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历史小故事演讲比赛的草稿历史故事的草稿,稿字是什么意思?

答:

稿字的意思:

1、诗文、图画等的草稿:拟稿子。

2、写成的诗文:这篇稿子是谁写的?

3、心里的计划;谱:心里还没个准稿子。

造句:

1、王明把稿子寄出去以后,仿佛石沉大海,音讯全无。

2、当轮到我讲演时,我心情不安地走到讲台前,稿子拿在手里,刚开始时,浑身就像通了电流一样。

3、好紧张好紧张,随着时间的推移,我越来越紧张了。稿子被我手心里的汗渗透了。该我上场时,我竟然奇迹般的平静了下来。我握了握拳头,微笑着对自己说:“加油!”我怀着平静里略带紧张的心,微笑着走上了舞台。

1、命题演讲 :命题演讲就是说出题人给你一个已经拟定好的题目,演讲者要根据这个拟定好的题目进行演讲。

二、即兴演讲:即兴演讲是不凭借任何的草稿,根据当时的情况进行现场发挥,! 三、辩论演讲:辩论演讲是双方进行的,同时展开一个话题两个观点的不同意见进行辩论的演讲!

三种准备演讲的方式。第一种是念稿,第二种是背稿,第三种是根据关键词的提示来演讲。

读了《詹天佑》这篇课文,我的感触很深,现在,我要把我的感受写下来。

当我读到詹天佑不怕困难,也不怕外国人的嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路时,我很佩服他!觉得他真是我们中国人的骄傲!我很为他自豪!

哪里要开山,哪里要架桥,哪里需要把陡坡铲平,哪里需要把弯度改小,都要经过周密的计算。

詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作来不得半点马虎。

”这让我觉得詹天佑是个对工作很细心的人。

而我想到我自己平时写作业都是非常马虎,有时连字也写错了,我觉得我很不应该,我以后一定要改掉这个坏毛病,也要做一个对工作,对学习非常细心的人。

当我读到詹天佑为了寻找一条合适的线路,他常常要请教当地的农民。

遇到困难时,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师矢掉信心。

这让我觉得詹天佑是个非常爱国的人。

要是我碰到这样的事,我可能就不会像他那样想。

我很惭愧,以后我一定要好好读书,长大了才能好好地报效祖国。

要像詹天佑一样不怕困难,为国争光!

成为另一个“詹天佑”!

詹天佑是一个伟大的人,他是我们的榜样!我们应该向他学习。

《詹天佑》这篇文章主要讲述了詹天佑为了不让帝国主义国家夺取京张铁路的修筑权,毅然接受清政府的任命,带领工作人员攀山越岭、不辞劳苦修筑京张铁路,最后提前两年峻工,修筑了第一条中国人自己修筑的铁路。

文章中让我深深感动的是詹天佑常常勉励工作人员的一句话。他说:“我们工作人员首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”正因为詹天佑这种精益求精的工作态度,最后才成功修筑了我国第一条铁路。

再想想我自己,说实话,在学习上我一点也不够认真。

当我做作业时总会出错,常常并不是因为我不会,而是因为犯了看错题、看错数、写错字之类不应该犯的低级错误。

所以父母总是苦口婆心地提醒我,让我做题前看清楚题目要求,做完后再三检查。

可我却为自己辩护,这是“江山易改,本性难移”。

无论怎样,我就是改不了这个坏习惯。

读完《詹天佑》这篇课文,老师布置我们写一篇演讲稿。

那晚我很认真写了草稿,细心地改了又改,再小心翼翼地抄在作文本上。

最后妈妈看了我写的作文,她说我写得很好,最难能可贵的是没有一个错别字。

这让我懂得有什么样的态度,就有什么样的高度。

我以后一定要像詹天佑那样认真仔细,不再马虎、不再为自己找借口。

“天下无难事,只怕有心人。”如果在学习上有詹天佑的这种精益求精、认真仔细的态度,我们还会犯看错题、写错字的低级错误吗?如果我们能像詹天佑一样,遇到困难毫不畏惧,我们还有什么难题不能攻克?如果我们能有詹天佑的毅力和态度,我们还会有什么学不懂的知识呢?

虽然我不能像詹天佑那样修筑铁路,可我一定要修好“学习的铁路”,我要学习詹天佑的工作态度,把学到的知识和技能贡献给我的祖国!

“腹稿”是指在演讲或表演前所准备的纸稿、草稿或提纲等内容。它是表达者为了准确和清晰地传达想要表达的内容而提前准备的稿件,通常是在胶卷、纸张或电子设备上。

腹稿在演讲或表演前是非常重要的准备,可以帮助演讲者更好地组织自己的思路和语言,提高表达精准度和流畅度,避免核心观点漏掉或不清晰而导致的沟通失败。同时,腹稿的准备也可以帮助演讲者更好地把握时间,控制讲述的节奏和感觉,给听众留下深刻的印象。

腹稿,指内心酝酿成熟以供表达的诗文构想。

腹稿”的典故,源出自王勃写作的故事。《新唐书·王勃传》载:“勃属文,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字,时人谓勃为腹稿。”

关于这个问题,腹稿是指演讲或撰写文章时所准备的草稿或初稿,通常是在纸张的正面上书写的。

腹稿可以包含完整的内容,也可以只是关键词或提纲,用来帮助演讲者或作者掌握主题和思路,避免遗漏或重复。

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