龙山县初中美术教师工作坊整校推进项目
第二次线下集中研修
研修简报
•实施方案 •同课异构 教师课堂展示 •说课、评课 执教者说课 学员评课 坊主点评 | •专题讲座 美术课堂中的媒材 •硏修心得 | |||
活动方案
2021年“国培计划”初中美术第二次线下
集中研修活动实施方案
一、 培训目标
加强理论学习，竖立正确的教学观和学生观。提高参训教师运用信息技术进行网络研修能力，对美术媒 材的理解，提升参训教师课堂应变能力，提高教学设计能力，能灵活运用生活常见的美术媒材。
二、 培训地点、时间
地点：龙山二中
时间：11月20-21H
三、 组织机构
㈠领导小组
组长：彭殿臣
副组长：姚敦会向洪江田伟燕良兴
成 员：陈翔鹰田志华冯奉云李先锋
（二）工作小组
组长：向洪江
副组长：陈翔鹰王武斌 向 顶 冯奉云田志华 李先锋 成员：唐秋萍叶明坤彭安胜向阳石绍明张光文 贾苗生徐德顺 戴凌符华田波田秀锦
（三）工作具体安排
培训场地：龙山二中
人员安排
现场总指挥：田志华
现场副总指挥：彭安胜符华李小青田秀锦
安全负责人：瞿波
场地组：田昌虎向烽
设备组：彭南京
后勤组：向文平王军
录制组：周珊
四、培训活动安排
培训 曰期 | 培训时间 | 项目 | 主要内容 | 主讲人/主持人 |
1 1 月 2 0 曰上午 | 7 ： 2 0—8： 3 0 | 学员报到、早養 | 符华 | |
8 : 4 0 — 9 : 2 0 | 同课异构 | 7年级《喜庆吉祥的民间 美术》 | 宋欣 | |
9 : 3 0 — 1 0 : 1 0 | 7年级《喜庆吉祥的民冋 美术》 | 向涛 | ||
1 0 : 2 0 — 1 1 : 0 0 | 8年级《寄情山水》 | 曾丽丽 | ||
11: 0 0 — 1 2 : 0 0 | 说课评课 | 抜敎者说课 | 王爱华组织 | |
学员评课 | ||||
坊主点评 | ||||
1 1 月 2 0 曰下午 | 1 4 : 3 0 — 1 7 : 0 0 | 专題讲座 | 《美术课堂中的媒材》 | 张凝皴 |
1 1 月 2 1 曰上午 | 7 : 2 0 — 8 : 3 0 | 学员报到 早餐 | 符华 | |
8 : 4 0 — 9 : 2 0 | 同课异构 | 8年级《寄情山水》 | 邹淑芬 | |
9 : 3 0 — 1 0 : 1 0 | 9年级《设计美丽服装》 | 刘祖团 | ||
1 0 : 2 0 — 1 1 : 0 0 | 9年级《设计美丽服装》 | 何田 | ||
1 0 : 3 0 — 1 2 : 0 0 | 说课评课 | 抜教者说课 | 王爱华组织 | |
学员评课 | ||||
坊主点评 | ||||
1 1 月 2 1 曰下午 | 14： 3 0 — 1 7 : 0 0 | 专题讲座 | « 新媒材--希沃 》 | 王爱华 |
五、 工作职责
1 .场地组负责各场地参培教师座位编排、会场布置及卫生。
设备组负责每个培训场地调试和处理好培训场地的多媒体设备。
录制组负责培训现场的课程摄录、后期编辑。培训结束十天后提交编辑后的资料给各校培训总指挥。
安全组负责各校参训人员及学生安全督查。
后勤组负责参训学员生活等后勤保障服务工作。
六、 学习要求
1 .参训学员接通知后，按时到培训地点报到，带好学员研修手册。
培训期间遵守纪律、不迟到早退、不准请假；听课期间不随意走动、不交头接耳，课间不大声喧哗, 进出教室要有序、不拥挤。
珍惜学习机会，认真听课，做好笔记，与专家交流期间积极提问发言。
保持课堂安静，手机调为静音状态，不得在课堂接打电话；不准在课堂吸烟。
尊重他人，服从工作人员安排。
爱护公共财物，缺公共场朧洁卫生。
注意蛭 倒I期间牌赌博、严禁进入斬洗浴城、茶楼部闲娱乐场所。
遵守就餐秩序，在指定地点按时用餐。
龙山县教师进修学校
2021 年11 月 15S
V同课异构
教师课堂展示
C课、评课
执教者说课
V课、评课
学员评课、坊主点评
谷专题讲座
美术课堂中的媒材
国培研修个人心得体会
2021年湖南省“国培计划”龙山初中美术11国培”活动即将圆满结束，这次网上培训使我极大的增长了教 育教学知识，拓宽了美术学科的教学教学视野，加强了美术教师的专业素养，f话，我的感想是：获益菲浅。
为了今后工作不断进步，参加这次培训是“国培计划“可以说机会难得。
培训啲内容很多，也很杂，主要以学习 初中美术教材和教学方法的硏究，也是对教学过程的研究为主，多取名专家、教授、优秀教师介绍经验、讲授 理论知识等。
内容涉及到师德、新课案例分析、教学方法、心理健g方面。
学习后使我受益匪浅。
下 面，就培训学习中的7感悟谈谈我的认识，与大家共勉。
待将本次初中美术国培心得体会收获总结如下：
一、 教师要有崇高的师德。
教书育人，师德是前提。
作为教师，教书育人是天职，“人类灵魂的工程师”这种职业的圣神使命则要求 我们必须具备崇高的职蜒德。
很难想象，_个不爱岗敬业的教师会培养出优秀的学生。
因此，作为我们教师， 尤其是美术学科的教师，一方面要由崇高的师德，要爱岗敬业，同时，还要不断积极探索，努力学习新形式下的 教育教学略利用美术学科的优勢，将对学生的德育義育贯彻其中。
二、 要有创新意识，努力激发学生的兴趣。
美术教育教学应充分发挥其学科优势，努力使课程内容表现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并 使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能 在帮助学生美化生活方面的彳乍用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
三、 学会扬长避短“有条件要上，没有条彳牛创造条件也要上“
当前，农村初中的美术学科的教育教学活动没有得到很好的开展，原因是多方面的，主要原因还是应试 教育的“指挥棒”效应。美术课没有得到应有的重视，美术教学条件也不理想，作为美术教师，我们不能怨天尤 人而应该扬长避短，发挥所长，努力増强其学科的影响力。
四、 “三个臭皮匠顶个诸葛亮”要加强美术学科教师的交流与活动。
通过专家的授课、教师间的交流学习，尤其是聆听了专家教授的视频解答，我们在日常教学过程中所遇到 的很苦恼的问题则迎刃而解。对美术学科教育教学的自信心也得到很大的提高。
总之，本次“国培”，让我对现代教育教学理念，有了新的认识，对美术教育教学中遇到的问题有了明 确的解答，对自身今后该努力的方向有了清晰的认识，我决心在今后教育教学中会认真贯彻新的教学理念，不断 提高自己的业务水平，努力做一名优秀的美术教师。
从生长的酷暑到收获的金秋再到霜藏的初冬，不知不觉为期半年的美术工作坊（国培）活动今天走到了尾声，本次 的培训主要的时间是线上课程学习、沙龙交流、小组微信讨论等形式，三次的线下培训主要是开班典礼组建小组、第一次 线下磨课和优课展示，研修形式多样，内容丰富，研修和课堂教学真真切切的结合，做到了为解决课堂教学问题而研修。
本次的研修主题是，初中美术课堂中媒材的有效运用，子题是初中美术课堂中小组合作的重要性，目的是提高课堂 美术作品质量，促进学生全面发展。
在经济不发达的小县城初中美术课是一个比较尴尬的存在，第学生对大部分的精 力都放在文化课上，对美术课并不重视。
第二，由于经济条件的限制学生没有购买美术材料的能力。
第三，学校很难提供 美术专业的教学场地和美术耗材（如木刻版、泥、版画油墨、水彩、画纸等）=在仅有的条件下初中美术课堂耗材怎么解 决，怎么上的有声有色是困扰许多美术老师的难题。
这次的研修放开了讨论这个问题，一群奋斗在一线的教师互相探讨， 共同提升。
小组合作的重要性的研讨是贯穿于整个磨课展示课中，每个小组都拿出了自己方案和方法。
研修的精彩部分莫 过于基于硏修主题的6堂优课的展示，下面是我的一些体会。
11月20—21B,外面虽是冷风细雨，我们的教室中确实温暖如春I在这里我们正在进行同课异构的6堂展示课！ 宋老师的《喜庆吉祥的民间美术一一剪纸》成果突出，花瓶装饰很值得我学习！我自己的课《喜庆吉祥的民间美 术一剪纸》用了大红色的纸，很好的贴近喜庆吉祥的主题，但是在课堂教学中没有第一次磨课是那种激情，课堂比较沉 闷，不够活跃，展示讲评环节过于简单！还要多向其他老师学习。
刘老师是我们的老大哥，他的《设计美丽的服饰》一课 中用了很多的媒材，开篇视频，抓住了学生的眼球。
重点讲了服装的色彩搭配和服装面料，最后学生的作品也非常优秀！ 何老师的《设计美丽的服饰》一课，用历史学时间线和学生优秀的方式把我国个时代的服装给学生讲清楚了，课堂气氛活 跃，后面加入我们本地的西兰卡普，实现了美术课与地方文化艺术资源的结合。
曾老师的板书是最棒的，给人眼前一亮， 美术课就该有优秀的板书！其中把诗词引入这节课增加了，意境和文人情怀！邹老师的《寄情山水》，用祖国的大好河山 引入，激发了学生的爱国情怀，以黄公望的生平讲《富春山居图》，让学生感受到了文人情怀。
技法课，用了视频的方 式，可以不断地播放，学生容易理解学习，她的结尾点评是一大亮点，给我很好的启发，做到了师评，自评和他评。
最后坊主张老师给我分享了美术课堂中的媒材运用是对整个研修活动的总结，她通过自己的两堂课例，给我们展示 了媒材的的多样性，使我对当前媒材的运用有了全新的认识。
让我想起了一位老师说的，我们教学生，其实，我们也是&34;学生“ O
第二小组向涛2012年11月30日
通过第一次的线下活动与各位老师们的相遇，上午学习了很多关于教育教学的知识也做了很多笔记，下午我们在坊 主张老师和坊辅导员王老师的带领下进行了有趣的小组展示和破冰行动，发现大家都很有激情，很喜欢这样的氛围。
接着 在后续的线上学习中，老师们的分享交流氛围也越来越高涨。
我很荣幸担任了第一小组的组长，一开始接到分享任务时, 还是会有点手足无措，会想着怎么做好专题，会不会表述不清楚，会不会pp飒格不够好看，会不会内容无趣。
经过_番 思考还是给做了出来，得到群里各老师的一致鼓励和赞赏，心里还是很开心的。
尽管我们是隔着屏幕去探讨各小组的专 题，老师们的激情讲述也让我感到受益匪浅。
每个老师在自己的工作岗位上都有自己独特的见解和教学理念，风格各异, 值得我去学习借鉴。
刚入职一年的我，在接触到这样的学习机会应当好好珍惜，还有更多需要我去探索的东西。
我相信跟 着各位老师的步伐，我也能够在教育行业里发光发热，加油！
第一小组宋欣
每一次的进步都是欢喜，这次国培也不列外。这次培训时间长达半年。内容丰富，形式多样，为我们美术教师量身 打造了了一个很好的学习形式，通过网络听讲座、线上交流、线下小组活动、聆听专家们的讲课，不仅使我对学校美术教 育教学有了全新的认识，更重要的是让我的思想、观念都受到了一次触动和升华。
_、线上网络培训提升了教师素质
2021年7月网络上的视频学习，让我与专家学者见面、思想交流使我深刻体会到我作为一个教师的责任和使 命，我们不仅要教好知识，更应加强我们教师自身的职业理想和职业道德的教育。
我们教师必须提升自己的素质，才能称 之为一名合格的教师。
我们教书不仅要、有高尚的职业道德，更要爱岗敬业、关爱学生、理解学生、走进学生的心里，我 们教师需要用理论、智慧和思想品德去影响学生，把学生培养成社会有用的人才，当代的教师必需具备“师德良、师心 慈、师志坚、师业精”的素质。
教师学会关注学生的心里要，学会各种辅导学生心里的方法这也是教师要具备的一种素 质，在以后的学习工作中，我会继续坚持探索生心理健康教育的新方法学生的心理健康，带动学生的身心全面发 展。
二、 线上交流达到资源共享
2021年7月中旬-2021年9月中旬在美术工作坊微信群中通过主题沙龙的形式每个小组轮流分享自己的研修理论。
从 8月每周三的晚上9点中老师们在百忙中坚持了六个星期的分享交流，在交流过程中每个小组都分享了自己的主题研究，每 一次的分享教师们都发言激烈，很多教师都提出了成熟的实用的教学方法和独到的新的见解。
达到资源共享也让我们教师 受益匪浅。
三、 线下研讨课专家点评收获无穷
教育专家的讲座及点评为我们线下研讨课的美术教学从理论上注入了新鲜的血液。给我们带来了心灵的启迪，第三 小组员们精心设计“同课异构课堂”的课堂教学，专家同行们独到的见解使我们组员收获无穷。
四、 展示课精彩纷呈
展示课上每一位教师都展现了美术课的特点，大胆落实新的教学理念，展示课中后专家教师们积极指导、相互交 流、集思广益。
对教师们教学方法的提高有很大的帮助。
课堂上教师们上注重发挥学生的学习主体作用，从注意激发学生 兴趣，到师生共同制定教学目标，战有多种多样的学形式，如手工制作、学生学画中国画、学生展示自己的作品、学生们 在学玩中学学中玩，方法多样化以及其他的游戏教学方式等、课堂气氛活跃、教学形式发生了实质性的变化，不仅出现了 个人自主学习、小组合作交流教育学方式，而且出现了师生互动、生生互动&39; 平等参与的生动局面。
让我们大开眼界，受 益匪浅。
四、增强了理论知识
在形式多样的国培中，使我增强了专业水平，更新了专业知识。了解到了美术教学中特点和新的教学方式方法；明 确了如何更多新的教学方式把美术知识和技法展现出来，为我今后课堂教学确立了目标。
每一次的进步都是欢喜，通过这次学习使我提高了认识，理清了思路，看到了我很多不足的地方，也让我看到 了自己与优秀教师们的距离。我会把这次的培训当作一个新的起点，在今后的教学中不断自我反思，让自己不断地进步和 成长让自己的美术教学成果登上一个新的台阶。
第三小组高洁