一、 小学三年级怎么写作文：抓主题，别跑题！
写作文最怕什么？跑题！三年级的作文，主题通常比较明确，老师会在题目中点明。比如“我的好朋友”、“一件难忘的事”，这些都是清晰的主题。拿到题目后，先想想这个主题要写什么？比如“我的好朋友”，你要写你朋友的什么特点？性格？外貌？趣事？想好了再动笔，千万别想到哪写到哪，到最后发现和题目关系不大！
- 先在草稿纸上列个提纲，把主要想写的内容都列出来！
- 写的时候，围绕主题展开，不要东扯西扯，不然会显得文章毫无重点！
二、 小学四年级怎么写作文：细节描写是关键！
四年级作文的难度提高了，光有主题不行，还要写出细节！什么叫细节？就是具体的事物描述。 例如写“一件难忘的事”，仅仅说“我参加了运动会”太笼统，可以写运动会的具体场景：喧闹的人群，热烈的加油声，你紧张的心情，比赛过程中的细节等等。细节描写才能让读者身临其境，感受到你的情绪和经历！
- 运用比喻、拟人等修辞手法，让你的描写更生动形象！
- 运用感官描写，例如，你闻到了什么味道？听到了什么声音？感觉到了什么？
三、 小学五年级怎么写作文：运用好过渡句，文章更流畅！
五年级的作文，需要考虑文章的整体结构和逻辑。不会运用过渡句，文章会显得断断续续，毫无逻辑。过渡句就像连接各段落的桥梁，让文章更流畅。比如，用“接着”、“然后”、“之后”等等词语连接不同的事件。 学习运用关联词，例如：不仅…而且…，虽然…但是…，如果…就…等，会让你的表达更加准确！
- 每段开头尽量用一个概括性的句子来引出这段要写的内容！
- 段落之间注意过渡，避免出现突兀感！
四、 小学六年级怎么写记叙文作文：抓住人物的情感！
六年级的作文要求更高，不仅要写好细节，还要刻画人物形象，表达人物情感。记叙文中，人物的情感是关键！例如写“我的爷爷”，你不能只是描写爷爷的外貌和行为，更要写爷爷让你感动的地方，以及你对爷爷的情感。 想想看，你写的东西，为什么让你难忘？是不是因为它包含着某种强烈的情感？例如，快乐、悲伤、愤怒等等？把这种情感写出来，你的作文才更有感染力！
- 仔细回忆你想要写的人或事，你当时是什么感受？
- 用恰当的词语来表达这种情感，例如，激动、兴奋、难过等等！
我的写作经验是，多阅读优秀的作文，学习别人的写作技巧，积累素材。 我记得小学五年级的时候，一篇描写龙舟赛的作文得了满分，那篇文章描写很细致，场景也很生动，读起来仿佛身临其境。 这其实就是长期练习和学习的结果，就像今年是龙年一样，龙的形象在我心中也变得更加具体生动，从而更好的运用于写作。希望以上建议能够帮助到各位小朋友！