一、120个国学经典成语故事？
望门投止望洋兴叹危如累卵威武不屈为富不仁为虎作伥为人作嫁为渊驱鱼韦编三绝围魏救赵惟命是从尾大不掉未可厚非未能免俗未雨绸缪味如鸡肋畏首畏尾闻鸡起舞闻雷失箸闻一知十刎颈之交卧薪尝胆乌合之众无出其右无功受禄无价之宝无可奈何无能为役无妄之灾吴牛喘月吴市吹箫吴下阿蒙吴越同舟梧鼠技穷五日京兆五色无主五十步笑百步物极必反物以类聚徙宅忘妻瞎子摸鱼下笔成篇下笔成章下车泣罪下里巴人先发制人先声夺人先忧后乐相敬如宾相提并论项庄舞剑，意在沛公削足适履小时了了小题大作小巫见大巫小心翼翼笑里藏刀胁肩谄笑心旷神怡心有灵犀一点通欣欣向荣信誓旦旦兴高采烈行将就木胸有成竹休戚相关朽木不雕徐市求仙栩栩如生悬梁刺股雪泥鸿爪寻章摘句揠苗助长言不由衷言过其实言人人殊言犹在耳奄奄一息偃旗息鼓掩耳盗铃燕雀处堂羊质虎皮阳春白雪洋洋得意仰人鼻息养虎为患叶公好龙夜郎自大一败涂地一暴十寒一笔勾销一不做，二不休一场春梦一成一旅一筹莫展一代楷模一发千钧一饭千金一傅众咻一鼓作气一国三公一寒如此一狐之腋一挥而成一挥而就一箭双雕一夔已足一鳞半爪一毛不拔一鸣惊人一木难支一目十行一诺千金一钱不值一窍不通一丘之貉一人得道，鸡犬升天一日千里一日三秋一身两役一身是胆一事无成一丝不苟一网打尽一问三不知一误再误一蟹不如一蟹一薰一莸一言九鼎一言为定一叶障目，不见泰山一衣带水一意孤行一扜黄土一字千金一字之师依样葫芦以古非今以管窥天以规为瑱以邻为壑以卵击石以貌取人以强凌弱以身试法以小人之心，度君子之腹以逸待劳倚门倚闾义不容辞义无反顾亦步亦趋异军突起易如反掌意气扬扬因人成事因势利导
二、有哪些国学的故事？
在我读《三字经》里的：为人子，方少时，亲师友，习礼仪时，让我想起了一个故事，这个故事就是《程门立雪》。
现在，不如让我为大家讲一讲这个故事吧这个故事是在北宋时期的，在福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。
程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。
杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。
一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。
杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。
一会儿，天飘起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。
直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！
从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。
之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。
这个故事告诉我们，为人子弟，在年少的时候就要亲近良师，结交益友，要从他们那里学习礼仪和知识。
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三、三字经不仅有故事还有很多什么？
①
《三字经》中不仅有很多故事，还有很多哲理。
《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。
其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。
基于历史原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。
②
还有很多哲理。
《三字经》，是中国的传统启蒙教材。
在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。
《三字经》用简洁通俗的白话讲出了亘古不变的哲理，脍炙人口、广为流传；不受文字限制，用通俗的文字将经史子集等各部类的知识揉合在一起，全文用典极多，全篇充满乐观精神。
在《三字经》出现之前，蒙学读物都是四个字一句，《三字经》则以三言形式出现，读起来轻松愉快，更符合儿歌特点，明朝赵南星称其“句短而易读，殊便于开蒙”，故此为蒙学第一书。
《三字经》在古代被称为“小纲鉴”，可以将零散的知识贯穿起来，使读书积累的百科知识，得以纳入一个清晰知识体系。
四、王封臣成语故事？
成语故事是汉语中的璀璨明珠，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，阅读成语故事，我们可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材……所以，学习成语是传承中国文化的重要途径。
我们从浩如烟海的典籍中精选了362个成语故事。
用评书+故事的形式，将那些古代谚语、典故用最有趣的方式讲述出来。
由最会讲故事的国学教育家、评书大师王封臣老师播讲，用评书来演绎故事，生动、有料又有趣。
五、国学故事有没有一个故事叫元觉劝父？
元觉劝父古时候有个孩子叫孙元觉，从小孝顺父母、尊敬长辈，可他父亲对祖父却极不孝顺。
一天，他父亲忽然把年老病弱的祖父装在筐里，要把他送到深山里扔掉。孙元觉拉着父亲，跪着哭求不要这样，但父亲不理。
他猛然间灵机一动，说：“既然父亲要把祖父扔掉，我也没办法，但我有个要求。
”父亲问什么要求，他说：“我要把那个筐带回来。
”父亲不解道：“你要这个干什么？”“因为等你老了，我也要用它把你扔掉。
”父亲一听，大吃一惊：“你怎么说出这种话！
”孙元觉回答：“父亲怎样教育儿子，儿子就会怎样做。
”父亲想想，就没敢按以前的想法去做，赶紧把老人接回家赡养。
智慧小语：《弟子规》中说：“亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。
”假如父母的言行举止有过失，性格难以沟通，从尽孝的角度而言，子女还是应以婉转的语气劝说他终止不良行为，但不能语言犀利、态度蛮横。
