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七年级上册历史复习,这几个地方要重点看!!(初中历史七年级上复习资料)

你是否还记得那些古老的文明? 那些遥远的历史,从远古人类的足迹,到传说时代的神话英雄,再到早期国家的诞生,都为中华文明的发展奠定了基础。

初中历史七年级上复习资料

七上历史课本主要涉及史前、传说和夏商西周时期,重点包括以下几个部分:

1. 史前时期:看!我们的:祖先都在哪?

你可能会好奇,我们是从哪里来的呢? 史前时期,人类经历了漫长的进化过程。

· 元谋人、北京人、山顶洞人: 他们的存在,让我们了解了人类早期的生活方式。

  • 元谋人,距今约170万年,是目前我国境内发现的最早人类,他们生活在云南元谋,当时的地球上还遍布着茂密的森林,气候温暖湿润,是各种古动物生存的天堂, 元谋人也是当时人类世界的一部分,他们靠采集和狩猎生活!
  • 北京人,距今约70万-20万年,他们的主要活动区域在北京周口店,当时气候更加寒冷干燥, 北京人已经学会使用打制石器,学会了用火,并在山洞里群居生活,这说明他们开始拥有:了一定的社会组织形式!
  • 山顶洞人,距今约3万年,他们与现代人类已经十分相似,掌握了磨制和钻孔技术,可以制造更精细的石器,还能人工取火,这代表了人类文明的进一步发展。

· 半坡遗址和河姆渡遗址: 它们为我们展现了新石器时代的辉煌!

  • 半坡遗址位于黄河流域,距今约6000年,半坡遗址中的房子呈圆形或方形,房屋之间用泥巴做成的墙壁隔开,形成一个原始村落,考古学家在半坡遗址中还发现了大量的陶器碎片,它们主要用作盛放食物和水,同时也反映出人们的生活已经开始与农业密切相关。
  • 河姆渡遗址位于长江流域,距今约7000年,考古学家在河姆渡遗址中发现了大量稻谷遗存,这是中国目前发现的最早的水稻种植遗迹,同时他们还发现了大量木构房屋遗迹,这证明长江流域的居民已经进入了文明发展的早期阶段!

2. 传说时代:我们祖先的英雄故事!

听过炎黄二帝的故事吗? 他们的传说,记录了华夏民族的起源!

· 炎帝和黄帝: 他们是中华民族共同的祖先。

  • 炎帝,传说他发明了农业,教会人们种植五谷,发展生产, 他对中华民族的贡献就好像农民一样,为人们创造了稳定的粮食来源,奠定了农业文明的基础!
  • 黄帝,是一位智慧和创造的象征, 他传说中发明了许多东西,如宫室、舟车、兵器等等,黄帝也被后世尊称为“人文始祖”,人们相信他创造了各种制度和文化,引领了中华文明的起源和发展!

· 大禹治水: 这个故事至今仍被人传颂!

  • 大禹治水, 他采用疏导的方法,将洪水引向大海,最终取得了成功,并带领人们开始了新的生活。 他克服重重困难,坚持不懈,最终完成了这项伟业,体现出中华民族不屈不挠、顽强奋斗的精神。

3. 夏商西周:文明之光闪耀!

这三个朝代是中华文明早期发展的关键阶段。

· 夏朝: 它标志着中国早期国家的诞生!

  • 公元前2070年,禹建立了夏朝,它是中国第一个奴隶制国家,标志着国家和政治制度的出现:,同时也为中国后世的政治制度奠定了基础, 中国进入了国家发展的新阶段!

· 商朝和西周: 它们经历了从稳定发展到分封制的时期。

  • 商朝建立之后, 统治者为了巩固政权,把权力分散给了贵族,这种制度叫分封制。
  • 商汤灭夏后, 商朝进入稳定的统治时期,而盘庚迁殷,则成为:商朝发展史上的重要转折点!
  • 之后,西周的建立标志着分封制的进一步发展, 他们将土地和人民分配给了不同的诸侯,形成了一个以周王为中心的统治体系,分封制的实行有效地维护了周朝的统治,巩固了对周边地区的控制, 也推动了当时社会的发展, 但是随着时间推移, 诸侯的权力不断扩大,最终导致了西周的灭亡。

复习建议:

  1. 系统复习课本内容: 仔细阅读课本,对每一个历史事件、人物和时间节点都形成清晰的认识。 就像:看一部精彩的电视剧一样, 一环扣一环,才能理解故事的全部脉络。

  2. 做笔记和总结: 把重要的知识点都整理成笔记,方便随时翻阅。 就像:给自己写一个简明扼要的故事提纲, 以后想要复习时, 就能迅速想起精彩的剧情。

  3. 多做练习题: 做练习题可以检验学习成果,找到知识的盲点, 就像:玩闯关游戏一样, 不断练习, 才能不断提升。

  4. 参考复习资料: 使用课外资料可以补充课本内容,加深理解,就像:看同人文一样, 可以从不同的角度,更深入地理解故事背后的内涵。

FAQ 常見问答:

Q: 为什么学历史呢?

A: 学历史,是为了了解我们从哪里来,要到哪里去。 它是我们理解今天的基础, 也让我们思考如何创造更美好的未来。

Q: 怎么才能学好历史呢?

A: 用心去体会那些历史人物、事件和文化,就像:你融入一部精彩的历史剧一样, 才能真正了解它背后的深意。

Q: 如何提高学习历史的兴趣呢?

A: 尝试用不同的方法学习历史, 可以看历史纪录片、阅读历史书籍, 甚至还可以体验历史游戏。 你当然还可以:尝试和同学讨论历史人物, 就像:和朋友一起八卦一样, 历史也能变得有趣。

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