一、狼思维导图蒲松龄？
《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。
描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。
启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。
二、每一次语文背文言文都特别慢，有什么好方法可以加快记忆吗？
①
文言文背诵掌握好方法，其实并不会那么让人绝望。
首先，背诵时注意力要集中。
其次，以前写过一篇相关回答，转过来看看吧：
背诵文言文方法很多，适不适合个人风格、是否让人喜欢都无所谓，重要的是要有效率，哪怕前期背的较慢，也要坚持，否则你就不会了解自己笨的有多与众不同。
文言文比较拗口，很多字词需要转换才能理解其意，这就为背诵增加了难度。
首先要明白，背诵文言文最好要逐渐练就一套自己娴熟而有效率的背诵方法，因为日后需要背诵的文言文会越来越多、越来越长、越来越难。
当然方法是可以增减改进的，有了效率，自信心也就容易爆棚，学海无边也就多了点盼头。
其次，要掌握背诵方法，方法不止一种，根据文言文的类型篇幅难易及喜欢程度，可以组合不同的方法上场，若是背诵的多了，几乎就可以不假思索的自然而然的运用起来，那时，就会有人生已经达到了巅峰的感觉。
最后，要记住人的记忆是有周期的，艾宾浩斯遗忘曲线分析的很清晰，尤其不熟悉的、不感兴趣的、困难的、不重要的、没有规律的文章，遗忘是最快的。这些讨厌的特点文言文几乎都有。
因此，常复习是偷懒的最好的办法，一般是早晚一次，三天一次，五天一次，哪怕是一扫而过、一目十行、嘟囔两遍，也会记忆犹新。
哪有那么多的天才，绝大多数的学霸和学渣的区别，就是差在学习方法和偷偷复习上，而良好的学习习惯一旦养成，其惯性威力呈几何级裂变攀升足可再次达到人生的巅峰。
前途有多光明，那么道路必然有多坎坷。
掌握学习方法有效率的背诵文言文，就是事半功倍和事倍功半的区别。
以一篇二百字文言文为例。
1、死记硬背。
绝大多数孩子刚开始背诵文言文，都是如此，感觉上省力，实际费时。如同和尚念经，不求字意，但求记住，短篇文言文比较适用，缺点是记得快忘的快，不能否认有些孩子尤其擅长这种方法，而且记得也很牢固，但是篇幅略长，就会耗费大量的时间，效率低，消磨信心。
因此，死记硬背应该作为辅助方法，有针对性的对付特别孤僻难解的字词句。
2、理解其意思再背诵。
先通读一遍或两遍文言文，把生字或者难点字词圈画上，然后读两遍释文，把整体框架建立起来，就像讲诉一个故事，或者一幅画面，在大脑中形成清晰的脉络，先不要管细节字词，要能整体用半文半白的话先将故事复述出来。
然后再读原文，对照释文专攻难点字词句，一般三五遍下来，错处几乎就很少。
3、思维导图法。
有的孩子适合写着背诵，那么就可以画出关联脉络图，先抄写后默写的方法来背诵。不愿意写字的孩子也可以画出归纳提炼的关键词，看着背诵，具有提示和加深印象的作用。
4、逻辑归纳法。
找出文言文的结构或者行文特点，这个比较宽泛，不用特别死板教条，主要是针对易混淆和难记忆的地方。
比如：
有的文中“之”用的多，可以归纳出来，辐射记忆。
有的文中某人动作容易混，也可单独先记住某人出现的所有词句，再扩展开。
有的文中同类或对比工整词句比较多，也可先归纳记忆这类词句再引申记忆整体文言文。
5、因果反应法。
适用于某些故事类、对答类、理念类文言文，就是文中有问有答、有动作有反应、有理有据而环环相扣，这类文言文可以把自己代入进入，模拟自己在应对，记忆链会很清晰。
6、联想记忆法。
不一定要适用整个文言文，如果文中前后句不连贯，字词陌生还拗口，很容易说了上句忘了下句，那么可以把每句的开头字词摘出来，扩展延伸组成连贯成有趣的一句或两句话，稀奇古怪点印象更深，但不能扩展的找不到原字词。那么背的时候就不容易卡壳。
例如：
孟子曰：天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜，夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利者也。……
内容开头字连接成一句话：天地有三七，用铁环去挖的大夫必然是个傻瓜。
7、记忆宫殿法。
这种比较适合个别联想丰富的孩子，而且前期强化训练比较麻烦，可以稍加尝试。
以上几种记忆方法可以单独使用，也可以重叠使用，毕竟使用的人不同，文言文也不同。
方法还可自己创新，形成高效还适合自己特长的当然最好。
记住，背诵的再快也要常复习，才能对的起自己的辛勤努力。
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个人认为，对于文言文的记忆应该和记忆其他知识一样，要理解记忆，也就是说，首先理解全文的意思，也就是全文的中心意思，然后，理解每一句的意思，最后根据文章的意思和每一句的意思，记忆文言文。这样，就会很容易的完成记忆，最终达到理想的记忆。不信，你可以试一下，你会成功的。