一、孔融让梨的故事50字？
①
孔融，东汉末年文学家、思想家，字文举。他小时候就知道把大梨让给哥哥们，自己吃小的。这个故事告诉我们要尊老爱幼，懂得谦让。
②
该故事发生在孔融四岁的时候，他和哥哥们一起吃梨却总是拿小的吃，有大人问他为什么这么做，他回答说：“我年龄小，食量小，按道理应该拿小的”。这则故事告诉人们，做人应该懂得谦让的礼仪
③
孔融小的时候，有一天和家里人一起吃梨。香喷喷的大梨放在盘子里，一家人都乐坏了。爸爸妈妈要孩子们自己去拿。只见孔融第一个走上前去，挑了一个最小的。
爸爸妈妈很奇怪，问他：“你怎么不拿个大的？”
孔融回答说：“我在家里最小，就应该吃小的，大的应该留给哥哥们吃。”
在场的人都被他的话惊呆了。因为当时孔融才四岁，谁都没想到他这么小就懂得尊重兄长、兄弟谦让的道理。
这件事情传开后，大家都认为孔融长大后必有一番作为。后来，他果然做了北海太守。
④
让利于人：孔融在六岁时展现的高尚品德，即不自私，而是将手中的梨子让给别人，这体现了对他人的关爱和对个人利益的克制。
⑤
孔融是东汉末年的文学家，他从小就懂得谦让和关爱兄弟。
有一天，他拿了一个最小的梨给自己的弟弟，而把最大的梨让给了哥哥。
他的父母看到了，非常高兴，称赞他是一个懂事的好孩子。
孔融说：“哥哥比我大，应该吃大的梨；我比弟弟小，应该吃小的梨。
”他的言行举止赢得了众人的赞赏和尊敬。
这个故事告诉我们，我们应该懂得谦让和关爱他人，尤其是在家庭中，更应该注重兄弟姐妹之间的感情和尊重。
只有这样，我们才能建立一个和谐、友爱的家庭氛围，共同成长、共同进步。
⑥
孔融让梨为我国古代文献《幼学丛林》中的故事。
内容为孔融七岁时候和兄弟吃梨，他把大梨让给哥哥弟弟，自己挑小梨。赞扬了孔融先人后己的精神。
⑦
在东汉鲁国时期，有一个四岁的孩子叫孔融，有一天，叔叔送来一筐梨，爸爸让孔融给大家分梨吃，他把大的让给了爸爸、妈妈、哥哥们，自己留了一个最小的。大家都夸他有礼貌。
⑧
孔融从小就非常聪明好学，在他四岁的时候，有一次，他与兄弟们一起吃梨，盘子里有很多梨，孔融却拿了一个最小的，父亲觉得很奇怪，就问他为什么要拿一个最小的呢？他回答说：“我是小孩子，就应该拿个最小的，大的留给哥哥吃。
于是，孔融自然被说成是神通，甚至在三字经里面也有“融四岁，能让梨”的句子，这一流传就一直流传到了现在。那么长大以后，他和哥哥又有什么故事呢？听说孔融长大后做了很大的官，非常了不起，修城邑，立学校，举贤才，做出了非常大的成就，看过三国的人应该知道，但他最后却以不忠不义的罪名被曹操所杀。
⑨
从前，有位叫孔融的小朋友，他有五个哥哥。因为孔融年纪最小，所以哥哥们都特别疼爱他。有一天，孔爸爸带回来一篮子新鲜的梨，梨子又大又好吃。于是，孔爸爸让孔融先选，孔融看了篮子里的梨，最后，他选了一个最小的梨。开心的说到：我要吃这个。
孔爸爸在一旁笑着问孔融：这么多的梨，你为什么拿一个最小的呢？
⑩
孔融四岁的时候。
一天，邻居送来一筐梨。孩子们一拥而上，都挑大个儿的梨吃。孔融却不慌不忙的拿了个最小的梨。父亲见了，问他为什么，他说：“哥哥们比我大，我是弟弟，应该把大的留给哥哥们吃。”
二、历史人物故事50字？
蜀汉开国皇帝刘备年轻时以织草席为生，后结实了关羽张飞三人在桃园结为异性兄弟一起打拼，在三顾茅庐后，在诸葛亮的辅佐下，建立了蜀汉政权，他们传奇的故事在罗贯中的笔下流芳百世，成为千古佳话。
曹操割须弃袍：曹操在与吕布的战斗中，被吕布追赶至长坂坡，形势十分危急。为了逃脱吕布的追杀，曹操决定舍弃自己的胡须和锦袍，伪装成普通士兵的样子，最终成功逃脱了吕布的追击。这个故事表现了曹操机智勇敢、随机应变的能力。
雍正皇帝是一个特别勤快的皇帝，因为康熙在位时间太长所以他在位的时候已经45岁了，在位仅仅13年，而他的父亲康熙却在位61年，在13年间，为加强西南地区少数民族的统治，实行改土归流。废除贱籍制度实行摊丁入亩，减轻了无地少地农民的负担实现了人口增长…
古代传说中，有一位叫做孙子的智者，他创立了一套军事策略体系，被后人尊称为兵家祖师。
孙子自幼聪慧过人，曾在各国游学。后来，他为齐国国君齐桓公效力，指挥军队多次战胜敌人。
在齐桓公的提携下，孙子总结了丰富的作战经验，撰写了《孙子兵法》，成为军事史上的经典著作，对后世影响深远。
通过他的智慧和勇气，他开创了战争学的全新领域，成为古代军事史上杰出的人物之一。
故事50字：
1、 孔子：中国著名的教育家、哲学家，创立了儒家学派，倡导“仁爱”、“礼义”等理念，其思想对中国文化产生深远影响。
2、 诸葛亮：三国时期的著名政治家、军事家，辅佐刘备建立蜀汉政权，其智慧和谋略在中国历史上留下深远影响。
3、 岳飞：宋朝时期的著名将领，抗金名将，其爱国精神和军事才能受到后人的敬仰。
4、 范仲淹：北宋时期的政治家、文学家，其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，影响后世深远。
5、 宗悫：南北朝时期的著名将领，英勇善战，曾立下“愿乘长风破万里浪”的誓言，成为后世激励人们奋发进取的名言。
6、 李清照：宋代著名女词人，其词作风格独特，情感真挚，被誉为“千古第一才女”。
7、 孙悟：孙悟空是中国古典小说《西游记》中的主角，神通广大，机智勇敢，成为后世家喻户晓的传奇人物。
以上仅为部分历史人物故事，实际上，中国历史上还有许多其他的历史人物，他们的故事和贡献都深深地影响了中国历史和文化的发展。
刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物到隆中卧龙岗去请他出山辅佐。第一第二次诸葛亮都不在，刘备诚信求教。直到第三次拜访时，才遇到诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。
当然可以，比如明朝时期的郑和七下西洋，他是中国历史上最伟大的航海家之一。他带领庞大的船队，访问了亚洲、非洲和欧洲的许多国家，并建立了广泛的贸易关系。这个故事展示了中国在古代的强大实力和影响力。
好的，关于历史人物的故事，我给你讲一个“屈原投江”的故事。屈原是战国时期楚国的一位著名诗人和政治家，他因政治主张被反对而被迫投江自尽。这个故事告诉我们，有时候为了坚持自己的信仰和理念，需要付出巨大的代价。
好的，历史人物故事50字如下：
岳飞是南宋名将，他以忠勇著称，率领南宋军民多次击败入侵的敌人。他曾发出“三十功名尘与土，八千里路云和月”的豪言，激励了无数人。
陈藩十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人？”
陈藩说：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的坏事为己任。不能在乎一间屋子的事情。”
薛勤认为他有让世道澄清的志向，与众不同。
三、孝亲敬长的两个故事和十个名言警句？
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。—— 孟子
对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。——（美国）戴维·德克尔
做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——（英国）罗素
所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——（英）狄更斯
一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——（意大利）亚米契斯
其实很多，个人认为每个名言警句对应的其实也是一个孝亲敬长的故事。
1、孝⼦事亲，不可使其亲有冷淡⼼，烦恼⼼，惊怖⼼，愁闷⼼，难⾔⼼，愧恨⼼。——袁采
2、世俗所谓不孝者五，惰其四⽀，不顾⽗母之养，⼀不孝也；博奕好饮酒，不顾⽗母之养，⼆不孝也；好货财，私妻⼦，不顾⽗母之养，三不孝也；从⽿⽬之欲，以为⽗母戮，四不孝也；好勇⽃狠，以危⽗母，五不孝也。——孟⼦
3、谁⾔⼨草⼼，报得三春晖。——孟郊
4、⼦孝⽗⼼宽。——〖宋〗陈元靓
5、⼤孝终⾝慕⽗母。——〖战国〗孟轲
6、⼗⽉胎恩重，三⽣报答轻。——《劝孝歌》
7、勿以不孝⾝，枉着⼈⼦⽪。——《劝孝歌》
8、⽗虑后母虐，鸾胶不再续。母虑孤⼉苦，孀帏忍寂寞。—— 《劝孝歌》
9、慈乌尚反哺，羔⽺犹跪⾜。⼈不孝其亲，不如草与⽊。——《劝孝歌》
10、忤逆不孝矣，三世果报然。——《劝孝歌》
1、开始吧，孩⼦，开始⽤微笑去认识你的母亲吧！——维吉尔
2、孝⼦之⾄，莫⼤乎尊亲。——孟子
3、⽼吾⽼，以及⼈之⽼；幼吾幼，以及⼈之幼。天下可运于掌。——孟⼦
4、青⼭悲吟声声泪，声声呼严⽗；碧⽔苦诉字字⾎，字字哭慈母。——《对联集锦》
5、不得乎亲，不可以为⼈；不顺乎亲，不可以为⼦。——孟⼦
6、家贫出孝⼦，国乱识忠⾂。——《名贤集》
7、你希望⼦⼥怎样对待你，你就怎样对待你的⽗母。——伊索克拉底
8、⽗母之年，不可不知也。⼀则以喜，⼀则以惧。——《论语》
9、孝⼦之养也，乐其⼼，不违其志。——《礼记》
10、母亲，是唯⼀能使死神屈服的⼒量。——⾼尔基
故事
1、芦衣顺母
孔子有个弟子叫闵损，他生母早死，父亲娶了后妻，又生了两个儿子。继母经常虐待他，冬天，两个弟弟穿着用棉花做的冬衣，却给他穿用芦花做的“棉衣”。
一天，父亲出门，闵损牵车时因寒冷打颤，将绳子掉落在地上，遭到父亲的斥责和鞭打，芦花随着打破的衣缝飞了出来，父亲方知闵损受到虐待。父亲返回家，要休逐后妻。
闵损跪求父亲饶恕继母，说：“留下母亲只是我一个人受冷，休了母亲三个孩子都要挨冻。”父亲十分感动，就依了他。继母听说，悔恨知错，从此对待他如亲子。
2、亲尝汤药
刘恒，汉高祖和薄太后所生。高后八年（前180年）即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。
母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。
他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。
仁孝临天下，巍巍冠百王。莫庭事贤母，汤药必亲尝。
1、孝感动天
舜，传说中的远古帝王，五帝之一，姓姚，名重华，号有虞氏，史称虞舜。相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他：让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时，瞽叟与象却下土填井，舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。
他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。
舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。
鹿乳奉亲
郯子，春秋时期人。父母年老，患眼疾，需饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入深山，钻进鹿群中，挤取鹿乳，供奉双亲。
一次取乳时，看见猎人正要射杀一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮现身走出，将挤取鹿乳为双亲医病的实情告知猎人。猎人敬他孝顺，以鹿乳相赠，护送他出山。
亲老思鹿乳，身挂褐毛衣。若不高声语，山中带箭归。
1、慎，朝夕伺候莫厌烦。意思是：父母出入(门)要小心搀扶，早晚伺候父母不要厌烦。出自《劝报亲恩篇》。
2、爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男;翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。意思是：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。出自《劝报亲恩篇》。
3、弟子入则孝，出则弟。意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。出自(春秋)《论语·学而第一》。
4、父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。意思是：父母呼唤，要赶快答应;父母有命令，应赶快去做。出自(清)李毓秀《弟子规》。
5、夫孝，天之经也，地之义也。意思是：孝是天经地义的。出自《孝经》。
6、呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。意思是：父母召唤，应马上答应，不能怠慢，要诚心诚意，面带欢笑。出自《劝报亲恩篇》。
7、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。意思是：好饭先给父母吃，好衣先给父母穿。出自《劝报亲恩篇》。
8、家贫知孝子，国乱识忠臣。意思是：在家庭贫困的时候，才能发现真正的孝子，在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。出自《名贤集》。
9、慢人亲者，不敬其亲者也。意思是：不尊敬别人父母的人，肯定也不会敬重自己的父母。出自《三国志·魏书》。
10、孟子曰：“不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。”孟子说：“(在舜的眼中看来)儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人;儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不成其为儿子。”出自(春秋).《孟子·离娄上》。
故事一:汉高祖第三子刘恒，为薄太后所生。高后八年登上皇位。他仁孝之名，天下传扬，侍奉母亲从不懈怠。他母亲三年卧病在床，他经常目不交睫，衣不解带侍候；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。
故事二:曾参，孔子的得意弟子，也称“曾子”，以孝著称。少年时家贫，上山打柴。一天，家里来了客人，他母亲不知所措，就用牙咬自己的手指。曾参忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，背着柴迅速回家，跪问家里有事吗？母亲说：“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来。”
孝亲敬长警句:
父母呼 应勿缓， 父母命 行勿懒。
父母教 须敬听， 父母责 须顺承。
冬则温 夏则凊， 晨则省 昏则定。
出必告 反必面哦， 居有常 业无变。
事虽小 勿擅为， 苟擅为 子道亏。
物虽小 勿私藏， 苟私藏 亲心伤。
1、慈孝之心,人皆有之。
2、谁言寸草心,报得三春晖。
3、慢人亲者,不敬其亲者也。
4、羊有跪乳之恩,鸦有反哺之育。
四、关于德育的名人事迹50字？
孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，他强调道德教育的重要性，认为一个人的品德比知识更为重要。
他曾说过：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”
这句话的意思是，首先要孝顺父母，尊敬兄长，说话谨慎信实，热爱大众，亲近有仁德者。做到这些之后，才应该去学习文化知识。
德育名人事迹举世闻名，如孔子弘扬礼仪之道，斯洛文尼亚青年活动家弗兰科·科波尔发起“无名英雄”计划，表彰具有高尚品格的普通人。
更有印度独立领袖甘地倡导非暴力抗议，激励世人勇敢追求真理和公正。
这些名人的光辉事迹，激励着世人传承正直，助人为乐的品德，引导着我们用真诚和关爱的态度对待他人，建立和谐强大社会。
让我们向这些名人致敬，感恩他们的榜样，让德育之光照耀世界每一个角落。
德育的名人事迹可以以孔子为例。
孔子是中国古代的伟大思想家和教育家，他提倡“仁爱”、“诚信”、“忠恕”、“谦逊”等道德观念，影响深远。
他不仅提出了许多具体的德育教育理论，还用自己的言行榜样感染和影响着世人，成为后人学习的楷模。
他的德育事迹体现在他的教学实践中，他不拘泥于传统的教学方式，而是根据每个学生的情况，进行有针对性的德育指导，使德育教育更加接地气、有效果。
孔子是一位伟大的德育教育家，通过他的言行举止和教学实践，传播着崇高的道德观念。
他所提倡的“仁爱”、“诚信”、“忠恕”、“谦逊”等美德为后人树立了光辉的榜样，影响着无数人的思想和行为，成为德育教育的楷模。
他不拘泥于传统的教学方式，而是根据每个学生的情况进行有针对性的德育指导，使德育教育更加贴近生活、有效果。
关于德育的名人事迹，例如：孔子以身作则，传授道德教育，强调仁爱、忠诚、礼仪等品德；孟子提倡“性善论”，认为人性本善，通过教育和修养可以发扬光大；朱熹强调“格物致知”，提倡修身齐家治国平天下，倡导道德修养和道德行为。这些名人的事迹都为后世树立了道德榜样，对德育的发展产生了深远影响。
德育是一个人品修养和道德素质的培养过程。许多名人都以自己的言行和事迹影响和激励着他人。比如，曼德拉坚持非暴力反抗种族隔离，尊重和包容不同的文化和信仰；圣女德肋撒在贫穷和疾病中宽恕和关爱他人，展示了高尚的品德。这些名人的事迹表明，德育是一个人品和道德观念的根基，需要通过日常言行来不断培养和实践。
德育是培养学生品德的重要任务，以下是两位名人的事迹：
1、 马云在创办阿里巴巴时，一直秉持“做有价值的事情”，并且把“诚信”作为企业文化的核心价值观。他常说：“一旦做了承诺，绝不退缩。”这种高度的道德标准和诚信精神，对于他的企业和员工都产生了积极的影响。
2、 爱因斯坦在生命的晚年，致力于推动世界和平，主张通过和平、公正、自由、尊重和人道的原则来解决世界问题。他认为人类应该通过道德和宽容来解决问题，而不是通过武力和恐吓。这种人文主义思想对于世界和平和人类发展产生了深远的影响。
德育是培养人类道德品质和行为习惯的重要任务。有很多名人事迹可以成为德育的典范，例如孔子、***等。
孔子是中国古代著名的思想家和教育家，他提出了“仁爱”、“忠诚”等重要思想，强调了人的道德修养和对社会的责任。
***则在中国革命和建设时期，提出了“为人民服务”的思想，强调了领导干部的廉洁和为人民谋利益的责任。这些名人事迹都具有很强的德育意义，可以为我们提供思考和借鉴。
马克思主义者、教育家***，他在长期的革命斗争中，始终坚持德育与政治教育相结合，注重培养青年的思想品德和社会责任感。
他提出“四有”好青年的标准，即有理想、有道德、有文化、有纪律。
他的德育理念深受广大青年的尊敬和追随，为培养社会主义建设者和接班人做出了重要贡献。***的名言“青年是祖国的未来，是民族的希望”激励着一代又一代的青年奋发向前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
德育名人事迹有很多，比如孔子、孟子、伯乐、曾国藩等等。
他们都以自己的言行和品德成为后人学习的榜样。
例如，孔子提倡“仁爱”、“诚信”等道德观念，他的言行举止也一直被后人所传颂；曾国藩则以“忠诚”、“勤勉”等品德著称，他的教导也影响了很多人。
这些名人的事迹不仅是我们学习德育的素材，也是我们学习做人的楷模。
德育的名人事迹有很多，比如孔子、屈原、鲁迅等人都是德育的代表人物。
孔子提出了仁爱、礼仪、忠诚等伦理道德观念，被尊为“至圣先师”；屈原为了维护国家利益而放弃官职，被誉为“爱国诗人”；鲁迅在文学作品中揭露***，呼吁人们要有独立思考和良好品德。这些名人事迹鼓舞着人们追求道德高尚，为社会和国家发展贡献力量。
