一、孙权劝学吕蒙形象的艺术形象?
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孙权劝学中吕蒙的形象:吕蒙在听了孙权的劝导后,有些犹豫,推说自己时间紧,没有功夫学习,后来在孙权耐心的劝导下,终于接受了孙权的劝导,开始就学,后来鲁肃过寻阳与吕蒙攀谈,感到十分吃惊,说吕蒙非复吴下阿蒙可见吕蒙学习有了很大的长进,孙权劝学中的吕蒙是一个虚心接受他人劝说的人,是一个勤奋学习的人,是一个学有所成的人。
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吕蒙善于听取他人正确的建议,知过能改,从善如流,努力学习,诙谐幽默。
二、孙权劝学中的人物形象?
孙权劝学的对象是他手下的大将吕蒙。吕蒙借口事情多而忽略了学习,听了孙权的话才开始不断学习,后来大有长进。连孙权都觉得惊讶。认为吕蒙已经不是过去的吕蒙了。吕蒙带领吴军打死关羽,夺回荆州,成为一代名将。
孙权在孙权劝学中的形象:
1、心胸宽广
他劝吕蒙读书的时候,吕蒙一口就拒绝了,但是作为一国之君,他却没有生气,而是继续循循善诱,说明他是一个心胸宽广的人。
2、有远见卓识
孙权特别注重对后备干部的培养,这一点在孙权劝学中体现的特别明显。他深知,东吴需要吕蒙成为一个像周瑜一样文武双全的人,所以他劝吕蒙读书,真有远见卓识。
3、关心部下
孙权劝吕蒙读书,其实是对吕蒙个人成长的一种关心,对国家前途的一种负责任。
4、善于沟通
孙权在去吕蒙读书的时候,她没有高高在上,而是现身说法,以自己抽时间读书为例,劝武将吕蒙去读书,还教给了吕蒙读书的方法。这样的沟通是非常有效的,吕蒙听劝之后读了大量的兵书和史书,成为了国家的栋梁之才。
三、分析孙权在孙权劝学中的形象是怎样的?
《孙权劝学》中可以看出孙权是一个注重培养人才、严格要求部下、劝学有方的人。
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
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孙权在孙权劝学中的形象如下:
孙权:劝学有方,对部下亲近、关心、期望,而又不失人主的身份。
具体解析:
(1)卿今涂掌事,不可不学!”语气坚决果断,神态郑重严肃,既严要求,又充满关心、期望,期望吕蒙能胜大任。语重心长,谆谆告诫。
(2)“孤岂欲卿治经为博士邪!但……耳”前一句表反问语气,对吕蒙辞学有责备、恼怒之意,后一句则说得语重心长,言辞恳切,足见对吕蒙的关心、爱护。
(3)“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”
从自己的切身体会来谈,现身说法,神情激动,语气殷切。
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生前在孙权劝学中展现了对学习知识的一种重视
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《孙权劝学》中可以看出孙权是一个注重培养人才、严格要求部下、劝学有方的人。
四、孙权劝学,分析人物形象?
形象:以身作则,现身说法。赏识人才,直言不讳
《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。
此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故事,也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们学习的重要性。
此文简练生动,首重以对话表现人物,对话言简意丰,生动传神,极富表现力,毫无冗繁之处,更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象,突出了人物的风采。
五、《孙权劝学》中吕蒙是个怎样的人?
吕蒙:善于听取他人意见,知道不足就立刻改正 孙权:有远见,懂得帮助部下提高 鲁肃:谦虚,并不因吕蒙过去不懂得学习而以同一眼光再去看待现在的他
六、从孙权劝学中可以看出吕蒙是一个怎么样的人孙权是一个怎么样的人?
从孙权劝学中可以看出吕蒙是一个极为聪明的人,而且学习能力极强,能将学到的知识活学活用。
也能看出孙权善于发现人才,挖掘人才。
七、孙权劝学中三个人物的性格特征?
孙权作为江东的统治者,成熟稳重,对部下循循善诱 耐心劝导吕蒙江东四大将之一(周瑜 鲁肃 吕蒙 陆逊)知错能改 豪爽的军人本性鲁肃为人真诚 孙权最器重的谋士 善交有才者
诸葛智,曹操奸,关羽义,赵云忠,司马忍先根据人物性格特点进行形象脸谱化,再放大优点抹去缺点对与孙权,最著名的无非是“生子当如孙仲谋”孙权的脸谱化特点应该是少年英雄,重点在于,年纪轻轻,腹有韬略,这点和诸葛有重合;胸怀大志,当机立断,与曹操重合再有就是任用贤能,审时度势.无论是用周瑜火烧赤壁,用鲁肃联刘抗曹,用吕蒙背刺荆州,用陆逊化解危机,在战术决策上都是优秀的(背刺荆州的战略眼光就太差劲了),可以放大表现孙权的雄才大略,背刺荆州可以洗白为维护东吴利益(洗白这事儿真是太南了),或者直接忽略,直接就是关张相继毙命,蜀汉大军来袭,陆逊临危受命化解危机赤壁之战前后应该占用三分之一的篇幅,情感大戏占用三分之一,童年及老年还有君臣关系占用三分之一.孙权活得时间很长完全可以作为三国的见证者接下来说说情感戏.(老百姓喜闻乐见的)这么个少年英雄要是没有点八卦老百姓都不干要着重描写二乔的未亡人情感生活(我喜欢)最好再加个儿孙抢梨的片段为后期正乱做伏笔.先写这么多之后再补充写完才想起来,可以把《权御天下》作为片头曲