你家孩子是不是也经常对着作文题目发愁？绞尽脑汁却写不出几句话？别担心，今天我们就来聊聊如何帮助二年级的小朋友写出有趣的小练笔！
1. 抓住关键词，才能不跑题！
还记得我当年写作文时，常常是看到题目就一头雾水，最后写出来的东西跟题目完全没关系，结果被老师批了个“跑题” 。其实，想要避免这种情况，最重要的就是先认真读题，找出关键词！
例如，题目是“我最喜欢的玩具”，那就应该先想想你家宝贝最喜欢哪个玩具，然后再想想这个玩具的什么地方让他特别喜欢，是颜色鲜艳？还是功能强大？
小贴士: 你可以引导孩子用“它”或者“它是什么？”引导孩子回忆，并说出他最喜欢玩具的特点和功能。比如，引导他说：“它是什么颜色？它可以干什么？”等等，帮助他逐渐理清思路，将思绪聚焦在题目要求上！
2. 描写要有趣，别让文字“睡着了”！
你见过描述事物时只有“它是红色的，它是圆形的，它很可爱”的作文吗？ 这样的描述太过平淡，没有一点生动感，就像一潭死水一样，让人提不起兴趣！
要想写出好作文，关键在于让你的文字活起来！你可以试试用动词来描述玩具的动作，比如，它“会发光、会唱歌、会旋转”；也可以用比喻来描绘玩具，比如，它“像一只小兔子一样跳跃”，或者“像一颗闪闪发光的星星一样”！
小贴士: 你可以带着孩子玩一玩他的玩具，观察玩具在不同情况下是如何变化的，引导他说出玩具在做什么、它发出的声音，让他在玩耍的过程中感受到文字的魅力！
3. 写出真情实感，才是最打动人的！
除了生动有趣，我们还需要在作文里加入一些个人的情感，让文章更具感染力。比如，可以写一写自己玩这个玩具时开心快乐的心情也可以写一写这个玩具给自己带来的帮助和意义！
小贴士: 你可以引导孩子想想：你为什么喜欢这个玩具？它给你带来什么感受？它对你来说意味着什么？让孩子把自己的真情实感融入到文字中，表达出对玩具的热爱和珍惜！
4. 多看多练，写作更上一层楼！
多阅读一些优秀的作品，可以帮助孩子积累词汇，学习写作技巧。同时也要鼓励孩子多写，多练习。从模仿开始，逐渐找到自己的写作风格！
小贴士: 你可以和孩子一起阅读一些简单的故事书，并分析作者是如何描述人物、场景的，然后鼓励孩子尝试模仿这些技巧！
相信只要按照这些步骤，你的孩子也能写出很棒的小练笔！你还担心孩子的作文吗？
FAQ常见问答
Q：二年级孩子写话时，不会描写怎么办？
A：可以借助一些简单的绘画，鼓励孩子把看到的内容用图画的形式表达出来。比如，可以让他画出自己喜欢的玩具，然后引导他说出自己画了什么，每个部分是什么颜色，再一步步引导他说出它是怎么样的，这样既能帮助孩子理清思路也能提升他的表达能力！
Q：怎么才能让二年级孩子对写作文更有兴趣呢？
A：可以尝试把写作和生活联系起来。比如，可以引导孩子记录自己的日常生活，把今天发生的事写下来，或者把看到的美景写下来也可以写写自己想做的事情，让写作成为一件有趣的事情！
Q：怎样鼓励孩子多阅读，提高他的写作水平呢？
A：可以选择一些简单有趣的绘本或者故事书，和孩子一起阅读，在阅读的过程中，可以引导孩子思考故事内容，分析作者的写作手法，并鼓励孩子尝试用自己的语言进行复述或者！