不会写作文?从“我”的鞋子说起
写作文就像爬山一样,看着山顶那么远,不知道从哪儿下手!特别是这次的《冼鞋子》作文,老师说要写出真情实感,可我平时都没怎么仔细观察过洗鞋子的过程啊!到底怎么写才能既符合要求,又写得好呢?我脑子里一片浆糊!
小学生冼鞋子作文怎么写?抓住细节是关键!
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先想想你洗的是什么鞋子?运动鞋?布鞋?皮鞋?不同的鞋子,洗法不同,细节也不同。比如,运动鞋要注重清洗鞋底的泥土,布鞋要小心别把鞋面弄变形,皮鞋就更要小心呵护,不能用太热的水或强力的清洁剂。这些细节都是你作文的亮点!
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仔细回想洗鞋子的步骤:你拿到鞋子后,先做什么?是先用清水冲洗?还是先用刷子刷鞋底?再用什么清洁工具?肥皂?洗衣粉? 把每个步骤都详细描写出来。 例如:“我拿起脏兮兮的运动鞋,首先用清水冲洗掉表面的泥土……”
如何用比喻拟人等修辞手法让冼鞋子作文更生动?
想想看,脏兮兮的鞋子像什么? 你用什么比喻的?是不是像一个“小邋遢”?用上比喻拟人,作文立马生动起来了! 你可以用拟人手法让鞋子“抱怨”一下自己的脏兮兮,然后写你如何“拯救”它。 或者把水龙头比喻成“温柔的护士”,把刷子比喻成“勤劳的小工人”。这样,原本平淡无奇的洗鞋过程瞬间变得趣味横生。 想想看,如何才能写得更活泼?如何把这件小事写得让人眼前一亮?
冼鞋子作文素材:加入人物情感
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除了描写过程,更重要的是加入你的感受和想法。你洗鞋的时候是什么样的感受?辛苦吗?开心吗?你有没有想起什么?是不是想起妈妈平时为你洗衣做饭很辛苦?
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或许你会发现鞋子上有你最喜欢的图案,洗得干干净净后,它焕然一新。这种焕然一新的感觉也是你写作的好素材,你可以把这种快乐的心情写出来!
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写完后记得仔细检查一下,看看是不是表达清晰,语句通顺,字迹工整!
五年级冼鞋子作文例文:从亲身体验中寻找灵感
我曾经写过一篇关于洗爷爷旧鞋子的文章。那时候爷爷生病了,鞋子特别脏,上面还有很多泥巴,我帮爷爷洗鞋,过程虽然辛苦,但看到爷爷开心笑眯眯的样子,心里特别充实! 你可以想想你洗鞋的过程中,有哪些难忘的瞬间可以写出来,这会使你的作文更动人。 想想看,还有什么可以补充的细节?
今年是龙年,龙的寓意是蓬勃向上,充满活力。就如我们洗净的鞋子一样,焕发新生。希望这篇文章能帮你更好地完成“冼鞋子”作文,克服你写作上的困难!