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数学手抄报a4纸竖版,小学怎么做数学手抄报简单又漂亮?

看你做什么题目吧,一般采用A3纸,记得先画好图画与分类,然后再收集资料抄上去,例如这个以春节为题的手抄报:

向左转|向右转

1、最小的合数加最小的自然数是多少?

2、小明一家三口人,今年爸爸妈妈和小明的年龄和是55岁,10年前一家人的年龄和是28岁,问今年小明几岁了?

用简便方法计算: 2008*20092009-2009*20082008=

答案:最小的合数是4,最小的自然数是0,两者相加为4

小明今年7岁,十年前还未出生

答案是0,方法:2008*(20090000+2009)-2009*(20080000+2008)

=2008*2009*10000+2008*2009-2009*2008*10000+2009*2008=0

暂时就这些,更多的得问老师。

画一幅数学带时间的手抄报

1、首先在画面右上方画出标题“数学乐园”。

2、在画面左下方用纸飞机飞行轨迹和尺子围出一块边框,尺子可以画出直尺、三角尺和量角器,在飞行轨迹上还可以用虚线装饰,上面再画几支铅笔。

3、用虚线在画面左下角画一个直角,装饰边框,画面左上方画一个拿着笔的小朋友,旁边画面顶部画一些数学符号,画面右侧边缘画出数字,这样在画面中就有了三个不规则形状的边框。

4、接下来就可以上色啦,将标题涂成粉色和蓝色,数学符号涂成红色和黄色,数字从上到下按照黄色、蓝色、红色的规律来涂,小男孩的头发和裤子,还有袜子都涂成褐色,衣服涂成黄色。

5、用浅灰色给左下角边框中的虚线部分上色,包括纸飞机飞行轨迹,尺子和铅笔大家可以根据自己的想像来上色,纸飞机涂成浅蓝色。

6、最后在边框里面画出格子线,整理一下,一幅简单又漂亮的数学乐园手抄报就完成啦

1、首先在画面顶部偏左的位置画出我们的标题“趣味数学”,然后在标题左侧画一本书籍,别忘了给它画出表情哦。

2、然后在画面左侧底部画一个红绿灯,不过灯上面写着数字“123”,然后在底部将2×3=6这个等式中的数字画成小动物的形状,在等式上面画一个向日葵边框。

3、在画面右侧画一个大大的铅笔形状的边框,边框右下角画一个小男孩,小男孩旁边画一个气泡框,里面写“我爱数学”,然后在画面右上角画一个太阳,周围画一些数字和数学符号。

4、接下来就可以开始上色啦,将向日葵涂成黄色和橘色,铅笔涂成黑色和浅粉色,边框边缘涂成粉色,小男孩头发涂成棕色,衣服涂成红色,太阳涂成黄色和红色。

5、将标题涂成红色和黄色,小动物分别涂成黄色、橙色和粉色,红绿灯涂成深灰色,灯涂成红色、黄色和绿色,周围的小图案大家可以根据自己的喜好来上色哦。

6、最后在边框里画出格子线,整理一下,一幅好看的趣味数学手抄报就完成啦。

四年级下册数学手抄报可以写以下的内容:

首先,可以选择一些与数学有关的名言,比如,数学是无穷的科学--赫尔曼外尔。数学是上帝描述自然的符号--黑格尔等等。

其次,写一些与数学有关的趣闻,增加趣味性,比如“1个数学家=十个师”,八岁的高斯发现了数学定理 

最后,最不能忘记的就是画画,记得用彩笔涂一下,增加观赏性。

圆形,是一个看来简单,实际上是很奇妙的圆形。

古代人最早是从太阳,从阴历十五的月亮得到圆的概念的。一万八千年前的山顶洞人曾经在兽牙、砾石和石珠上钻孔,那些孔有的就很圆。

以后到了陶器时代,许多陶器都是圆的。圆的陶器是将泥土放在一个转盘上制成的。

当人们开始纺线,又制出了圆形的石纺缍或陶纺缍。

1、首先在上方位置画出数学小报的包头字样,并画出花瓣外框,画出底部地面后,在左侧画出一只露出脖子的长颈鹿和数字挂饰。

2、画出一个矩形文框和一个太阳文框后,再画一些铅笔、运算符号和彩虹做背景装饰。

3、将地面用红蓝两色涂上,长颈鹿用黄色和棕色涂上,两个边框分别用黄色和红色描边。

4、报头涂上粉色,用蓝色描花瓣外框的边线,彩虹以及运算符号都涂上多样的彩色。

5、最后用绿色在文框内,借用尺子画出等距的文字栏,一张数学手抄报的设计图就画好啦。

3年级数学手抄报内容顺口溜

1、大于号小于号

大于号、小于号,开口朝着大数笑。

2、年月日天数

一三五六八十腊(12月),三十一天永不差;四六九冬(11月)三十日;七前单月大,八后双月大。

3、多位数写法

写数要从高位起,哪位是几就写几,哪一位上没单位,用0占位要牢记。

4、认识钟表指针

跑的最快是秒针,个儿高高,身材好;

跑的最慢是时针,个儿短短,身材胖。

不高不矮是分针,匀速跑步作用大。

5、量角方法

中心对顶点,0线对一边,一边度刻数,内外要分辨

第一写关于数学的名言

罗素说:“数学是符号加逻辑”

毕达哥拉斯说:“数支配着宇宙”

哈尔莫斯说:“数学是一种别具匠心的艺术”

米斯拉说:“数学是人类的思考中最高的成就”

培根(英国哲学家)说:“数学是打开科学大门的钥匙”

布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为:“数学是研究抽象结构的理论”

黑格尔说:“数学是上帝描述自然的符号”

魏尔德(美国数学学会主席)说:“数学是一种会不断进化的文化”

柏拉图说:“数学是一切知识中的最高形式”

考特说:“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠”

第二写关于数学的意义

数学,作为人类思维的表达形式,反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。它的基本要素是:逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面,然而正是这些互相对立的力量的相互作用,以及它们综合起来的努力,才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇高价值。

第三写关于数学的小故事

数学名人小故事-康托尔

由于研究无穷时往往推出一些合乎逻辑的但又荒谬的结果(称为“悖论”),许多大数学家唯恐陷进去而采取退避三舍的态度。

在1874—1876年期间,不到30岁的年轻德国数学家康托尔向神秘的无穷宣战。

他靠着辛勤的汗水,成功地证明了一条直线上的点能够和一个平面上的点一一对应,也能和空间中的点一一对应。

这样看起来,1厘米长的线段内的点与太平洋面上的点,以及整个地球内部的点都“一样多”,后来几年,康托尔对这类“无穷集合”问题发表了一系列文章,通过严格证明得出了许多惊人的结论。

康托尔的创造性工作与传统的数学观念发生了尖锐冲突,遭到一些人的反对、攻击甚至谩骂。

有人说,康托尔的集合论是一种“疾病”,康托尔的概念是“雾中之雾”,甚至说康托尔是“疯子”。

来自数学权威们的巨大精神压力终于摧垮了康托尔,使他心力交瘁,患了精神分裂症,被送进精神病医院。

真金不怕火炼,康托尔的思想终于大放光彩。1897年举行的第一次国际数学家会议上,他的成就得到承认,伟大的哲学家、数学家罗素称赞康托尔的工作“可能是这个时代所能夸耀的最巨大的工作。”可是这时康托尔仍然神志恍惚,不能从人们的崇敬中得到安慰和喜悦。1918年1月6日,康托尔在一家精神病院去世。

最后,可以写关于数学的笑话

小明小学数学考试,回来后他妈问他考得怎么样.小明说:"我基本上会做,但有一题3乘7,我怎么也想不出来.最后打铃了,我不管三七二十一就写了个18."

咩,要是我的话三部分:1、某数学家的奇闻趣事。

2、趣味数学题,计划3-5道。

3、学好数学的方法。

计划每部分都配图,并且四边及版内有足够的空白区域,版面设计美观。

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