一、关于历史故事红人的开头和结尾？
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历史故事中的红人，有许多引人入胜的故事。这些故事常常以引人入胜的开头和令人深思的结尾为人们所铭记。
**开头**：一些历史故事以生动的开场引起读者或听众的兴趣。这些开头可以是描述景色、人物或事件的描写，或者是一个引人入胜的引语。例如：
- "很久以前，在一个遥远的国度，有一位英勇无畏的王子..."
- "那是一个寒冷的冬日，一位普通的农民正努力耕种他的土地，却不知道命运即将对他微笑..."
- "在历史的长河中，有一位女性，她的勇气和智慧改变了整个国家的命运..."
**结尾**：历史故事的结尾往往是为了给人以启示，或者回顾主要故事线的发展。一个引人深思的结尾可以使人们在故事结束后仍然留下深刻的印象。例如：
- "从那以后，人们传颂着这位英雄的事迹，提醒着后人勇敢面对困难。"
- "虽然岁月已经过去，但那段历史永远镌刻在人们的心中，成为勇气和希望的象征。"
- "正如历史书所记载的那样，这个故事告诉我们，即使在最黑暗的时刻，人类的坚韧和希望永远存在。"
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刘备中山靖王之后，和关，张在桃园结义。开始争雄天下，后在成都称帝，最后死于白帝城，托孤诸葛亮。
二、关于走进历史名人这一主题的结束语？
结束语：但是，曹操还是我最喜爱的历史人物，而且也是我最佩服的历史人物。
为得天下，挟天子以令诸侯，此为孟得之雄才大略之体现，他不急于求成，知道韬光养晦，不挣一时之得，深谋远虑，可是智者千滤必有一失，他的多疑之心无意是他吃败仗之原因。
曹操，自然也有缺点，尤其是他的野心：从“宁教我负天下人，不教天下人负我“这就是曹操最能突出自己野心的一面，他可以错，但是他的部下不能错，有句歇后语就就曹操杀吕伯奢——将错就错。
走进历史人物不仅加深了自己对古代的文明和世界的了解，也丰富了自己的生活，何乐而不为呢？
三、有关故事会的开场白和结束语？
故事会作为一种文艺活动，开场白和结束语尤为重要。开场白需要引出主题，创造气氛，吸引听众的注意力，并告诉听众将要听到哪些故事。
结束语则要表达感谢和祝愿，并回顾本次故事会的精彩瞬间，让听众感慨万千，收获满满，再次感受到了阅读、听故事的魅力。所以，好的开场白和结束语能够让故事会达到事半功倍的效果，成为让人流连忘返的珍贵回忆。
开头:尊敬的老师，亲爱的同学们!欢迎收听校园***，本期我们为大家带来的栏目有……。结束:感谢大家收听本次校园***，让我们下期再见!
四、优秀***结束语？
***，承载了革命先辈的英勇事迹和他们坚定的理想信念。这些故事，让我们深刻地认识到***的来之不易，感受到中国***的伟大力量。
在每一个***的结尾，我们都能感受到那种热血沸腾、奋发向上的精神。让我们珍惜今天的幸福生活，继承革命先辈的光荣传统，努力学习，勤奋工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！
让我们永记历史，砥砺前行！
五、关于历史名人的开头结尾？
历史名人的开头和结尾往往具有特殊意义。
首先，历史名人的开头往往是他们个人生平中最为关键的时期，比如出生、成年、成名等；其次，历史名人的结尾也往往是他们生命中最为重要的时刻，比如去世、退位、完成重要使命等。
这些时刻往往会被后人印象深刻，因为它们代表了历史名人的重要转折点。
历史名人的开头和结尾对于了解他们的生平和事业有着重要的意义。
通过研究他们的生平，我们可以了解到他们是如何成为历史名人的，同时也可以了解到他们在人生道路上所面对的挑战和困难。
因此，研究历史名人的开头和结尾对于了解历史、塑造自己的人生有着重要的意义。
关于历史名人开头和结尾完全可以这么写，项羽是楚国名将项燕之后，在反秦之战中，项羽从宋义手中夺得兵权之后，在巨鹿之战中，大败秦国名将章邯，坑杀秦军20余万。
后来与刘邦争霸天下，时在垓下被围最后兵败，被迫在乌江之吻而死。
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历史名人众多，开头和结尾方式有多种选择。
可以从其出生、成长背景开始讲起，也可以从其主要成就、贡献等方面入手。
而结尾的方式也可以是简单的总结一下其生平经历，也可以是阐述其影响的持续性和深远性。
例如，在介绍诸葛亮时，可以从其南阳出生、早年受教育、被刘备重用成为重要谋臣等方面入手。
而对于结尾，则可以侧重于其作为一代谋略家对华夏文化产生的影响和贡献，以及其对于国家政治、经济、文化等各个方面的影响。
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问题：？历史名人的开头和结尾多样。
历史名人的开头可以是出生地、出生时间、家庭背景等，也可以是他们在历史上的重大贡献。
而结尾则可以是其去世时间、遗产分配、墓志铭等。
每位历史名人的开头结尾都有其独特的特点和意义。
比如说，唐朝名将李靖的开头是他出生在山西的介休，结尾则是他在太和年间去世，被封为礼部尚书。
另外，历史名人的开头结尾也可以反映出当时的社会、政治和文化背景，具有重要的历史价值。
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问题：？在研究历史名人时，开头和结尾是非常重要的部分。
首先，开头需要引起读者的兴趣，概括性地提出这位历史名人的重要性和影响。
例如，可以先介绍他的主要成就或被人们广泛认可的故事，并这位历史名人为何重要。
其次，结尾需要总结这位历史名人的成就和遗产，提供一些反思和启示。
这可以让读者更加深入地了解这位历史名人的意义，并激励他们去思考如何继承和发扬其精神传统。
例如，可以通过简短的评价、回顾他的主要贡献或提出对今天社会的影响来结束文章。
最后，开头和结尾的语言应该简洁明了、引人入胜。
这可以让读者更容易理解并被文章吸引。
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开头是这样的：
从“任人宰割”到“站起来了”
一百年以前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代，只举1898年为例：
德国强占山东胶州湾，“租借”99年。
俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。
法国强占广东广州湾，“租借”99年。
英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。
那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。
今天，一个世纪以后，中国人民站起来了。
这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。
对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。
结尾：1982年获国家自然科学奖一等奖，1985年获两项国家科技进步奖特等奖，1986年获全国劳动模范称号，1987年和1989年各获一项国家科技进步奖特等奖。 1999年被追授“两弹一星功勋奖章”。由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献，被称为“两弹元勋”。
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开头：
1、 “XX，是一位享誉世界的历史名人。”
2、 “XX，是一位在XX领域有着杰出成就的历史人物。”
3、 “XX，是一位深受人民敬仰的历史巨人。”
4、 “XX，是一位对世界产生了巨大影响的历史伟人。”
5、 “XX，是一位拥有伟大思想和杰出成就的历史名士。”
结尾：
1、 “XX的人生经历和成就，将会永远铭刻在人类历史的长河中。”
2、 “XX的思想和成就，将会激励后人不断前行，创造更加美好的未来。”
3、 “XX，是我们永远缅怀的历史名人，他/她的精神将永存于世。”
4、 “XX的杰出成就和卓越贡献，将为人类历史留下不可磨灭的印记。”
5、 “XX在历史上留下了不可磨灭的印记，他/她的思想和成就将激励着我们不断前行。”
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1、范仲淹 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 谭嗣同 望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑 辛弃疾 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营
2、李清照 生当做人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
林黛玉 侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时。
一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。
谢道韫 峨峨东岳高,秀极冲青天。
岩中间虚宇,寂寞幽以玄。
非工非复匠,云构发自然。
器象尔何物,遂令我屡迁。
逝将宅斯宇,可以尽天年。
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问题：？1 历史名人的开头和结尾非常重要。
2 开头部分需要简要介绍这个人物的背景、成就或引入其所代表的时代背景，以吸引读者的兴趣。
结尾部分可以对这个人物的影响进行总结，或者指出其对后人的启示，以引发读者的思考。
3 在写历史名人的文章时，除了关注名人本身外，还需要将其与其所处的时代、地域、文化背景等进行联系和分析，以突出其历史意义和价值。
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回答如下：开头：
1、 在人类历史长河中，有许多杰出的人物，他们为人类的进步和发展做出了卓越的贡献。
2、 人类的历史是由伟大人物的生命构成的，他们的成就和贡献将永远铭刻在时间的长河之中。
3、 历史名人是人类文明的宝藏，他们的一生充满了传奇和传统，是人类文化的重要组成部分。
1、 历史名人的事迹永远不会被遗忘，他们的精神将永远激励人们追求卓越和进步。
2、 历史名人的伟大贡献永远铭刻在人类文明的史册上，他们的思想和行动将永远影响人类的未来。
3、 历史名人的光辉生命证明了人类的无限可能性，他们的传奇故事将永远激励人们勇往直前。
1、 "在人类历史的长河中，有许多杰出的人物，他们以自己的卓越才华和杰出成就，留下了不朽的名字。其中，最为著名的历史名人之一就是......"
2、 "历史上有很多伟大的人物，他们的事迹和成就，至今仍然被人们所传颂。其中，......就是这样一位杰出的历史名人。"
3、 "在人类漫长的历史长河中，有许多伟大的人物，他们以自己的卓越才华和杰出成就，为人类文明的发展做出了巨大的贡献。其中，......就是这样一位杰出的历史名人。"
1、 "无论是在当时还是在今天，......的成就和事迹都会永远被人们所铭记，他/她的影响将会持久地影响着人类文明的发展。"
2、 "......的成就和事迹是人类历史上的一笔宝贵财富，他/她的精神和思想将会激励和启发后人，为人类文明的进步贡献力量。"
3、 "在......的成就和事迹中，我们看到了人类的智慧和勇气，也看到了人类的坚韧和毅力。他/她的精神将会永远地激励和鼓舞着我们，在前进的道路上不停歇。"
六、***开头和结束语？
在中国革命史上，有着许多感人至深的***。
这些故事从一个个普通人的身上发生，却铭刻了一个个英雄的名字，让人们对中华民族的精神力量产生无限敬畏。
这些***催人泪下，动人深心，因为它们讲述了一个个人的命运起伏，展现了一个民族的不屈不挠。
接下来，我将以一些具体的例子来展开谈论，希望让大家能够更好地了解这些英雄的故事，铭记历史，珍爱和平。
这些感人至深的***，无不流淌着中华民族的血脉和历史，那些英雄的事迹体现了一个民族的荣耀和自豪。
这些人的生命见证着一个时代的变迁，他们的奋斗以及付出的代价都应该得到社会的尊重和关注。
愿我们珍爱和平，勇于担当，携手共建美好的明天，让这些***铭刻在我们的心中，成为我们追梦路上永不磨灭的动力和信仰。
在这个新时代，我们需要继承和发扬这种红色基因，将其发扬光大，为实现我们伟大的中国梦而不懈奋斗!
开头，******是一个伟大的国家，
七、俞伯牙钟子期的故事议论文结尾？
时光飞逝，两年的时间很快的过去了，而钟子期却迟迟未来赴约，伯牙来到钟子期的家中，想问个究竟，却从子期的父亲那里得到子期去世的消息，这宛如晴空霹雳，劈碎了伯牙的那颗怀揣着梦想的心。
伯牙似乎失去了理智，发了疯似的把自己顶琴摔得粉碎，并割断了琴弦，泼墨挥毫，为子期之墓碑题了一首诗：“忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心!伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。
来欢去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金义，历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死!”
绝望而去，从此再无音讯。
八、人物传记结束语？
人物传记结束语可以为读者提供更深入的了解和感悟，以下是一些可能的结束语：
通过本传记，我们了解了这位伟大的人物的成长经历、奋斗历程和杰出贡献。他的一生充满了荣誉和胜利，但他的人生道路也充满了坎坷和挫折。这本书不仅记录了他的个人成长，也记录了他在世界历史上的重要作用。
这本书不仅是一部人物传记，更是一部关于历史和社会的著作。通过本传记，我们可以了解这位人物的命运和时代背景，更好地理解当时的政治、经济和文化环境。
本传记揭示了这位人物的内心世界和价值观念，让我们更深入地了解他的个性和人生观。同时，这本书也记录了他的家庭和社交生活，让我们了解他的家庭和朋友对他的影响。
这本书也让我们了解这位人物的后人对其的评价和看法，以及他们在世界上的影响。这本书不仅是一本记录人物的传记，更是一本记录历史和文化的著作。
通过本传记，我们可以看到这位人物对社会和人生的深刻思考和贡献。这本书不仅记录了他的成就和荣誉，也记录了他的失败和痛苦。这本书不仅是一本讲述人物的传记，也是一本讲述人生和世界的著作。
让我们从人物传记中汲取历史经验和教训，更好地做好我们的工作！