二年级写雨景作文，怎么开头才不落俗套？
二年级作文写雨，愁坏了吧？千篇一律的“下起了雨”简直要让人睡着！试试这样开头：
- “哗啦——”一声，天好像破了个洞，豆大的雨点倾盆而下！ (营造声效)
- 窗外，原本金灿灿的阳光瞬间消失，取而代之的是一片灰蒙蒙的雨帘。(描写环境变化)
- 我透过玻璃窗，看到楼下的世界瞬间变成了一个模糊的水墨画。(运用比喻)
记住，开头要吸引人，一下子抓住老师的眼球，才能避免作文变成流水账！
二年级作文雨的描写：怎样把雨写“活”？
光写“下雨”可不行，得让雨“动”起来！
- 雨点像调皮的孩子，蹦蹦跳跳地从天上落下来。 (拟人)
- 雨帘像一幅巨大的幕布，遮挡住了所有的景色。(比喻)
- 雨水顺着屋檐流下来，像一条条银色的瀑布。(比喻)
- 路上的积水反射着路灯的光芒，像一颗颗闪闪发光的宝石。(比喻)
二年级作文雨怎么写？关键在于用上生动的词语，运用修辞手法，把雨写得活灵活现！
二年级描写雨的声音：怎么写出雨声的特色？
雨声也是作文里重要的细节！
- “淅淅沥沥”的小雨，像一首温柔的催眠曲。(拟人)
- “哗啦啦”的大雨，像一首激情澎湃的交响乐。(比喻)
- 雨打芭蕉叶的声音，像一首古老的民谣，轻柔而忧伤。(比喻)
二年级描写雨中景物：别忘了周围的景色！
别只盯着雨看，周围的景色也超重要！
- 雨中的小鸟，躲在树枝上瑟瑟发抖。(描写动物)
- 雨中的花儿，低着头，像个害羞的小姑娘。(拟人)
- 雨水打湿了街道，路面反射着七彩的光。(描写场景)
别忘了加入你自己的感受哦！比如你看到雨中美丽的景色是怎样的心情，这会让你的作文更有感染力。 二年级作文雨怎么写？用心观察，认真体会，才能写出好作文！
二年级作文：雨后景色怎么写？
雨停了之后，景色会更加迷人！
- 雨后的天空，格外清新，空气中弥漫着泥土的芬芳。(描写嗅觉)
- 彩虹挂在天上，像一条美丽的彩带。(比喻)
- 小草们经过雨水的洗礼，显得更加翠绿欲滴。(描写植物)
- 路上的积水倒映着蓝天白云，仿佛是一个巨大的水镜。(比喻)
记得描写你看到雨后景色时的感受哦，比如雨后你高兴的心情，或者你感到世界更加清新明亮！
二年级作文雨的结尾：如何画龙点睛？
结尾不要拖泥带水！可以这样：
- 我喜欢雨，喜欢雨后清新美好的世界！
- 这场雨洗去了夏日的炎热也洗去了我心中的烦恼！
- 我喜欢看雨，更喜欢雨后那美丽的彩虹，它象征着希望！
我记得我二年级的时候也写过一篇关于雨的作文，当时我描写了雨点打在窗户上的声音，以及雨后彩虹的美丽景象。老师还表扬我的作文观察仔细，描写生动呢！ 希望你也能够写出一篇很棒的雨景作文！