一、读书的观后感怎么写？
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读书观后感是代表你看完一本书或者一篇文章之后的感想，根据书里内容的不同，你把你所看到的和想到的用自己文字来表达出来，语言丰富多彩，想到什么就写什么，观后感也是为了让我们用提高语言能力，感受一下他的意思，用心去感受一下吧
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一般是议论文的形式，按先总后分来写，观后感要特别注意以下几点:
1、观后感要将重点放在'感“子上，不要大篇论述书中情节，更不要细致的描写故事内容，否则就写成了书中的内容简介。文中引用书中内容，是为”感“服务的，因此引用书中内容三言两语即可。
2、”感“是重点，但不等于离开”观“。有的同学写观后感，只是在开头提了一下，“看了某本书之后，大有启发”等字样，以后就脱离了原文，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义，要让"观”和“感”相吻合。
二、写三千字的读书心得，观后感？
1、《坚强的勇者——读〈鲁滨逊漂流记〉有感》
2、《永不疲倦地行走在坚强的道路上——读〈鲁滨逊漂流记〉有感》
3、《我和凡卡比童年——读〈凡卡〉有感》
4、《爱的绽放——读〈爱的教育〉有感》
5、《追求无尽头——读〈叶的梦想〉有感》
6、《享受挫折，勇敢超越——〈钢铁是怎样炼成的〉读书心得》
7、《奋斗成就未来——〈鲁滨逊漂流记〉读书心得》
8、《坚毅、执着，人性的闪光——读〈鲁滨逊漂流记〉有感》
9、《渴求重拾人性的善良——读〈骆驼祥子〉有感》 10《逆境·人生——读〈鲁滨逊漂流记〉有感》 11.《认识虚空，学会遗忘——读〈乌拉尼亚〉有感》
三、读书后的观后感怎么写？
读后感的写作分为以下几个步骤：
开头讲好自己看这本书的原委；
文章主要内容；
令你印象深刻的情节；
你的感受；
联系生活实际
再谈自己启发和收获
小结
四、书的夜话读后感三年级？
读完《书的夜话》这篇文章后，我深刻的感受到:
叶老用童话故事的方式讽喻了形形色色的伪知识分子，读完这篇文章之后，我们不得不为之慨叹，也会不由自主地以此和现实生活的某些人对号入座。
慨叹之余，我们应当以此警醒自己：书只是我们的学习工具，而不是包装某种身份或沽名钓誉、欺世盗名的道具，同时，我们要讲究读书方法，切忌死读书、读死书，要用创造性的思维去读书，灵活掌握书本知识，用所学的知识为社会创造更多更有意义的价值。
五、三年级读书有感。怎么写？
首先，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然後加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见。其次，将自己阅读过的书籍或文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何。
要抓住重点：要写读后感，就要善于实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
六、五年级读书观后感？
天我把《木偶奇遇记》看完了，它的作者是意大利的科洛迪。
故事既生动又有趣，还让我懂得了很多道理：生活中我们要宽以待人，学习上我们要勤奋，不断努力进取，养成良好的习惯，才能取得好成绩
七、去图书馆的感受？
每次去图书馆你总能感受到浓厚的学习氛围以及原来有这么多人喜欢读书。
当今社会的大部分成年人平时忙于工作和生活，难得有时间静下心来去图书馆享受一下属于自己的黄金屋。
但是只要你有空去图书馆看看，你就会感受到爱学习和爱读书的成年人还是大有人在。
特别是周末，图书馆几乎座无虚席，每个人都沉浸在属于自己的世界里在充电。
去图书馆看到那里的环境，不管大人和孩子真的会被感染的。我和孩子都不喜欢看书，但是为了让孩子养成一个好的习惯，我星期天都会带孩子去图书馆，里面真的很安静，没有人会大声喧哗的，你不自觉的就会拿起书本去看，越看越有意思，没有任何的干扰。
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走进图书馆就会特别安静。每次心情低落的时候，我就会去图书馆安静下来读读书，在书中寻找心灵慰藉。
读书会忘记烦恼，读书会寻找到解决问题的办法。读书能增加自己的见识和阅历，读书能给自己更好的未来。这所有的一切都可以在图书馆里实现。
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特别的安静，有读书的氛围，看到大家都坐在这个图书馆，很安静的很享受的去阅读这个书籍，然后大家也不说话也不交流，就安安静静的看自己的就好了，这种感觉就特别的温馨，又特别的有读书的感觉，这样的话在里面去学习，就感觉自己会更努力。
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视觉与思想的一场盛宴。
去图书馆看书，看到自己喜欢的书，会让你觉得眼睛完全不够用的，恨不得多生出几双眼睛，又恨不得一目十行的去看一些自己喜欢的书。所以，去图书馆一定是视觉的盛宴。其次，通过读书，可以思考可以净化可以升华自己的思想，又是另一个层次的盛宴。
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图书馆也十分人性化。
随着大批的新生的到来，为图书馆正常的工作带来了一定的影响。
很多新生不知道如何利用这个庞大的知识海洋，为此，图书馆以学生为本，推出一系列方便新生的举措，例如在没有一卡通的情况下，我们可以进入书库阅读书籍，可以办理临时的上网卡，在报刊库还可以用身份证抵押…
这一系列的举措，极大地丰富了新生们的课余生活，让我们学到更多的知识，给感到茫然失措的我们带来心灵的慰藉。
同时，老师的热情接待和耐心讲解，让我们明白图书馆以学生为本的工作理念
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图书馆位于学校中心，位于教学区与生活区之间，学生无论是上课或是吃饭，都必然经过。
图书馆倡导进馆有益，引导学生学会自主学习，以馆为家。
在走廊上，随处都摆放着休闲的沙发、舒服的椅子，学生或坐或躺让自己在知识的宝库中寻觅着能用适用的信息。
是啊，知识的摄取本就不拘泥于任何形式。
知识的形态是信息、知识的载体是网络，拥有一台笔记本、寻一处小隅、接通网络，就可以在知识的海洋中翱翔。
每一个阅览室、书库每天读者都是爆满，图书馆引导的“蜜蜂式”学习，在这里表现的淋漓尽致。
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我们到了图书馆，我情不自禁地喊到，“哇，好多书”，有漫画、作文、历史、地理、兵器、科学书等。
书上的画真是栩栩如生，书架上的书这么多我怎么看得完，老师的一句话提醒了我，这里的'书不用急着买，可以仔细阅读，看准一本最合适自己的，且值得你反复阅读的书，那样你再到最后决定。
这时我抓紧一切时间看，在这短短的几个小时里我阅读了许多小故事和一些读书的格言。
书，一个好温暖，好亲切的称呼，如雨后的太阳闪烁着湿润的光泽，永远令我爱不释手。 在寂寞里，他告诉我“成大事业者必须忍受孤单”；失败后，他鼓励我：“就算有一千零一次失败，也要做一千零一次努力”；众人的嘲讽，白眼中，他叮咛我“冷静是给羞辱你的人最好的表情”……
现在我对书的感受越来越深，我更加知道书是人类的好朋友，书能使人明白许多道理，书能带着小朋友遨游整个世界，书——我的朋友，我喜欢你。
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去图书馆才会感受到知识的力量，才会知道有那么多的人都是渴望得到更多的知识，都是渴望能够学习更多的知识文化。
图书馆可以安静的去读书，可以去看你所有想看的内容，能够让你有一个非常好的环境，在这种环境当中你是非常渴望去学习，非常渴望去阅读的。
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生命的长度是有限的，而生命的宽度和深度是无限的，来图书馆读书吧，用一生体验无数个人生。
藏书丰富，环境幽雅的图书馆对我来说真的是最美好的心灵归属。
每一本书都是一座等待我去开采的宝藏，它们仿若不可比拟的性感尤物，只需静静躺在书柜上，就使我无限满足。
假使一本本都能摸上一遍，那灵魂便已上天堂。
埋在溢满纸墨香的书本里面，哪管外面洪水滔天，风雨琳琅，字里行间都是撑着油纸伞，款款向我走来的婀娜姑娘。
