一、十句比喻句拟人句反问句设问句感叹句排比句表明出处？
比喻句：月亮像个大磁盘，将嫦娥吸附了过去，然后将她锁在广寒宫。
《嫦娥奔月》 拟人句：那冰冷的硬币在地上翻滚着、舞蹈着，分明是在戏弄算卦的人。《扔硬币定终生》 反问句：难道你的下辈子能保证不做动物？《人类的朋友》 设问句：一个人应不应该有善心？《爱的心房》 感叹句：这是一个多么愚钝的韩迷？《盲追韩潮》 排比句：帮人写作业是可耻的、是可恨的、是无耻的、更是无意的！
《如何帮中学生》
二、过秦论必背十句？
①
十句是：谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？仁义不施而攻守之势异也。
②
1、《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下势不可挡的一句是：振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。
2、最能揭示秦始皇奴役天下百姓，造成人民起来反抗的一句是：执敲扑而鞭笞天下。
3、秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施，其中写他对外政策的句子是：南取百越之地，以为桂林、象郡。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。
4、始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。文中“胡人不敢南下而牧马， 士不敢弯弓而报怨。”两句就是对此事件效果的概括。
5、贾谊在《过秦论》中用排比句描写秦始皇用武力统治天下的语句是：振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下。
6、贾谊在《过秦论》中 “于是废先王之道，焚百家之言”“隳名城，杀豪杰”“收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝”具体写到了秦用暴政措施压制并防止百姓反抗。
7、贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为了削弱百姓的反抗力量所采取的措施是：收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。
8、《过秦论》中用整句描写秦始皇据险固守的语句是：然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。
9、写秦始皇自以为江山永固的语句是：自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
10、文中“良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。”形象地描写了秦始皇派遣得力将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。
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过秦论必备的句子很多，它是我国汉代时期著名的文学家贾谊的作品，其中有很多句子必备。
秦孝公拒淆函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周氏。
秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人矣。
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10、文中“良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。”形象地描写了秦始皇派遣得力将领、士兵守卫要塞。
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1、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心；
2、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨；
3、然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也；
4、君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心；
5、率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦;折木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
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三、苏州园林课文说明方法十句？
苏州园林课文是讲述苏州园林艺术的重要教材，其中包含了苏州园林的诗意表达和设计原则。以下是十句描述苏州园林课文说明方法的关键内容。
1、 苏州园林是古代园林艺术的杰作，以其精致的园林布局和独特的景观著称。
2、 苏州园林注重追求自然景观的艺术表达，强调与自然融合的设计理念。
3、 苏州园林注重园林空间的层次感和流线性，通过合理布局实现景观的连续性和流动性。
4、 苏州园林的设计注重园林元素的互动和对比，通过构建景点之间的对话关系来增加观赏的乐趣。
5、 苏州园林在景色的选择上注重温婉典雅、幽静清新的风格，强调景观的意境和情感表达。
6、 苏州园林在造景手法上注重以小见大，通过巧妙地利用空间来创造幻觉效果。
7、 苏州园林的建筑设计注重与周边环境的协调，强调建筑与自然景观的和谐共生。
8、 苏州园林中的水池、湖泊和河流被用作构建景观和增添宏伟气势的重要元素。
9、 苏州园林注重园林中人与自然的亲密关系，通过构建人文景观来增加游人的参与感。
10、 苏州园林的设计方法总结了古代园林艺术的精华，代表了中国园林文化的独特魅力。
这些描述帮助读者了解苏州园林课文的主要内容和设计原则，进一步加深对苏州园林艺术的认识和理解。
苏州园林运用了排比句，拟人句还有比喻句，打比方，对比的各种说明方法，把苏州园林描绘得生动，形象，让人有种身临其境的感觉
1、作比较：
例句：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
表达作用：突出了苏州园林追求自然美，给人感受到游在画中。
2、分类别：
例句：他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
表达作用：高度概括了苏州园林的总的设计原则，又从大处体现了苏州园林的图画美。
3、举例子：
例句：或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木。
表达作用：具体地展现了假山的层次就像一幅画一样。
4、做引用：
例句：游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
表达作用：体现了池沼的景象，和入画的效果，突出苏州园林的图画美。
5、打比方：
例句：没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。
