不会写作文？从“我”的鞋子说起
写作文就像爬山一样，看着山顶那么远，不知道从哪儿下手！特别是这次的《冼鞋子》作文，老师说要写出真情实感，可我平时都没怎么仔细观察过洗鞋子的过程啊！到底怎么写才能既符合要求，又写得好呢？我脑子里一片浆糊！
小学生冼鞋子作文怎么写？抓住细节是关键！
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先想想你洗的是什么鞋子？运动鞋？布鞋？皮鞋？不同的鞋子，洗法不同，细节也不同。比如，运动鞋要注重清洗鞋底的泥土，布鞋要小心别把鞋面弄变形，皮鞋就更要小心呵护，不能用太热的水或强力的清洁剂。这些细节都是你作文的亮点！
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仔细回想洗鞋子的步骤：你拿到鞋子后，先做什么？是先用清水冲洗？还是先用刷子刷鞋底？再用什么清洁工具？肥皂？洗衣粉？ 把每个步骤都详细描写出来。 例如：“我拿起脏兮兮的运动鞋，首先用清水冲洗掉表面的泥土……”
如何用比喻拟人等修辞手法让冼鞋子作文更生动？
想想看，脏兮兮的鞋子像什么？ 你用什么比喻的？是不是像一个“小邋遢”？用上比喻拟人，作文立马生动起来了！ 你可以用拟人手法让鞋子“抱怨”一下自己的脏兮兮，然后写你如何“拯救”它。 或者把水龙头比喻成“温柔的护士”，把刷子比喻成“勤劳的小工人”。这样，原本平淡无奇的洗鞋过程瞬间变得趣味横生。 想想看，如何才能写得更活泼？如何把这件小事写得让人眼前一亮？
冼鞋子作文素材：加入人物情感
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除了描写过程，更重要的是加入你的感受和想法。你洗鞋的时候是什么样的感受？辛苦吗？开心吗？你有没有想起什么？是不是想起妈妈平时为你洗衣做饭很辛苦？
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或许你会发现鞋子上有你最喜欢的图案，洗得干干净净后，它焕然一新。这种焕然一新的感觉也是你写作的好素材，你可以把这种快乐的心情写出来！
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写完后记得仔细检查一下，看看是不是表达清晰，语句通顺，字迹工整！
五年级冼鞋子作文例文：从亲身体验中寻找灵感
我曾经写过一篇关于洗爷爷旧鞋子的文章。那时候爷爷生病了，鞋子特别脏，上面还有很多泥巴，我帮爷爷洗鞋，过程虽然辛苦，但看到爷爷开心笑眯眯的样子，心里特别充实！ 你可以想想你洗鞋的过程中，有哪些难忘的瞬间可以写出来，这会使你的作文更动人。 想想看，还有什么可以补充的细节？
今年是龙年，龙的寓意是蓬勃向上，充满活力。就如我们洗净的鞋子一样，焕发新生。希望这篇文章能帮你更好地完成“冼鞋子”作文，克服你写作上的困难！