小董还不来，小红，小红，你知道小董干什么去了？
小红：听说他丈母娘家走丢了一头猪，他帮着去找猪了。
孙导：什么，找猪？找猪要紧还是排戏要紧？乱弹琴！
小红：孙导，其实小董早不想排戏了，不是我说，咱们待遇也忒低，排一出戏才挣几十块钱，人家小董帮着他丈母娘卖一头猪就挣上千呢。要是再不涨工资，我看赶明儿我也去卖猪得了。
付小六：我支持你。
小红：乖。
孙导：嗨，我都说什么了你就扯上这么一套。不行不能再等了，得赶紧排，明天就公演了，这猪啊还指不定什么时候找到呢。快打电话叫他回来，就说我说的！
小红：您省省吧，人小董说了，不见猪头誓不回，生要见猪身，死要见猪尸，我看您可没猪的吸引力大。
孙导：嗯？听着怎么这么别扭。不管他了，换人吧。小刘呢？
小红：他丈母娘过生日，请假了。
孙导：小李呢？
小红：您忘了，他家亲戚头七。
孙导：那个亲戚？
小红：他丈母娘。
孙导：嘿，这寸劲。怎么都跟丈母娘干上了。还有谁合适？
小红：小董他丈母娘的猪。
孙导：什么意思？
付小六：没了。
孙导：嗨！嗳，你谁啊？
小红：他是我朋友。
付小六：男朋友。
小红：美的你。
付小六：红~~
小红：ge wu en。
付小六：这句我听懂了，他的意思是让我滚。（付小六低头转身欲走）
孙导：等等，回来。（上下打量一番）形象倒还可以，你多大？
付小六：腰围三尺六，胸围没量过。
小红：问你岁数！
付小六：周岁二十三虚龄二十四，（对小红）到了结婚年龄了。
小红：去。
付小六：（唱）爱我的人为我痴心不悔，我却为我爱的人伤心流泪。
孙导：行了，别唱了，你读过雷雨吗？
付小六：啊—我们那常打雷下雨。
小红：问你剧本《雷雨》读过没有。
付小六：剧……剧本，啊……当然。
孙导：（想了想一咬牙）舍不着孩子逃不着狼。那就你了。
小红：他？周冲？导演你杀了我吧。（作无奈状）
付小六：真的？导演，您，您看我行？
孙导：反正也没别的办法了，总算也是个有鼻子有眼的，先过过场，明天猪找不回来你就上。
付小六：苍天呐，这是真的，我付小六也演戏了，我也要出名了。猪哥哥，千万跑远点，最好永远也别回来。
小红：你不是说愿意和我回家卖猪吗？
付小六：再说吧。
小红：你……哼！
孙导：那我先跟你说说戏。
付小六：您说。
孙导：今天我们排这么一幕，是繁漪和周冲的一段对话。
付小六：繁漪和周冲。我是周……冲
孙导：对，你是周冲。从你说‘妈，我现在喜欢一个人’开始，要向小红说出你喜欢四凤，你一定要把握住周冲那种欲说还休的状态来知道吗。
付小六：等等导演，我要说我喜欢四凤？还还要对小红说？
孙导：对呀。
付小六：（严肃正经的）小红，这纯属栽赃陷害，我向你保证，我不喜欢四凤，我根本不认识她呀。
小红：我晕！
孙导：不是说你，是说周冲！你扮演的周冲！
付小六：周……，奥对对对，我是周冲。这是周冲的词。
孙导：对嘛。真笨。各方面都准备好了吗？灯光，布景，演员到位，繁漪，周冲，周冲！
付小六：（小声嘟囔）妈，我现在喜欢一个人，妈，我现在喜欢一个人……嗳嗳嗳好了。
孙导：记住，一定要作欲说还休状。OK。准备！３２１开始！
［付小六作欲说还休状，孙导在台下着急
孙导：（小声提示）说词儿呀，说词儿。
付小六：（半天憋出来）词儿。（小红晕）
孙导：停！你说什么呢！
付小六：你不是让我说‘词儿’吗？
孙导：我是说台词，你应该说的台词！
付小六：我应该……哦，是不是‘妈，我现在喜欢一个人’？
孙导：是呀。再来，准备，开始！
付小六：妈，我现在喜欢一个人。
小红：哦！哦！
孙导：停！怎么回事？怎么还是这句？
付小六：您不说台词是……
孙导：这句完了，该下一句了。
付小六：下……下一句？
孙导：妈，您看，您的神气又好像说我不应该似的。
付小六：哦对对对，我想起来了，那再下一句是……
孙导：她是世界上最……你敢情一句也不会啊。
小红：他初中就没毕业！
孙导：我问你你不是说当然……
付小六：当然……没看过。
孙导：嗨！你你……
付小六：导演，您别生气，您放心，我绝对能演好，您不知道，打小我就爱看戏，做梦都想有一天能上台，我追小红就是因为喜欢她演戏演的好。导演，真的我……（动情，擤了一把鼻涕就往导演身上抹）
孙导：（挣开付小六拽着的手）行行，算了算了，临时找人也来不及了，凑合凑合吧。
付小六：哎，谢谢导演，谢谢导演。
孙导：那我们接着往下来，你词儿还记得吗？
付小六：不是我的词儿，是周冲的词儿，‘妈，您看，您的神气又好像说我不应该似的’对吗，导演。
孙导：对了，你看，只要用心就好嘛。
付小六：是是。一定用心一定用心，我准备好了，开始吧导演。
孙导：各部门注意，预备，开始！
付小六：妈，您看，您的神气又好像说我不应该似的。
小红：哦，不，不，不。你说吧，这个女孩子是谁？
付小六：还用问吗？就是你啊小红，你难道不知道吗，我一直很喜欢你啊。
孙导：停停停！你怎么又跳出来了？
付小六：跳出来？没有啊，我一直站在原地没跳啊。
孙导：我是说从戏里！算了算了，Ｉ服了You．这戏我不排了，根本没见过这么笨的人，简直像头猪！
付小六：导演，您是不是说我的形象适合演猪八戒？
孙导：我的天，小红，你怎么会找这么一个男朋友，我真败了。
小红：孙导，他整天缠着我我可没答应他呀。哎呀我说付小六，你赶紧闪吧别在这儿给我现眼了。你说让我说你什么好，傻冒傻冒。
付小六：什么女朋友啊，当着领导的面老叫我小名。
小红：嗯？！
孙导：得。整个一二百五！我说小六，我最近有个戏叫＂鲁智深大闹野猪林＂想请你演个角色，你演不演？
付小六：演，当然演。演谁啊？是鲁智深？
孙导：不是，是野猪。
幕落］
四、四人短小品的剧本（要小学生的，网站不要）？
甲：今天啊语文老师给留个作业。
乙丙丁：对，让成语接龙。
乙： 奥，那可难啦。
丙：又不要咱家长给做完，明天交给老师就说咱们自己写的行不？ 丁：那哪能行呐!
老师说啦：【谁让家长代替写作业，我就罚他写一百遍成语】。
乙：啊，累死咱得了!
还活着干嘛啊？ 甲丙丁：唉!
甲：又不咱哥几个试试？ 乙：试试？ 丙丁：试试就试试!
甲：这作业要求，马字开头，余，也就是剩余的余结尾。
那----我先说？ 乙丙丁：你先说，你先说!
甲：好，那我先说啦啊!
大家听着啊：快马加鞭。
乙丙丁：好，这个好!
快马加鞭，里头有马。
乙：那我也说一个？ 甲丙丁：你说，你说!
乙：我说啦啊： 鞭长莫及。
甲丙丁：嗯，好，这不接上了吗!
快马加鞭，鞭长莫及。
丙：我接一个：疾风骤雨。
甲乙丁：哎，这不对啊，鞭长莫及的及是及格的及，你这是疾病的疾，这字也不一样啊？ 丙：沾边就算，字不同音同有疾就行。
甲乙丁：这不玩赖吗？ 丙：把老师糊弄过去，能交差就行啊!
甲乙丁：可也是!
哈!
丁：要这么接我也会!
甲乙丙：你咋接？ 丁：老师：我们还只是个小学生，就留给我们这么难的题，我们真是：【心有余而力不足】啊!
甲乙丙丁：唉!
展开全部
中：好，请把牛顿第一定律叙述一遍。
萧：牛顿第一定律就是质量不变定律。
中：错了，
萧：唉，我就是记不住这物理概念。
中：请将桌面主页翻至下一页。
萧：又要干嘛了，花头透来，
[萧柳单击鼠标。]
哎，又写作文了，(读屏幕)科技小论文一《我心目中的二十一世纪》。这篇文章怎么写，—-要求是在本世纪过半时结合现实展望未来，合理想象，字数1000字，保存在下列文件，发往以下网址……
[萧柳气极败坏地将电脑关上。]
萧：这么烦，今天的课不上了!唉,这下能找同学玩了，找谁哪，找苏凯吧!
[打键盘，输入电话号码，顷刻后，屏幕上出现苏凯。]
萧：苏凯，你在干什么啊，这么投入?
苏：萧柳，我报名参加世界电视创新竞赛，经过几轮淘汰，我已经闯入决赛了！
萧：太好了，你搞的是什么创新啊？
苏：我的题目是“提高太阳能电池的效率” ，我在硅晶体中加入了新研制的物质，使太阳能电池的效率提高了50%，与太阳能电池效率的理论极限值只差1个百分点了。
萧：这么伟大，你可真有本事，好好准备吧，我不打扰你了。
苏：等我比赛结束，一定和你痛快地赛一场FIFA2050，再见!
萧：再见，现在我找谁哪，对，找秋韵!
[打键盘，输入电话号码，一会儿后，屏幕上出现秋韵。]
萧：秋韵，我是萧柳，你有没有……?，不会你也要去参加什么创新竞赛吧！
秋：创新竞赛，不不不，我正在写一篇生物小论文“污水净化。你看，我培养了一些细菌，这杯污水经过这些细菌的处理已经变成一杯纯净水了。
萧：哇，你快成为女生物学家了。
秋：是啊，这正是我的理想啊！
萧：看来你也是一个大忙人，我只能说再见了。
秋：再见。
萧：还是找刘伟吧，不过这次不能打电话了，发道E-maiI吧！
“刘伟请速来，萧一柳”oK!
刘：萧大侠，什么事，这么急找我。
萧：我找苏凯和秋韵，他们都忙着准备竞赛，只有你够朋友，一叫就到，唉，刘伟，作文写了吗？
刘：我不正想写吗，可你的一道E-maiL，就把我拉到这里来了，是不是想打篮球了？
萧:真是哥们，一猜就中，咱们打球去。
[突然，电脑说话：萧柳父亲有指令，关闭电脑15分钟以后，将自动开机并上课.]
刘，萧：哪能搞啊！
萧：(苦笑)没办法，计划经济。
[电脑屏幕中出现了一个女博士。]
女：你们好，我是。
萧、刘：老师好。
女：你们想变得聪明过人，智慧超群吗?
萧：做梦也想。
女：你想不学习而能获得无穷的知识吗?
刘：梦寐以求!
女：以前，这是不可能的，是痴心妄想。
萧，刘：现在呢?
女：请先戴上脑电波输入器，并将电极对准太阳穴。
[萧柳首先抢到 ]
女：好，只要你告诉我一个人名，我就能使你拥有他的思维。
萧：(急切地)牛顿，萨克斯．牛顿。
女：查无此人。
刘：是伊萨克。牛顿。
萧：对，伊萨克．牛顿爵士，我要和他一样聪明!
女：嘟……
[萧柳的脑子嗡了一下，原地转一圈。]
刘：你是谁?牛顿吗?
萧：不，我是天才科学家萧柳，但我和牛顿一样啦，哈哈，
刘：不可能，你物理从来没及格过，我倒考考你，你倒说说牛顿三大力学定律。
萧：是；即F=ma；是作用力反作用力定律；还有F=G(M+m)／ r2……
刘：神了，物理差生成了牛顿!
萧：什么物理差生，这些都是我发现的，我怎会不知?
刘：(兴奋异常)行了，快把脑电波输入器借给我。
萧：(茫然)什么……输……器？
刘：别装糊涂，天才，脑电波输入器。
萧：我还是没弄懂……
刘：莫非他真的成了中世纪的牛顿?那还算什么天才。(指着电脑)What is this?
萧：这，我倒没有见过，要好好研究，研究。
刘：(幸灾乐祸)哈哈，什么天才，连电脑都不认识，比物理差生还笨呐?(指着苹果)牛顿爵士，what is this then?
萧：是苹果，是苹果：(精神激昂)是它落在了我的头上，是它赋予了我灵感，它是万有引力的奠基人!
刘：只认识苹果的牛顿，真成了中世纪的人了，那怎么行呢，赶快退出吧!
[刘伟连击电脑]
女：嘟!嘟!嘟!
萧：刚才……怎么回事……像做梦一样，
女：刚才我给你的脑中输入了牛顿的思维密码，虽然闹出了笑话，经过我再一次修正，你现在已拥有古代伟大的聪明才智和现在青年的广博知识。
萧，刘：耶!
[两人双手击掌。]
女：想当年，1999年，我也是一个高中生，参加一个，写了一篇作文《我心目中的二十一世纪……
刘：哦?
女：那时，我就想设计一种脑电波输入器，将古代伟人的思维密码输入我们现代人的大脑，后来，我进入了脑电波研究所，研究人脑思维时的脑电波，我又从牛顿和其他伟人的后代身上采集了遗传基因和思维时的脑电波，分析，总结了几十万条思维密码，制造出了脑电波输入器。
今天，已在你身上第一次试验成功。
今后，你将站在伟人的肩膀上更上一层楼。
萧、刘：真是太好了！
女：但是，只有在你的脑中产生了新的创造性的点子，牛顿的思维密码才能帮助你，否则，牛顿的思维密码将不会对你起任何作用!同学们，要勇于探索，勤勉学习。
刘：女博士，给我输入的思维密码吧!
萧：对，让我们俩协起手来，为二十一世纪的物理学作出新的贡献。
开心麻花官网，比较靠谱
